Анализ системы менеджмента качества со стороны руководства

Профессиональная карьера выпускников факультета менеджмента

Программа научно-педагогической практики для направления 080500.68 «Менеджмент» для очной и очно-заочной формы обучения формы обучения

Программа экзамена по курсу "Высшая математика (теория вероятностей и мат. статистика)" для студентов 2 курса дневного отделения экономфака (специальность "Менеджмент организаций") 2009-2010 учебный год, 2-й семестр, преподаватель – доцент Ю. С. Налб

Методические рекомендации для ВУЗов и ССУЗов по организации и проведению самооценки эффективности функционирования систем управления в области менеджмента качества на основе модели совершенствования деятельности

Регламент комплексного государственного экзамена по специальности 080507 "Менеджмент организации"

«Менеджмент в образовании»

Программы производственной и научно-исследовательской практики студентов магистратуры факультета «Менеджмент», программа «Корпоративное управление и ответственность бизнеса»

Система менеджмента качества: мифы и реальность

Приблизительные темы практикума по GR-менеджменту для слушателей программы дополнительного профессионального образования (ДПО) «Власть и бизнес: технологии лоббирования»

Темы рефератов по дисциплине «Системы менеджмента безопасности пищевой продукции»

Новая парадигма в менеджменте: научающаяся организация как мотивация к саморазвитию

Финансовый менеджмент

Методическая разработка по совершенствованию методики преподавания и внедрению инновационных форм обучения по дисциплине «Менеджмент»

Руководство (методологическое пособие) по менеджменту бассейнов малых рек

«Тайм-менеджмент»

Учебный план программы профессиональной переподготовки «Финансовый и налоговый менеджмент»

Вопросы к зачету по дисциплине «Инновационная инфраструктура» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Инновационный менеджмент» (очная и заочная форма обучения)

Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»

Задания олимпиады «Менеджмент». Инструкция по выполнению заданий