Asp41171 Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) МБОУ Сибирякской СОШ (стр. 33 )

г) пособия для формирования фразы (работа над структурой предложения).

Для групп с ФФН: а) пособия на форму существительного единственного и множественного числа; б)пособия на форму существительного единственного и множественного числа родительного падежа;

в) пособия на предложные конструкции (со сложными предлогами);

г) пособия на все согласования (см. выше).

8. Развитие связной речи.

Для группы с ОНР и логоневрозом:

серия сюжетных картинок;

сюжетные картинки;

наборы предметных картинок для составления сравнительных и описательных рассказов;

наборы текстов для пересказывания и пособия облегчающие этот процесс (например, опорные картинки для восстановления текстов, продуманные планы и др.)

9. Настольно-печатные игры:

(с уточнением программных задач на коррекционную работу с детьми).

10. Методический материал:

а) методические рекомендации;

б) материал из опыта работы логопедов.

Реализация Программы коррекционной работы обеспечивается видеопроекционным оборудованием, индивидуальными логопедическими зондами, зеркалами, лингводидактическими комплектами, специальным дидактическим материалом для развития дыхания, голоса, мелкой моторики, коррекции (компенсации) дефектов звукопроизношения, нарушений лексико-грамматического строя речи, связной речи, профилактики и коррекции нарушений чтения и письма, специальными компьютерными программами по диагностике и коррекции нарушений речи.

Материально-техническая база реализации АООП НОО с УО соответствует требованиям, предъявляемым к кабинету психолога:

Требования	фактически	Необходимо
Технические средства
Система видеозаписи и видеовоспроизведения с набором видеозаписей и слайдов	+
Система звукозаписи и звуковоспроизведения с набором звукозаписей	+
Компьютер	+
Методические материалы
Кейс практического психолога. (Набор практических материалов для профилактики, диагностики и коррекции нарушений развития у детей «Лилия».)
Практические материалы для психологической работы в школе.	+
Набор игрушек и настольных игр (мячи, куклы, пирамиды, кубики, лото, домино и т. д.).	+
Набор материалов для детского творчества (строительный материал, пластилин, краски, цветные карандаши, фломастеры, бумага, клей и т. д.).	+
Библиотека практического психолога	+
Раздаточный материал для детей, родителей, учителей	+
Документация
График работы	+
Перспективный план работы	+
Карты психологического изучения детей	+
Журналы учета (первичного приема; посещаемости; групповых занятий с детьми)	+
Бланки для регистрации результатов обследования	+
Мебель
Рабочий стол психолога	+
Шкаф для пособий; шкаф для техники	+
Рабочие места детей	+
Журнальный стол	+
Кресла	+
Стулья	+
Дополнительные средства для дизайна интерьера
Цветы	+
Клетка для птиц	-
Аквариум	-

Материально-техническая база реализации АООП НО с УО соответствует требованиям, предъявляемым к организации рабочего места:

Учебный класс, где обучаются дети с УО, оборудован партами, регулируемыми в соответствии с ростом учащихся. Номер парты подобран тщательно, в соответствии с ростом ученика, что обеспечивает возможность поддерживать правильную позу. В классе есть автоматизированное рабочее место учителя, имеется интерактивная доска, проведена локальная сеть с выходом в интернет, поэтому учитель имеет возможность проводить уроки в соответствии с современными требованиями информатизации образовательной организации, используя цифровые образовательные ресурсы.

Для реализации АООП НОО с УО в школе созданы благоприятные социально-педагогических условия:

- обучение в первую смену, наличие группы продленного дня;

- пятидневная рабочая неделя;

- бесплатное питание, бесплатное обеспечение учебниками;

- соблюдение режимных моментов (динамические паузы).

Учебно-методические ресурсы

АООП НОО обеспечивается учебно-методическими, учебно-дидактическими и цифровыми ресурсами по всем предусмотренным ею учебным курсам.

Учебно-методическое обеспечение обязательной части АООП включает в себя: учебники, учебные пособия, рабочие тетради, справочники, хрестоматии, цифровые образовательные ресурсы, методические пособия для учителей, сайты поддержки учебных курсов, дисциплин и т. п.

Оснащенность кабинетов начальной школы

Наименование оборудования, наглядных пособий, цифровых ресурсов	Количество
1	Интерактивная доска	1
2	Ноутбук	1
3	Колонки	1
4	Цифровой микроскоп	1
5	Набор геометрических фигур	1
6	Измерительный набор (линейка, циркуль, транспортир, треугольник)	1
7	Овощи (муляжи)	1
8	Корнеплоды и плоды (муляжи)	1
9	Тропические фрукты (муляжи)	1
10	Таблицы по русскому языку (1-4 кл.)	5
11	Таблицы по окружающему миру. Цепи питания.	1
12	Карта Красноярского края	1
13	Физическая карта России	1
14	Карта природных зон России	1
15	Карта полушарий	1
16	Диск Мир природы (наглядное пособие по естествознанию для младших школьников)	1
17	Диск Я живу в России (Хочу всё знать)	1
18	Диск Уроки и медиатеки Кирилла и Мефодия (УМК)	1
19	Перволого (интегрированная творческая среда начальной школы)	1
20	Электронные приложения к учебникам (1-4 кл.): русский язык литературное чтение математика окружающий мир технология	По количеству учебников
21	Лента букв	1в кабинете 1-4+самодельная
22	Толковый словарь Ожегова	1
23	От земли до неба. Атлас-определитель	1
24	Великан на поляне, или первые уроки экологической этики	1
25	Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов.	1
26	Орфографический словарь	5
27	От земли до неба. Атлас-определитель	1
28	Великан на поляне, или первые уроки экологической этики	1
29	Зелёные страницы. Книга для учащихся начальных классов.	1
30	Наждачные буквы	По количеству учащихся
31	Коллекции «Полезные ископаемые»,  «Почвы»	3 набора
32	Гербарий	3
33	Компасы (в спортзале)	5
34	Глобусы ( в каб. географии)	3
35	Весы, гири, оборудование для электр. цепей питания, колбы, пробирки, спиртовки  (в лаборантской)	6
36	Портреты писателей, поэтов	1
Циферблаты (макеты)	5

Перечень учебников для реализации АООП НО для обучающихся с УО(ИН)

Класс	Предмет	Автор, место и год издания
1	Математика	«Математика. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида. В 2 частях» М. «Просвещение» 2013г
Обучение грамоте	«Букварь. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида» М. «Просвещение» 2013г
Окружающий мир	«Окружающий мир. Учебник для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида» М. Гуманитарный издательский центр «Владос» 2012г
1.	Технология (ручной труд)	«Технология. Ручной труд. 1 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида» С - Петербург «Просвещение» 2013г
2.	Математика	«Математика. 2 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида. В 2 частях» М. «Просвещение» 2013г
Чтение	, , «Чтение. 2 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида» в двух частях. М. «Просвещение» 2012г
Русский язык	«Русский язык. 2 класс. Учебник для  специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VІІІ вида» М. «Просвещение»  2013 г
Окружающий мир	, , ««Живой мир. 2 класс. Учебник для специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VІІІ вида» М. «Просвещение»  2014г
Технология	«Технология. Ручной труд. 2 класс. Учебник для специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VІІІ вида»  С - Петербург  «Просвещение»  2013г
3.	Математика	В. В.Эк. «Математика. 3 класс. Учебник для специальных  (коррекционных)  образовательных учреждений VІІІ вида» М. «Просвещение»  2013г
Чтение	,   - Лунева «Чтение. 3 класс. Учебник для специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VІІІ вида» С. Петербург «Просвещение»  2013г
Русский язык	. «Русский язык. 3класс. Учебник для  специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VІІІ вида» М. «Просвещение» 2014 г
Технология	«Технология. Ручной труд. 3 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида» С-Петербург «Просвещение» 2013г
4.	Чтение	. (Лунева) «Чтение. 4 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида» С. Петербург «Просвещение» 2013г
Русский язык	. «Русский язык. 4 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида» М. «Просвещение» 2013 г
Математика	«Математика. 4 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VІІІ вида» М. «Просвещение» 2013г

Реализация ООП обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам, формируемым по всему перечню дисциплин программы.