Отрасли науки: Физико-математические науки 01.00.00 Наименование научного направления: Вещественный, комплексный и функциональный анализ - 01.01.01 Наименование научной школы: Современный комплексный и функциональный анализ

Предмет: Математика Класс: 5 класс ( второй урок по теме) Тип урока: Применение предметных знаний, способа действий (технология деятельностного подхода, технология проблемного диалога)

Рабочая программа дисциплины Математика и математические методы в биологии Направление подготовки 020400 Биология

Методическая разработка интегративного урока «Компьютерное моделирование биологических систем» ( на примере математического моделирования поведения экосистемы Тверской области при наличии инвазионных видов)

Рабочая учебная программа курса по математике «Математическая мозайка» в 5-6 классах на 2016-2017 учебный год

Построить математическую модель задачи и решить ее, используя графический метод решения

Конспект открытого итогового занятия по математике в старшей группе «Путешествие в Математическое Королевство»

«Математические сказки для дошкольников»

Урок математики по теме: Пропорция. 6 класс

Математическое моделирование процесса работы измельчителя грубых кормов

Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений “Математика от сказочных героев”

«Сказочные приключения в стране знаний королевы математики»

УМК «Школа России» «Математика» 1 класс I полугодие Технологическая карта № 7

План декады математики в МБОУ Высокогорская СОШ № 7

Интегрированное занятие по развитию речи и математических способностей на материале сказки «Три медведя»

Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «математика»

Задание по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» для студентов дистанционного обучения спец. 230105.51

Конспект урока математики на тему: «Число и цифра 7» в 1 классе (УМК «Перспективная начальная школа»)

Конспект ООД по математике «На поиски сокровищ»

Методические указания по изучению дисциплины «Математическое моделирование профиля режущего инструмента» для студентов заочной формы обучения направления 15.03.05 программы "Технология машиностроения"