№ km_4_10646
Формат: docx Знаков: 13933 Размер файла: 120 KB
Документ содержит результаты мониторинга состояния реестра специалистов психолого-педагогического сопровождения в образовательных организациях Ярославской области, проведенного в декабре 2024 года, с подробным анализом квалификаций и профессионального обучения педагогов.
Год: 2024
Регион / город: Ярославская область
Тематика: психолого-педагогическое сопровождение, образование
Тип документа: аналитическая справка
Орган / учреждение: Министерство образования Ярославской области
Автор: не указан
Целевая аудитория: образовательные организации, муниципальные методические службы
Период действия: 2024
Дата утверждения: 28.11.2024
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ, ОБОБЩЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ АКТУАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА на 2019-2024 годы
Год: 2019-2024
Регион / город: не указан
Тематика: педагогический опыт, образование
Тип документа: перспективный план
Орган / учреждение: не указан
Автор: не указан
Целевая аудитория: учителя
Период действия: 2019-2024
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Пресс-релиз Управления Росреестра по Ростовской области о внесении актуального адреса электронной почты в ЕГРН, 15 февраля 2022 года
Год: 2022
Регион / город: Ростовская область
Тематика: государственная регистрация недвижимости
Тип документа: пресс-релиз
Орган / учреждение: Управление Росреестра по Ростовской области
Дата публикации: 15.02.2022
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ, ОБОБЩЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ АКТУАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА на 2013-2018 годы
Год: 2013-2018
Регион / город: Не указано
Тематика: Педагогический опыт
Тип документа: Перспективный план
Орган / учреждение: Не указано
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Не указана
Период действия: 2013-2018
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Заявка на участие в муниципальной Мастерской актуального педагогического опыта «Инновационный каскад - 2017»
Год: 2017
Регион / город: Ярославская область, город Рыбинск
Тематика: Психолого-педагогическое сопровождение учащихся
Тип документа: Заявка на участие в образовательном мероприятии
Орган / учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №44
Автор: Наумова Валентина Ивановна
Целевая аудитория: Педагоги, образовательные учреждения
Период действия: 2017
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Аннотация к рабочей программе индивидуального психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ОВЗ (умственная отсталость, вариант 1)
Тип документа: аннотация к рабочей программе коррекционно-развивающей направленности
Страна: Российская Федерация
Регион / город: не указан
Год / период: после 2015 года (по нормативной базе)
Уровень образования: общее образование, адаптированное
Категория обучающихся: дети с ОВЗ, легкая умственная отсталость (интеллектуальные нарушения)
Вариант АООП: УО, вариант 1
Тематика: психолого-педагогическое сопровождение, коррекционно-развивающая работа
Основные направления: развитие психомоторики, сенсорных процессов, учебных и жизненных компетенций
Нормативная база: ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС (приказ №1599 от 19.12.2014), СанПиН 2.4.2.3286-15 (10.07.2015), приказ Минобрнауки №1015 от 30.08.2013
Цель программы: удовлетворение особых образовательных потребностей и социальная адаптация обучающихся
Рабочая программа индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ (РАС 8.2) для формирования коммуникативного поведения
Год: 2016
Регион: Россия
Город: не указан
Тематика: психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, аутизм, коррекционно-развивающие программы, начальное образование, развитие коммуникативных навыков
Тип документа: образовательная программа
Цель: коррекция нарушений эмоциональной и коммуникативной сфер у детей с РАС
Нормативные акты: Федеральный закон РФ № 273-ФЗ, ФГОС НОО, Приказ Минобрнауки РФ № 1598
Образовательное учреждение: МБОУ «Кодинская СОШ № 4»
Аннотация к рабочей программе индивидуального психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ОВЗ (НОДА, вариант 6.1) в системе начального общего образования
Тип документа: аннотация к рабочей программе
Вид программы: индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение
Категория обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья (НОДА, вариант 6.1)
Уровень образования: начальное общее образование
Нормативная основа: ФГОС НОО, ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ
Год нормативной актуализации: 2014–2015
Учреждение: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №4
Регион: Красноярский край
Город: Кодинск
Тематика: коррекционно-развивающая работа, инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение
Цель документа: обеспечение индивидуализированных условий обучения и коррекции развития обучающихся с НОДА
Целевая аудитория: педагогические работники, специалисты сопровождения, администрация образовательных организаций, родители (законные представители)
Аннотация к рабочей программе индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ (РАС, умеренная умственная отсталость)
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Кодинск
Тематика: Психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, аутизм, коррекционное образование
Дата документа: 29.12.2012 (Федеральный закон)
Цель программы: Смягчение сенсорного и эмоционального дискомфорта у детей с аутизмом
План психолого-педагогического сопровождения обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий на 2011-12 учебный год
Год: 2011
Регион: Саратовская область, г. Калининск
Тематика: Психолого-педагогическое сопровождение, обучение на дому, дети-инвалиды, дистанционные технологии
Тип документа: Приказ
Дата документа: 31.08.2011
Ответственные лица: Педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-предметники
Целевая аудитория: Дети-инвалиды, их родители, педагоги
Механизм послемодульного сопровождения одарённых детей в образовательных программах
Год: 2025
Регион: Назаровский район
Тематика: образование, дополнительные образовательные программы, сопровождение одарённых детей
Целевая аудитория: педагоги, классные руководители, специалисты дополнительного образования
Тип документа: методическое пособие, образовательные рекомендации
План-график послемодульного сопровождения по обществознанию на 2015 год
Год документа: 2015
Регион: Россия
Тематика: Обществознание, образование
Тип документа: Учебный план, план-график
Документ связан с: Олимпиадные задания, теория, оценка знаний
Ключевые слова: Обществознание, послемодульное сопровождение, образовательная программа
Организация индивидуального дистанционного послемодульного сопровождения участников школы «Погружение» по учебным дисциплинам интенсивной школы (2014-2015 гг.)
Год: 2014-2015
Регион: Не указан
Город: Не указан
Тематика: Образование, дистанционное обучение, подготовка к ВОШ, школьное сопровождение, интенсивная школа
Тип документа: Образовательный проект, методические материалы
Целевая аудитория: Учителя, школьники, педагоги, координаторы образовательных программ
Методология: Индивидуальное дистанционное сопровождение, консультации по электронной почте, контроль успеваемости
Цель: Создание образовательного ресурса для помощи учителям и подготовка школьников к ВОШ
Работа с утверждениями по организации индивидуального сопровождения интеллектуально одарённых школьников, МБОУ «Дороховская СОШ»
Год: 2023
Регион: Россия, Московская область
Город: Дорохово
Тематика: образование, интеллектуально одарённые школьники, педагогическое сопровождение
Регламент функционирования Регионального атласа образовательных практик Красноярского края с правилами отбора, сопровождения и использования образовательных практик
Год: не указан
Регион: Красноярский край
Тематика: образование, инновационные образовательные практики, управление образовательными организациями
Тип документа: регламент, методический документ
Целевая аудитория: министерство образования, муниципальные органы управления, образовательные организации, методические службы, КК ИПК
Основные разделы: общие положения, понятия, принципы функционирования, обеспечение работы, направления работы КК ИПК, порядок работы с РАОП
Формат публикации: онлайн, открытый доступ, сайт КК ИПК (https://atlas-edu.kipk.ru
Примечание: )
Уровни практик: начальный, продвинутый, высший
Ответственные: авторы практик, представители образовательных организаций, КК ИПК