УТВЕРЖДАЮ
Зав. МАДОУ№ 000_________________
МАДОУ № 000 Дополнительные платные образовательные услуги на 2014 – 2015 уч. г.
Дисциплина | Направленность согласно лицензии на право ведения образовательной деятельности | Срок освоения | Порядок предоставления | Автор и название программы, на основе которой составлена рабочая программа |
ДПОУ кружок «Интеллектика» (игровая технология ) | социально-педагогическая направленность | 2 года (младшая группа, средняя группа) | 1 раз в неделю после 17.00 | Методика познавательно-творческого развития дошкольников «Сказки Фиолетового Леса» (ранний и младший возраст). СПб.: «Детство-Пресс»», 2012. |
2 года (старшая группа, подготовит. группа) | 1 раз в неделю после 17.00 | , Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста 3-7 лет «Сказочные лабиринты игры». СПб: , 2007. | ||
ДПОУ «Фиксики» (обучение компьютерной грамотности) | социально-педагогическая направленность | 2 года (старшая группа, подготовит. группа) | 2 раза в неделю после 17.00 | 1 , Все по полочкам. Методические рекомендации к курсу информатики для дошкольников. – М.: Баласс, 1999 2 "Учебное исследование в детском саду, М.:"Академия, 2000 г. |
кружок «Здоровячок» (профилактика плоскостопия и осанки) | физкультурно-спортивная направленность | 1 год (средняя группа) | 1 раз в неделю после 17.00 | 1 , Осанка и физическое развитие детей. 2 Как сформировать правильную осанку у детей. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2009 |
2 года (старшая группа, подготовит. группа) | 1 раз в неделю после 17.00 | |||
ДПОУ кружок «Мукосолька» (лепка из соленого теста) | художественно-эстетической направленности | 2 года (младшая группа, средняя группа) | 1 раз в неделю после 17.00 | 1. Соленое тесто. М.: АСТ-ПРЕСС книга, 2006. 2. Соленое тесто для начинающих. М.: Дрофа-Плюс, 2005 |
ДПОУ кружок «Волшебная иголочка» (обучение вышиванию) | художественно-эстетической направленности | 2 года (старшая группа, подготовит. группа) | 1 раз в неделю после 17.00 | 1. Обучение вышивке в детском саду (6-7 лет), 2 «Вышивка. |


