Метода

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины и выполнению домашней контрольной работы. Учебная дисциплина «Психология и этика деловых отношений»

Методические рекомендации для учителей химии по подготовке учащихся к ЕГЭ

Методическая разработка региональной олимпиады по дисциплине «Анатомия и физиология»

Методические рекомендации по вопросам эксплуатации, проверки и испытания источников противопожарного водоснабжения для целей наружного пожаротушения для государственной противопожарной службы МЧС России по субъектам российской федерации Приволжско-Ур

Методические указания с заданиями на контрольную работу по дисциплине «Экономика организации»

Рабочая программа учебной дисциплины История и методология экономической науки и производства

Методы исследования искусственного и естественного освещения и их гигиеническая оценка

Тема: Использование методов самоконтроля для профессионального роста

Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса ООП ВПО по направлению подготовки 260200 – Производство продуктов питания из растительного сырья (специальность 260401 – Технология жиров, эфирных масел и парфю

Общие методы исследования и анализ лекарственных средств

Методические рекомендации и урок повторения и обобщения материала по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»

Методика формирования векторной модели сигнала электроэнцефалограммы

Методические рекомендации педагогическим и руководящим работникам для подготовки портфолио к аттестации

«Всей семьей в библиотеку»: Методические рекомендации по работе библиотек в помощь семейному чтению

История экономической мысли Методические указания по выполнению контрольных работ

Временные методические рекомендации «Схемы лечения и профилактики гриппа, вызванного вирусом типа А/H1N1, для взрослых»

Возможности методов искусственного интеллекта для дифференциальной диагностики подтипов транзиторных ишемических атак

Физико-химические и гидробиологические методы исследования экологического состояния водоемов

Методические рекомендации по формированию аттестационного портфолио педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, Томской области

Сотрудничество России и Европы в вопросах методики обучения иностранным языкам: проблемы, решения, перспективы