Аннотация рабочей программы дисциплины "Логопедический практикум" для направления подготовки бакалавриата 44.03.03 Специальное образование, 2025 год

Вкусная логопедия: артикуляционные игры с использованием сладостей для детей

Заявление на участие в муниципальном педагогическом конкурсе «Конкурс логопедических идей» 2024 года

Использование игр с песком в коррекционной работе учителя-логопеда

Программа логопедического сопровождения обучающихся с ОВЗ (ЗПР) для 5-7 классов в рамках адаптированной образовательной программы «Коррекция нарушений письма»

Принципы здоровьесбережения и методики логопедической работы для детей

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО по программе повышения квалификации «Классический и зондовый логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений»

Программы и методические рекомендации по логопедической работе с детьми с нарушениями речи

Логопеды и дефектологи в коррекционной школе: День логопеда и день дефектолога, ноябрь 2024

План работы учителя-логопеда на 2016-2017 учебный год

Издание для логопедов, дефектологов, педагогов, родителей и детей №12, март 2024

Анализ работы учителя-логопеда МБДОУ детский сад «Малыш» за 2018–2019 учебный год

Что делать, если ребёнок не говорит: рекомендации учителя-логопеда по развитию речи детей 1,5–4 лет

Издание для логопедов, дефектологов, педагогов, родителей и детей №11, февраль 2024

Советы учителя-логопеда родителям детей дошкольного возраста

Рабочая программа логопедической практики для бакалавриата 44.03.03 Специальное образование (профиль «Дошкольная дефектология») на 2020-2025 годы

Использование вокально-ритмических упражнений в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда с детьми с нарушениями речи

Рекомендации учителя-логопеда для родителей детей 6 лет на летний период

Рекомендации по организации речевого центра в группе ДОУ (консультация учителя-логопеда, 17 октября 2024 года)

Составление комплекса логопедических игр и артикуляционной гимнастики для детей разных возрастных групп