Дидактическая лаборатория. Секция «История и обществознание»

Методические указания для организации самостоятельной работы по дисциплине История педагогики и образования 37.03.01 - Психология Форма обучения — очная, заочная Квалификация (степень) выпускника «Бакалавр»

История 5-7 классы

Отражение трагических конфликтов истории в судьбах героев (по повести "Случай на станции Кочетовка")

История школы

Тест «История пионерской организации» ДО «Истоки»

9 класс Вопрос № 1 Участники должны найти исторические чередования в корнях, показать историко-этимологические знания

«Антропология малого города» Выездная практика по курсу «Теория и история культуры»

История Приваленской школы

История санаторной школы-интернат г. Петровска

Сводка предложений, поступивших в рамках общественного обсуждения государственной историко-культурной экспертизы: «Акт государственной историко-культурной экспертизы документации, содержащей результаты исследований, в соответствии с которыми определя

Режимы использования земель и градостроительные регламенты в границах зон охраны объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации регионального значения «Жилой дом», г. Владивосток, Океанский проспект, д. 12,

Из истории профсоюзного движения учителей в России

Тема: «Блокадный Ленинград» занятие по ознакомлению с историей нашей страны в старшей группе

«Героические страницы нашей истории»

Экскурсия в Историко-краеведческий музей МКОУ Чикская средняя общеобразовательная школа №6

История как способ познания социальной реальности в философии

Внеклассное мероприятие по всемирной истории в 6-х классах игра по истории Древнего мира «По страницам прошлого»

Военно-историческая викторина: «Люби и знай Орловский край»

Сводка предложений, поступивших в рамках общественного обсуждения государственной историко-культурной экспертизы: «Акт государственной историко-культурной экспертизы Раздела документации, обосновывающей меры по обеспечению сохранности выявленного объ