Наименование разделов (стр. 23 )

Психологическая диагностика

Направление диагностики/исследуемый раздел речевой системы	Кто проводит	Периодичность	Сроки проведения	Возрастная группа	Диагностический инструментарий
Диагностика адаптации	педагог-психолог	в течение года	с сентября по ноябрь, далее по запросу	1 мл группа, вновь прибывшие воспитанники	Наблюдение, совместная игровая деятельность, беседа Определение особенностей привыкания детей к ДОУ психического развития ребенка. А.А. Реан
Диагностика психологической готовности к школе	педагог-психолог	1 раз в год	февраль	подготовительные группы	Тест Керна-Йерасека Методика «Отношения ребенка к обучению в школе», Диагностика готовности детей к обучению в школе. А.Л. Венгр.
Диагностика познавательной сферы (интеллект и умственной развитие)	педагог-психолог	2 раза в год	октябрь, апрель	2 мл. гр.средние, старшие, подготовительные группы	Методическое пособие А.Н. Веракса «Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника» Матрица Равена Методика "Заучивание 10 слов" А.Р.Лурии Методика "Шифровка»" (Д.Векслер), Методическое пособие «Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях» Е.В. Доценко
Диагностика эмоциональных состояний	педагог-психолог	2 раза в год	октябрь, апрель	старшие, подготовительные группы	Методика «Два дома». И.Вандвик, П.Экблад Цветовой тест Люшера Методика «Рисунок человека» К.Маховер   Методика "Рисунок семьи" Рисунок несуществующего животного, «Диагностика самооценки»Г.В. Дембо, С.Я. Рубинштейн)
Диагностика межличностных отношений	педагог-психолог	1 раз в год	декабрь	старшие, подготовительные группы	Социометрическая игра "Секрет" (Т.А. Репина) Методика "Капитан корабля"
Диагностика детско-родительских отношений	педагог-психолог	по запросу	по запросу	по запросу	Рисуночный тест "Рисунок семьи" (Т. Г. Хоментаускас) Диагностика родительско-детских отношений.Э.Г. Эйдемиллер, А.М. Прихожан, Р.В. Овчарова, Н.Л. Васильева Методика "Диагностика родительского отношения" А.Я.Варга и В.В. Столина

Мониторинг коррекционно-развивающего процесса

Параметр исследования/ Исследуемый раздел речевой системы	Кто проводит	Периодич- ность	Сроки проведения	Возрастная группа	Диагностический инструментарий
Логопедическое обследование речевого развития воспитанников старшей и подготовительной к школе группы
I Понимание обращенной речи	учитель-логопед	2 раза в год	сентябрь, май	от 5 до 7 лет	1. Б. Альбом для логопеда/О.Б. Иншакова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2008. 2.Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения. Сборник методических рекомендаций, - С-Пб.: «Детство-Пресс», 2000; авторы раздела: В., В. 3.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС. 2005. 4. Элементы «Тестовой методики устной речи младших школьников» Т.А. Фотековой
II Общее звучание речи
III Мимическая мускулатура	учитель-логопед	2 раза в год	от 5 до 7 лет
IV Ручная моторика
VАртикуляционная моторика
VI Звукопроизношение	учитель-логопед	2 раза в год	от 5 до 7 лет
VII Слоговая структура слов	учитель-логопед	2 раза в год	от 5 до 7 лет
VIII Фонематические функции (VIII.A и VIII.Б)	учитель-логопед	2 раза в год	от 5 до 7 лет
IX Лексика	учитель-логопед	2 раза в год	от 5 до 7 лет
X Грамматический строй	учитель-логопед	2 раза в год	от 5 до 7 лет
XI Связная речь	учитель-логопед	2 раза в год	от 5 до 7 лет