Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 034700 Документоведение и архивоведение профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия»

подготовки бакалавра по направлению 034700 Документоведение и архивоведение

профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления»

Разработана на базе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Документоведение и архивоведение», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 28 октября 2009 г. № 000

Степень (квалификация): бакалавр

Срок обучения: 4 года

Форма обучения: дневная

Нижний Тагил

2011

Основная образовательная программа разработана на базе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Документоведение и архивоведение», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 28 октября 2009 г. № 000.

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр.

Краткая характеристика профессиональной деятельности выпускника.

Областью профессиональной деятельности бакалавров является: документационное обеспечение управления и управление отдельными процессами в сфере архивного дела; научные исследования в области документоведения и архивоведения; создание локальной нормативной базы документационного обеспечения управления и архивного дела; документирование управленческой информации, рационализация документооборота, технологии обработки документов с целью их сохранности и передачи на хранение; организация хранения, учета, комплектования, экспертизы ценности, справочно-поисковых средств и использования документов Архивного фонда Российской Федерации и архивных документов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности: научно-исследовательская; технологическая; организационно-управленческая; проектная.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурными: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

общепрофессиональными: владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);

владеть базовыми знаниями в области информационных систем (языки и программные алгоритмы, компьютерный практикум) (ПК-4);

владеть базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ПК-5);

владеть знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6);

научно-исследовательскими:

владеть основными проблемами в области документоведения и архивоведения (ПК-12);

способностью анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-15);

владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-20);

способностью вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК-22);

организационно-управленческими:

способностью создавать и вести единые (корпоративные) системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий (ПК-23);

способностью организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК-24);

способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-25);

технологическими:

владеть навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК-37);

способностью совершенствовать технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования средств автоматизации (ПК-38);

владеть современными системами информационного и технического обеспечения документационного обеспечения управления и управления архивами (ПК-41);

проектными:

владеть принципами организации архивных служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организациях (ПК-45);

владеть методами оптимизации документопотоков (ПК-46);

владеть методами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК-47).

Структура ООП (циклы и разделы, основные учебные дисциплины, практики, формы итоговой государственной аттестации).

Основная образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарный, социальный и экономический цикл; математический, естественнонаучный и программно-информационный цикл; профессиональный цикл и разделов: физическая культура; учебная и производственная практики; итоговая государственная аттестация.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Базовая (обязательная) часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «История», «Философия», «Иностранный язык», «Экономика», «Регионоведение». Базовая (обязательная) часть профессионального цикла предусматривает изучение таких дисциплин, как: «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Архивоведение», «Государственные, муниципальные и ведомственные архивы», «Информационная безопасность и защита информации», «Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу», «Организация государственных учреждений России», «Административное право», «Трудовое право», «Информационное право», «Гражданское право», «Архивное право», «Источниковедение», «Информационные технологии в ДОУ и архивном деле».

Раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практика включает в себя учебно-производственную практику (по документоведению, технологиям ДОУ, информационным технологиям в ДОУ) и научно-исследовательскую преддипломную практику.

Итоговая государственная аттестация предусматривает сдачу государственного экзамена и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

График учебного процесса

Курс

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

Курс

март

апрель

май

июнь

июль

август

Условные обозначения:

	- теоретическое обучение		А	- итоговая государственная аттестация		П	- производственная практика
Э	- экзаменационная сессия		У	- учебно-исследовательская практика		=	- каникулы

Д – научно-исследовательская преддипломная практика

Сводные данные по бюджету времени (в неделях)

Курсы	теоретическое обучение, факультативы, экзаменационные сессии	практика	ИГА	каникулы	отпуск после окончания вуза	всего
всего	1 семестр	2 семестр	учебно-исследоват.	в оздоров. лагере	производ.	всего	зимние	летние
теоретич. обучение	факульта-тивы	экзамен. сессии	теоретич. обучение	факульта-тивы	экзамен. сессии
1	41	17	1	3	15	2	3	1			10	3	7		52
2	40	17		3	17		3	2			10	3	7		52
3	40	15	2	3	16	1	3	2			10	3	7		52
4	32	15		3	12		2		3	8	7	2	5	2	52
всего недель	153	64	3	12	60	3	11	5	3	8	37	11	26	2	208

Настоящий учебный план составлен, исходя из следующих данных (в зачетных единицах):
Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии	214
Физическая культура	2
Практики (в том числе научно-исследовательская работа)	12
Итоговая государственная аттестация	12
ИТОГО:	240

Примерный учебный план

по направлению подготовки 034700 Документоведение и архивоведение

профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления»

Квалификация - бакалавр документоведения и архивоведения

Нормативный срок обучения - 4 года

№ п/п	Наименование дисциплин (в том числе практик)	Трудоемкость по ФГОС	Трудоемкость	Примерное распределение по семестрам	Форма промежуточной аттестации (ФПА)
Зачетные единицы	Академические часы	1	2	3	4	5	6	7	8
Количество недель
18	17	18	17	18	17	12	14
Б.1	Гуманитарный, социальный и экономический цикл	60	2160
	*Базовая часть*	40	*1440*
1.1.	История	12	432	Х	Х	Х						ФПА с оценкой
1.2.	Философия	3	108			Х						ФПА с оценкой
1.3.	Иностранный язык	8	288	Х	Х	Х	Х					ФПА без оценки
1.4.	Иностранный язык (профессиональный)	6	216					Х	Х			ФПА с оценкой
1.5.	Русский язык и культура речи	2	72	Х								ФПА без оценки
1.6.	Экономика	4	144						Х			ФПА с оценкой
1.7.	Регионоведение	5	180	Х	Х							ФПА с оценкой
	*Вариативная часть (всего)*	20	*720*
	*дисциплины, установленные вузом*	10	*360*
1.8.	История и культура Урала	2	72		Х							ФПА без оценки
1.9.	Литература	4	144	Х	Х	Х	Х	Х	Х			ФПА без оценки
1.10.	Конституционное право	2	72	Х								ФПА без оценки
1.11.	Менеджмент	2	72		Х							ФПА без оценки
	*дисциплины по выбору студента*	10	*360*			Х	Х	Х
Б.2	Математический и естественнонаучный цикл	26	936
	*Базовая часть*	12	*432*
2.1.	Математика	2	72	Х								ФПА без оценки
2.2.	Информатика	4	144	Х								ФПА с оценкой
2.3.	Информационные технологии	4	144		Х							ФПА с оценкой
2.4.	Концепции современного естествознания	2	72		Х							ФПА без оценки
	*Вариативная часть (всего)*	14	*504*
	*дисциплины, установленные вузом*	10	*360*
2.5.	Формирование здорового образа жизни	2	72		Х							ФПА без оценки
2.6.	Стандартизация ДОУ и архивного дела	4	144				Х					ФПА без оценки
2.7.	Обеспечение сохранности, реставрация и консервация документов	4	144							Х		ФПА без оценки
	*дисциплины по выбору студента*	4	*144*		Х		Х
Б.3	Профессиональный цикл	128	4608
	*Базовая часть*	60	*2160*
3.1.	Документоведение	6	216		Х	Х						ФПА с оценкой
3.2.	Организация и технология ДОУ	6	216			Х	Х					ФПА с оценкой
3.3.	Архивоведение	8	288				Х	Х				ФПА с оценкой
3.4.	Государственные, муниципальные и ведомственные архивы	4	144						Х			ФПА без оценки
3.5.	Информационная безопасность и защита информации	2	72								Х	ФПА без оценки
3.6.	Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу	4	144							Х		ФПА без оценки
3.7.	Организация государственных учреждений России	6	216				Х					ФПА с оценкой
3.8.	Источниковедение	6	216			Х						ФПА с оценкой
3.9.	Информационные технологии в ДОУ и архивном деле	6	216					Х	Х			ФПА с оценкой
3.10.	Административное право	2	72				Х
3.11.	Трудовое право	2	72							Х		ФПА без оценки
3.12.	Информационное право	2	72					Х				ФПА без оценки
3.13.	Гражданское право	2	72	Х								ФПА без оценки
3.14.	Архивное право	2	72							Х		ФПА без оценки
3.15.	Безопасность жизнедеятельности	2	72	Х								ФПА без оценкиэ,
	*Вариативная часть (всего)*	68	*2448*
	*дисциплины, установленные вузом*	48	*1728*
3.16	Культура учебно-познавательной деятельности (в т. ч. библиотечное дело)	2	72	Х								ФПА без оценки
3.17	Методология и методика исследования в профессиональной области	4	144				Х					ФПА без оценки
3.18	Модуль «Дисциплины профильной подготовки»	42	1512
3.18.1	Введение в специальность.	3	108	Х								ФПА без оценки
3.18.2	Документная лингвистика	4	144	Х								ФПА с оценкой
3.18.3	Археография	4	144						Х			ФПА с оценкой
3.18.4	Организационно - информационное обеспечение деятельности руководителя	4	144							Х		ФПА с оценкой
3.18.5	Методика рационализации ДОУ	4	144								Х	ФПА с оценкой
3.18.6	Управление информационными ресурсами за рубежом	3	108			Х						ФПА с оценкой
3.18.7	Конфиденциальное делопроизводство	3	108				Х					ФПА с оценкой
3.18.8	Международная стандартизация	3	108								Х	ФПА с оценкой
3.18.9	ДОУ в негосударственных организациях	3	108					Х				ФПА с оценкой
3.18.10	Государственная и муниципальная служба	4	144					Х				ФПА с оценкой
3.18.11	Организация работы с технотронными документами	4	144						Х			ФПА без оценки
3.18.12	Организация работы с обращениями граждан	3	108							Х		ФПА с оценкой
	*Дисциплины по выбору*	20	*720*	Х					Х	Х	Х
Б.4.	Физическая культура	2	400	Х	Х	Х	Х	Х	Х			ФПА с оценкой
Б.5.	Учебная и производственная практики	12	432
5.1.	Учебно-производственная практика	8	288		Х	Х			Х			ФПА с оценкой
5.2.	Научно-исследовательская преддипломная практика	4	144								Х	ФПА с оценкой
Б.6	Итоговая государственная аттестация	12	432								Х	Защита ВКР, ГЭ
*Всего по плану:*	240	8640 (+328)[1]	60 з. е.	60 з. е.	60 з. е.	60 з. е.

ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

Дисциплина «ИСТОРИЯ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть цикла ГСЭ (гуманитарный, социальный и экономический цикл) основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 034700 Документоведение и архивоведение, профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления»

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
общекультурных и профессиональных компетенций:

- владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);

- способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3);

- способен понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

· основные закономерности взаимодействия человека и общества;

· основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества;

· особенности современного экономического развития России и мира.

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

· использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности;

· применять исторические знания в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен владеть:

· технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных знаний.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	зач. ед.)
Аудиторная учебная нагрузка	142
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	290
Самостоятельная работа различных видов	245
Сдача зачета и экзамена	45
Итоговая аттестация - экзамен

Содержание дисциплины

Раздел 1. Древняя Русь

Раздел 2. Россия в XVI – начале XX вв.

Раздел 3. Россия в XX – начале XXI в.

Дисциплина «ФИЛОСОФИЯ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению подготовки 034700 Документоведение и архивоведение, профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления».

Результаты освоения дисциплины

Освоение дисциплины способствует формированию следующих общекультурных компетенций:

- способен и готов понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3).

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

· анализировать комплекс социальных и личностно-значимых мировоззренческих, социально-гуманитарных и общественно-политических проблем;

· владеть методологией научного исследования;

· определять выделять элементы социальной структуры общества;

· определять историческую преемственность философских идей и проблем в их решении.

· систематизировать и логично оформлять имеющиеся знания по философским проблемам.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

· основные исторические этапы формирования и развития философского знания;

· основополагающие мировоззренческие принципы, определяющие специфику философского мышления;

· основные философские категории, термины, понятия и методы;

· перечень проблем, характеризующих определенный этап в развитии философии;

· перечень обязательных источников историко-философской литературы.

Виды учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	зач. ед.)
Аудиторная учебная нагрузка	30
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	78
Самостоятельная работа различных видов	42
Сдача экзамена	36
Итоговая аттестация – экзамен

Содержание дисциплины

Тема 1. Предмет философии. Специфика и функции философского знания

Тема 2. Исторические типы философии

Тема 3. Философия бытия

Тема 4. Философия познания

Тема 5. Философская антропология

Тема 6. Социальная философия

Тема 7. Современное состояние философского процесса

Дисциплина «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в состав базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавра по направлению 034700 Документоведение и архивоведение, профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления».

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих профессиональных компетенций:

владеет базовыми знаниями русского и иностранного языка (ПК-1).

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

· извлекать информацию из аудиотекста (аудирование);

· извлекать информацию из письменного текста (чтение);

· применять междисциплинарные знания при сборе, систематизации и интерпретации информации;

· передавать полученную информацию письменно или устно на иностранном или родном языке;

· осуществлять диалогическое и монологическое общение (говорение);

· осуществлять письменное общение (письмо).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

· фонетико-орфографический материал;

· грамматический материал;

· лексический материал;

· социокультурные сведения о странах изучаемого языка.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	зач. ед.)
Аудиторная учебная нагрузка	146
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	146
Самостоятельная работа различных видов	162
Сдача зачетов	18
Итоговая аттестация – экзамен

Содержание дисциплины «Иностранный язык» включает 3 основных компонента: сферы общения и тематика, социокультурные знания, лингвистические знания.

Сферы общения и тематика: социально-бытовая, социокультурная и учебно-профессиональная сферы.

Социально-бытовая сфера: речевой этикет в стандартных ситуациях устного и письменного общения.

Социокультурная сфера: современная молодежь (учеба и досуг, молодежная субкультура), социокультурный портрет России и страны изучаемого языка.

Учебно-профессиональная сфера: Обучение. Будущая профессия. Трудоустройство. Роль иностранного языка в профессии.

Социокультурные знания.

Лингвистический материал.

Фонетико-орфографический, грамматический, лексический.

Содержание дисциплины

Тема 1. Учеба, студенческая жизнь

Тема 2. Путешествия+таможня

Тема 3. Покупки (промышленные, продовольственные)

Тема 4. Еда (столовая, ресторан)

Тема 5. Как спросить дорогу

Тема 6. Гостиница

Тема 7. Проблемы молодежи

Тема 8. Деловое общение

Дисциплина «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (профессиональный)»

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4);

владеть базовыми знаниями иностранного языка (ПК-1).

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

· извлекать информацию из аудиотекста (аудирование);

· извлекать информацию из письменного текста (чтение);

· применять междисциплинарные знания при сборе, систематизации и интерпретации информации;

· передавать полученную информацию письменно или устно на иностранном языке;

· осуществлять диалогическое и монологическое общение (говорение);

· осуществлять письменное общение (письмо).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

· основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности, приверженности к этическим ценностям;

· фонетико-орфографический материал;

· грамматический материал;

· лексический материал;

· социо-культурные сведения о странах изучаемого языка.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	зач. ед.)
Аудиторная учебная нагрузка	68
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	148
Самостоятельная работа различных видов	103
Сдача зачета и экзамена	45
Итоговая аттестация - экзамен

Сферы общения и тематика: социально-бытовая, социокультурная и учебно-профессиональная сферы.

Социально-бытовая сфера: речевой этикет в стандартных ситуациях устного и письменного общения.

Социокультурные знания.

Лингвистический материал.

Фонетико-орфографический, грамматический, лексический.

Темы для обсуждения:

Тема 1. Особенности делопроизводства в США

Тема 2. Особенности делопроизводства в Великобритании

Тема 3. Работа в зарубежном архиве

Тема 4. Профессиональные переговоры

Дисциплина «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 034700 Документоведение и архивоведение, профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления».

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих общекультурных компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

· выбирать языковые средства в соответствии с ситуацией общения;

· использовать различные словари для решения конкретных коммуникативных и познавательных задач;

· строить монологическое высказывание, владеть основными правилами построения выступления, доклада;

· составлять основные деловые документы;

· практически реализовывать правила диалогического общения, использовать их в процессе ведения беседы, дискуссии;

· распознавать, комментировать и исправлять речевые ошибки в устной и письменной речи.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

· основные нормы русского языка (орфоэпические, акцентологические, лексические, грамматические, стилистические);

· основные коммуникативные качества речи;

· основные нормы функциональных стилей речи.

Сведения о видах учебной работы по дисциплине

Распределение часов на изучение дисциплины	Кол-во часов
Трудоемкость дисциплины	72 (2 зач. ед.)
Аудиторная учебная нагрузка	28
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	44
Самостоятельная работа различных видов	35
Сдача зачета	9
Итоговая аттестация – зачет

Содержание дисциплины

Тема 1. Социальные факторы и развитие современного русского языка. Современная речевая ситуация. Современная языковая личность (речевой портрет говорящего)

Тема 2. Основные языковые нормы: орфоэпические, акцентологические, морфологические, синтаксические

Тема 3. Основные типы словарей и их роль в решении различных коммуникативных задач

Тема 4. Коммуникативные качества речи. Русская лексика, фразеология и культура речи. (Синонимия, паронимия. Иноязычное слово в современной речи. Вульгаризация, жаргонизация современной речи и др.). Прецедентные тексты и их роль в современной коммуникации

Тема 5. Функциональные стили и жанры речи. Основные характеристики научного и официально-делового стиля

Тема 6. Виды общения. Специфика устного публичного выступления. Речевой этикет

Дисциплина «ЭКОНОМИКА»

Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 034700 Документоведение и архивоведение, профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления».

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих общекультурных профессиональных компетенций:

- способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-10);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12);

- способен использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);

- способен самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-13);

- владеет навыками использования компьютерной техники и информационных технологий (ПК-37).

Из за большого объема эта статья размещена на нескольких страницах:
1 2 3 4

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы