Личность в российской истории: взгляд историка и архивиста

К проблеме использования историко-культурного наследия в духовно-нравственном воспитании учащихся

МУ «Историко-краеведческий музей города Климовска»

Советская консульская служба 1917-1991 гг.: историко-правовое исследование

Историко-познавательная игра «Великая Отечественная война: год за годом»

Историко-бытовые танцы: через прошлое в настоящее

Анализ работы историко-краеведческого музея «Истоки» МКОУ «Калмыцкомысовская средняя

Программа дополнительного образования учащихся историко – краеведческого кружка «Исток»

Историко-правовые особенности становления российской системы административного управления на северо-восточном кавказе

Методическая разработка интегрированного урока «Отечественная война 1812 г в восприятии историков и Л. Толстого в романе «Война и мир»»

Исторический факультет Уральского государственного педагогического университета (г. Екатеринбург) и Институт истории и археологии УрО РАН проводят 28-30 марта 2013 г. Всероссийскую научно-практическую конференцию (XVII всероссийские историко-педагоги

«Историко – культурное воспитание школьников средствами музейной деятельности»

Историко-географический очерк местности и пути маршрутов псебайской турбазы

Экскурсия в историко-краеведческий музей

Московская и петербургская школы «Русских историков» в контексте дихотомии «Москва-Петербург» (конец XIX – начало XX вв.)

София на границе историко-философского исследования

Историко-культурное обоснование создания музея невинно репрессированных в бывшей пересыльной тюрьме

В. О. Ключевский: Историко-научные и социальные практики увековечивания памяти об историке в XX – начале XXI века

Историко-краеведческий музей ” Княства нявызнанных скарбаў Росі” Государственное учреждение образования “Средняя школа №1 г. п. Россь”

Историко-педагогические основы преподавания иностранных языков в отечественном профессиональном образовании конца XIX-го - начала XX-го веков (на примере Нижегородской Губернии)