Мутации митохондриального генома лейкоцитов крови при атеросклерозе сонных артерий и ишемической болезни сердца у человека

Формирование духовного мира школьника средствами художественной литературы

Программа духовно-нравственного воспитания детей с ОВЗ

Задания Городской исследовательской культурологической олимпиады «История и культура храмов столицы (Духовные символы Москвы)» для обучающихся 5-7-х классов

Рабочая программа по внеурочной деятельности по направлению духовно-нравственное воспитание для 5 класса

Выпускная квалификационная работа на тему: Особенности течения ишемической болезни сердца у пациентов, получающих терапию гемодиализом

Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный год) Номинация: Педагогические идеи и технологии: среднее образование Название работы: Урок биологии «Строение и работа сердца»

Генетический полиморфизм эндотелиальной синтазы оксида азота при ишемической болезни сердца Международный журнал сердца и сосудистых заболеваний. 2014;2(2):32-36

Память сердца

Календарно-тематическое планирование по Духовному Краеведению Подмосковья

Работа с родителями Беседа: Семейное духовно-нравственное воспитание

Служебная записка об использовании объектов авторского права в содержании модуля 2 курса «Духовные основы русской культуры»

Классный час по духовно-нравственному воспитанию для учащихся начальных классов "Доброта творит чудеса"

Рабочая программа внеурочной деятельности « Патриот России » направление «Духовно-нравственное» на 2015 -2016 гг

О почетном знаке губернатора Хабаровского края "Открытое сердце"

Подвиг героев живет в сердцах белгородцев…»

ГОСТ 9850-72 Проволока стальная оцинкованная для сердечников проводов. Технические условия

Стресс-индуцированная кардиомиопатия (синдром разбитого сердца или синдром такоцубо, апикальная обратимая дискинезия сердца)

План урока по учебной дисциплине Основы безопасности жизнедеятельности На тему: «Экстренная реанимационная помощь при прекращении дыхания и остановки сердца»

Программа реализации дополнительного образования «Посёлок, в котором я живу» в рамках кружковой работы по духовно-нравственному направлению