Теоретические и практические аспекты психологии и педагогики

Программа вступительных экзаменов для поступающих на основные образовательные программы послевузовского профессионального образования (программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре) ФГБНУ ВНИИОЗ им. проф. Б. М. Житкова по направлени

Описание педагогического опыта

Современные педагогические технологии как способ повышения эффективности обучения на уроках математики

Система работы педагогического коллектива по реализации концепции предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 44.04.01 педагогическое образование профиль «Теория и методика обучения географии»

Международная научно-практическая конференция Тенденции развития педагогики и психологии

О педагогической науке (16.08.2010)

Проблемы педагогического общения

Функционально-содержательная модель инновационной системы дополнительного профессионального образования инженерно-педагогических работников профессионального образования

Мастер-класс «Педагогическое тестирование в химии»

Открытое занятие объединения «Малышок» социально-педагогической направленности по теме: «Путешествие в весенний лес»

Сказ о глупой девчонке или технология ненавязчивой педагогики

Педагогическая поддержка учащихся как одно из условий эффективной реализации дополнительных образовательных программ

Выступление на педагогическом совете по теме: «Организация рабочего времени на уроке»

Потребности образовательных учреждений Республики Бурятия в педагогических кадрах на 2015-2016 учебный год

Программа педагогической практики «В группах детей раннего возраста»

Программа вступительного испытания для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2016 году

Выступление на педагогическом совете «Формирование социальной компетентности у детей с ограниченными возможностями здоровья»

Программа – минимум кандидатского экзамена по специальности 13.00.01 – «Общая педагогика, история педагогики и образования» по педагогическим наукам