Творчество

Международный творческий фестиваль детей с ограниченными возможностями «Шаг навстречу!» 2011г

Технологическая карта занятия детского творческого объединения «Мой друг - компьютер»

Конфликт в диалогическом любовном дискурсе (на материале творчества Томаса Гарди)

Международный творческий фестиваль детей с ограниченными возможностями «Шаг навстречу!» 2012г

Проблема писательской критики (на материале творчества Н. С. Лескова)

Порядок выступлений участников отборочного этапа областного фестиваля студенческого творчества «Студенческая Весна на Арт-факультете – 2014»

Творческая работа «О чём сегодня мы мечтаем»

Программа работы секции «Практика общественного участия в формировании и реализации образовательной политики в крае. Опыт работы творческих, профессиональных сообществ «Клуб «Титовцев», Клуб «Учитель Года Алтая»

Рационализм и творчество в переводе официально-деловой документации на примере типологически разных языков (турецкий и русский)

Авторская образовательная программа творческого объединения «Весёлые затейники»

Общие положения Международного фестиваля детского и юношеского творчества «Бегущая по волнам»

Городская научно-практическая конференция "Знание - Поиск - Творчество - Труд" - 2012, итоговая таблица

Художественные средства и их использование в творчестве живописцев авангарда начала XX века

Форум Interra будет представлен на IX Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи

Должностной регламент главного специалиста отдела культурно-досуговой деятельности и народного творчества министерства культуры Красноярского края

От творческого поиска к профессиональному становлению

Методическая разработка на тему: «Мордовский танец» для самостоятельной работы студентов специальности «Народное художественное творчество» по дисциплинам «Народный танец», «Композиция и постановка танца»

Улусная выездная школа для мальчиков «Творческая мастерская» по линии совета УНК

Районный семинар – практикум «Условия и средства развития творческих способностей у младших школьников»

Творческая работа. Применение комплексов взаимосвязанных и взаимодополняющих задач в формировании и развитии ключевых компетенций личности учащегося в процессе учебной деятельности по информатике