Отчет о результатах самообследования Краевого государственного автономного (стр. 1 )

образовательного учреждения среднего профессионального образования "Хабаровский технологический колледж"

Утверждаю

Директор колледжа

___________

«___»____________2010 год

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

Краевого государственного автономного

образовательного учреждения

среднего профессионального образования

"Хабаровский технологический колледж"

г. Хабаровск

2010 год

Содержание

		стр
1	Организационно-правовое обеспечение.	1
2	Система управления.	7
2.1	Правовое обеспечение деятельности колледжа	13
3	Структура подготовки специалистов	26
4	Содержание подготовки специалистов	38
4.1	Оценка рабочих программ	40
4.2	Информационно - методическое обеспечение образовательного процесса	41
4.3	Организация учебного процесса	56
5	Качество подготовки специалистов	67
6	Воспитательная работа	78
7	Условия реализации образовательных программ	94
7.1	Материально-техническая база.	128
8	Выводы по результатам самообследования	131

На основании решения педагогического совета № 03 от 01.01.2001 года в колледже проведено самообследование. В ходе самообследования был проведен анализ организационно-распорядительной, учебно-программной, учебно-методической документации; проведены контрольные срезы, направленные на определение уровня знаний, умений и навыков студентов и проанализированы их результаты; проведен анализ материально-технического и информационного оснащения образовательного процесса, кадрового состава педагогических кадров.

В течение периода самообследования была исследована нормативно-правовая документация, учебные планы и программы, учебно-методическое и информационное обеспечение, сведения о кадровом и материально-техническом оснащении образовательного процесса.

1  ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Хабаровский технологический колледж» (далее - Учреждение), в результате реорганизации путем присоединения к нему краевого государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессионального училища № 22» основании Постановления Губернатора Хабаровского края «О реорганизации краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования».

Учредителем Учреждения является: Хабаровский край .

Полное наименование Учреждения: Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Хабаровский технологический колледж»; сокращенное наименование Учреждения: КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж».

Место нахождения (юридический, фактический адрес), почтовый адрес Учреждения: .

Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, другими нормативно-правовыми актами Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Хабаровского края, Уставом.

Устав КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж» согласован заместителем председателя Правительства края – министром имущественных отношений Хабаровского края 28.12.2009 г., утвержден И. О. министра образования Хабаровского края 28.12.2009 г.

Положения, обозначенные в Уставе, соответствуют требованиям Закона РФ «Об образовании» и нормативных документов Минобрнауки России. ОГРН (ГРН) Номер .

Колледж имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования, выдана Министерством образования Хабаровского края 23 марта 2010 г. серия А № срок действия по 31 марта 2013 г.

Согласно лицензии колледж вправе осуществлять подготовку студентов по 7 специальностям среднего профессионального образования и 5 профессиям начального профессионального образования, дополнительное профессиональное образование по специальностям и профессиям колледжа.

Свидетельство о государственной аккредитации № 44 от 01.01.01 года действительно по 26 декабря 2010 года.

Перечень аккредитованных профессиональных образовательных программ:

№ п/п	Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия	Срок окончания действия государственной аккредитации по образовательной программе
Код	Наименование	Уровень образования	Квалификация	Вид (основная, дополнительная)
Код	Наименование
1.	070602	Дизайн (по отраслям)	среднее профессиональное	51	дизайнер	основная	26.
2.	100105	Гостиничный сервис	среднее профессиональное	51	менеджер	основная	26.
3.	100108	Парикмахерское искусство	среднее профессиональное	51	технолог	основная	26.
4.	100109	Косметика и визажное искусство	среднее профессиональное	52	технолог-эстетист с углублённой медицинской подготовкой	основная	26.
5.	100201	Туризм	среднее профессиональное	51	специалист по туристическим услугам	основная	26.
6.	260903	Моделирование и конструирование швейных изделий	среднее профессиональное	51 52	модельер-конструктор, модельер-конструктор углублённой подготовкой	основная	26.
7.	260901	Технология швейного производства	среднее профессиональное	51	техник	основная	26.
8.	2.12	Станочник (металлообработка)	начальное профессиональное	-	Станочник широкого профиля	основная	26.
9.	1.12	Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	начальное профессиональное	-	Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	основная	26.
10.	32.14	Обувщик (широкого профиля)	начальное профессиональное		Обувщик по ремонту обуви	основная	26.
11.	34.2	Повар, кондитер	начальное профессиональное		Повар; Кондитер	основная	26.
12.	38.7	Делопроизводитель	начальное профессиональное		Делопроизводитель	основная	26.
13.	34.3	Продавец, контролер - кассир	начальное профессиональное		Продавец продовольственных товаров, Продавец непродовольственных товаров, Кассир торгового зала, Контролер кассир	основная	26.
14.	38.17	Социальный работник	начальное профессиональное	-	Социальный работник	основная	26.
15.	16437	Парикмахер: Парикмахер	профессиональная подготовка	-	Парикмахер	основная	26.

Перечень реализуемых образовательных программ СПО на 01.10.2010 года:

№ п/п	Код	Наименование программы	Уровень (ступень) направленность	Нормативный срок освоения	Квалификации (ступени), присваемые по завершении образования
1.	070602	Дизайн (по отраслям)	среднее профессиональное	2 г. 10 мес.	51 дизайнер
2.	100105	Гостиничный сервис	среднее профессиональное	2 г. 10 мес. 2г 8мес	51менеджер
3.	100108	Парикмахерское искусство	среднее профессиональное	2 г. 10 мес.	51 технолог
4.	100109	Косметика и визажное искусство	среднее профессиональное	2 г. 10 мес.	52 технолог-эстетист с углублённой медицинской подготовкой
5.	100201	Туризм	среднее профессиональное	1 г. 10 мес. 2г 8мес	51 специалист по туристическим услугам
6.	260903	Моделирование и конструирование швейных изделий	среднее профессиональное	3г. 10 мес. 2 г. 10 мес. 10 мес	51 модельер-конструктор, 52 модельер-конструктор с углублённой подготовкой
7.	260502	Технология продукции общественного питания	среднее профессиональное	3 г. 10 мес. 2 г. 10 мес.	51 технолог
8.	260901	Технология швейного производства	среднее профессиональное	3г 8мес	51 техник

Наименование программ, уровни, нормативные сроки освоения и присваемые квалификации соответствуют указанным в лицензии.

Лицензионные требования по кадровому обеспечению образовательного процесса выполняются. Укомплектованность штата – 96%. Качественный состав преподавателей, обеспечивающий реализацию аккредитуемых образовательных программ, соответствует контрольным нормативам.

Предельная численность контингента обучающихся соответствует лицензионным требованиям. Качество помещений учебных кабинетов и учебно-производственных мастерских удовлетворяет потребность в них.

Имеются все необходимые документы, подтверждающие право владения, пользования помещениями, земельными участками колледжем. Учебные площади позволяют осуществлять образовательный процесс по аккредитуемым программам.

Оснащенность учебного процесса библиотечно-информационным ресурсами и качественный состав библиотечного фонда позволяют обеспечить возможность реализации заявленных образовательных программ.

Имеется экспертное заключение Государственной санитарно-эпидемиологической службы по оценке готовности образовательного учреждения № 27.99.23.000.М.000224.03.09 от 01.01.2001 г. Замечаний по санитарно-гигиенической пригодности помещений, занимаемых ОУ для осуществления образовательного процесса по заявленным образовательным программам, нет.

Имеется акт обследования о соответствии обьектов КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж» защиты обязательным требованиям пожарной безопасности №3 от 01.01.2001 г.

Замечаний по пригодности помещений в части их пожарной безопасности нет.

Показатели выполнения лицензионных нормативов

№ п/п	Показатель	Фактическое значение	Контрольный норматив (показатели из лицензии и критериальные значения государственной аккредитации (приложение 2 к приказу Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000)
1.	Качественный состав педагогических кадров, %: - преподаватели, имеющие высшее образование; - имеющие квалификационные категории; - имеющие высшую квалификационную категорию.	100 78 46	95 54 18
2.	Общая площадь на одного обучающегося, приведенного к дневной форме обучения - по экономике и управлению - по технически специальностям, транспорту, энергетике.	8,0 9,5	8,0
3.	Приведенный контингент обучающихся на 01.10.2009 г.	584 (СПО) 381(НПО)	1560
4.	Обеспеченность учебно-методической литературой на одного обучающегося по циклам дисциплин	0,87	0,5
5.	Учебно-методическая работа (объем в печатных листах), приходящихся на единицу приведенного штата ПС	2,56	0,25
6.	Информатизация образовательного учреждения (количество ЭВМ на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения)	14	5,0

Вывод: В КГАОУ СПО "Хабаровский технологический колледж" лицензионные нормативы выполняются. Организационно-правовое обеспечение образовательного процесса соответствует требованиями нормативных документов.

2 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

С целью обеспечения эффективного взаимодействия структурных подразделений, материальных, технических, информационных, кадровых, нормативно-правовых компонентов деятельности в колледже создана система управления, которая направлена на реализацию его миссии.

Хабаровский технологический колледж преобразован в 2008 году в учебное заведение многоуровневой профессиональной подготовки специалистов и рабочих кадров.

Многоуровневая, многоступенчатая система образования позволяет готовить специалистов разных уровней образования и квалификации и, значит, больше соответствует запросам и способностям каждого человека, обеспечивает более рациональное заполнение профессиональных ниш на рынке труда.

В системе колледжа существует возможность реализовывать следующие ступени подготовки специалистов по различным по объему и направленности профессиональным образовательным программам:

на уровне начального профессионального образования:

-  третий установленный квалификационный разряд по профессии;

-  повышенная ступень начального профессионального образования - четвертый рабочий разряд;

на уровне среднего профессионального образования:

-  среднее профессиональное образование: базового и повышенного уровней;

-  ускоренный курс среднего профессионального образования на базе начального профессионального образования.

При этом соблюдается принцип преемственности образовательных программ, который отвечает единым целям системы непрерывного образования.

Для реализации миссии колледжа разработана комплексная программа развития на годы. На ее основе разрабатываются планы работы колледжа на год. В соответствии с целями и задачами, поставленными на учебный год, планируется работа членов администрации, руководителей служб и структурных подразделений, предметно-цикловых комиссий.

Программа развития Хабаровский технологический колледж на период г. - основополагающий документ, определяющий стратегию и основные направления деятельности коллектива учебного заведения на ближайшую перспективу.

Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральной программой развития образования, Типовым положением об образованном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), Концепцией Федеральной целевой программы развития образования на г.

Цель программы - обеспечение организационно - правовых, экономических и методических условий для функционирования и развития колледжа малого города с учетом регионального рынка труда в интересах личности, общества и государства.

Организация и исполнение Программы осуществляется педагогическим коллективом.

Результаты выполнения Программы рассматриваются на заседаниях Педагогического Совета, Совета колледжа, заседаниях предметно-цикловых комиссий.

Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Корректировка Программы осуществляется ежегодно в соответствии с решениями педагогического Совета, Совета колледжа.

Разделы программы следующие:

-  Введение;

-  План развития Хабаровского технологического колледжа;

-  Краткая характеристика КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»;

-  Основные проблемы развития КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»;

-  Концепция развития колледжа;

-  Цели и задачи программы;

-  Основные направления реализации программы включают в себя:

·  Исследование рынка образовательных услуг;

·  Развитие базового образования;

·  Систематизация нормативно-методических материалов;

·  Совершенствование системы управления;

·  Кадровое обеспечение деятельности колледжа

·  Развитие материальной базы

В программе указаны ответственные исполнители, сроки исполнения.

Годовой план включает в себя следующие разделы:

- Анализ работы

- Цели деятельности колледжа и субъектов управления

Работа педагогического совета

Работа совета колледжа

Работа методического совета

- План методической работы колледжа

Цели, направления деятельности и задачи МР

План методической работы

- План воспитательной работы колледжа

Цели, направления и план воспитательной работы колледжа

План работы библиотеки

План воспитательной работы общежития

План работы по физической и спортивно-массовой работе

- План производственной работы колледжа

Направления и план производственной работы

- План работы дневных отделений

Направления и план работы дневного отделения № 1

Направления и план работы дневного отделения № 2

- План работы заочного отделения

Направления и план работы заочного отделения

- План мероприятий по профессиональной ориентации школьников и организации приема на учебный год

- План контроля, перспективный план, циклограмма утверждения документов и проведения мероприятий

План контроля на учебный год

Перспективный план повышения квалификации преподавателей на годы

План подготовки колледжа к новому учебному году

План работы отделения НПО

Указаны сроки проведения мероприятий, ответственные, имеется отметка о выполнении.

Для обеспечения образовательной деятельности в колледже работает система управления, в основе которой эффективное взаимодействие структурных подраз­де­лений, материальных, технических, информационных, кадровых, нормативно-правовых компонентов.

Органы внутренней системы управления - Совет кол­леджа, педаго­гический, методический советы, цикловые комиссии. Ос­новные задачи и порядок работы этих органов определены соответствующими положениями о структурных подразделениях, утвержденные директором кол­леджа. По типовым рекоменда­циям и примерным схемам переработано Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ГОУ СПО ХТК, положения учитывающих требования локальных актов и требований автономного учреждения.

Общее руководство колледжем осуществляет выборный представительный ор­ган - Совет колледжа, избранный на общем собрании коллектива колледжа на 5 лет.

На Совете колледжа обсуждались вопросы приема студентов и его формиро­вание на коммерческой основе, определения учебной нагрузки преподавателей по пред­ставлениям цикловых комиссий, определения порядка стипендиального обеспе­чения студентов, регулирования деятельности общественных организаций, раз­решенных законом, установления стимулирующих надбавок и доплат к должностным окладам, развития колледжа и совершенствования его материально-технической базы, кон­троля за финансово-хозяйственной и коммерческой деятельностью, с учётом требований образования автономного учебного учреждения. Все эти вопросы включены в Коллективный договор колледжа.

Педагогический совет колледжа является активным коллегиальным органом управления, который рассмат­ривает не только вопросы реализации государственных образовательных стандар­тов среднего профессионального образования второго и третьего поколения, но и решает актуальные проблемы образовательной деятельности, пути выполнения поставленных задач на новый учебный год, анализирует педагогический опыт преподавателей и его работа построена в соответствии Положения о педагогическом совете.

В течение учебного года в колледже было проведено 5 заседаний педагогического совета, на котором обсуждались важные вопросы, о задачах педагогического коллектива на учебный год; о структуре новых образовательных стандартов, о результатах работы краевой экспериментальной площадке, об организации мониторинга образовательных потребностей и потребности в специалистах и рабочих, о системе контроля в колледже и другие вопросы.

В целях управления организацией образовательного процесса, развития содержания образования, реализации профессиональных образовательных программ, повышения качества обучения и воспитания студентов, содействия повышению квалификации педагогических работников в колледже, функционирует педагогический совет. Согласно планов работы ежегодно в колледже проходит 5 заседаний педагогического совета.

Каждое заседание педагогического коллектива тщательно готовилось, создавались ко­миссии, программы подготовки, принимались конкретные решения. Дея­тельность педагогического совета на протяжении всего учебного года касалась различных процессов, имеющих место в колледже, что помогало своевременно вносить кор­рективы в учебную, методическую и воспитательную работу, а также решать от­дельные вопросы по материально-техническому обеспечению.

Кроме этого в колледже имеется еще один коллективный орган, который осуществляет руководство учебно - и научно-методической работой педагогического коллектива – методический совет. Он призван координировать усилия различных подструктур, педагогических сообществ и творчески работающих педагогов, направленные на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности педагогического коллектива в целях повышения качества подготовки специалистов. Планирование работы этого органа охватывает спектр обозначенных вопросов, совет собирается 4-5 раз в год.

Согласно перечня мероприятий по созданию краевого государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Хабаровский технологический колледж», утвержденного распоряжением Правительства Хабаровского края «О создании автономного образовательного учреждения нового типа государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Хабаровский технологический колледж» работает Наблюдательный совет, в состав которого входят:

1.	- зам. начальника отдела начального и среднего профессионального образования министерства образования Хабаровского края, кандидат педагогических наук;
2.	- заместитель генерального директора Быта»;
3.	- президент НП «Хабаровская ассоциация отельеров» (по согласованию)
4.	- генеральный директор рекламного агенства «Жираф» (по согласованию)
5.	- заведующая заочным отделением КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»
6.	- преподаватель правовых дисциплин КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»
7.	- заведующая отделом производственной деятельности начального профессионального образования КГАОУ СПО «Хабаровский технологический колледж»;
8.	- начальник отдела по работе с юридическими лицами управления государственного имущества министерства имущественных отношений Хабаровского края;
9.	- заместитель начальника финансово - экономического отдела профессионального образования управления планирования, финансирования и контроля министерства образования Хабаровского края.

07 июля 2010 года состоялось первое заседание, на котором рассматривались вопросы – о выборе кредитной организации для открытия банковского счёта, о функционировании филиала колледжа в с. Булава Ульчского района, об открытии новых специальностей и профессий, о проведении ремонтных работ при подготовке колледжа к учебном году, состоялись выборы председателя Наблюдательного совета и его секретаря.

Хорошую спонсорскую помощь при проведении конкурсов профессионального мастерства оказал Попечительский совет, членами которого являются , заместитель генерального директора быта», директор – выделили наборы профессиональных материалов, , директор -косметическая фирма «Визаж», передал для кабинета № 22 Парикмахерские материалы и мелкие инструменты на сумму около 20 000 рублей.

Работают аттестационная и экспертная комиссии по аттестации педагогических кадров, а также приемная комиссия по приему абитуриентов в колледж. Они функционируют на основании соответствующих положений.

Непосредственное руководство реализацией профессионально-образовательных программ подготовки специалистов осуществляют: директор, заместители директора по СПО, воспитательной, производственной работе, заведующие отделениями, руководителями структурных подразделений и председатели предметно-цикловых комиссий.

Организация управления имеет определенную организационно-правовую основу и соответствует требованиям Устава колледжа.

2.1 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА

Правовое обеспечение деятельности колледжа является многоуровневым.

В колледже имеется подборка нормативно-правовых документов Федерального уровня, лежащих в основе деятельности образовательного учреждения:

-  Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. ;

-  Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении). Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000;

-  Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования. Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000;

-  Закон Российской Федерации «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 01.01.01 г. с изменениями;

-  Порядок разработки, утверждения и введения в действие государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000;

-  Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000;

-  Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования - Классификатор специальностей среднего профессионального образования. Утвержден приказом Минобразования России (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России );

-  Указатель соответствия между новым и действующим до 1 сентября 2002 года классификаторами специальностей среднего профессионального образования. Приложение к приказу Минобразования России ;

-  Перечень специальностей среднего профессионального образования, закрепляемых за министерствами и ведомствами. Приложение к приказу Минобразования России (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России );

-  О специализациях по специальностям среднего профессионального образования. Инструктивное письмо Минобразования России от 31.03.98 № 20;

-  Рекомендации по разработке примерных программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования. Приложение к письму Управления среднего профессионального образования Минобразования России от 01.01.2001 № ин/18-15;

-  Рекомендации по разработке учебного плана образова­тельного учреждения среднего профессионального образования (для очной формы обучения). Приложение 1 к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.97 № ин/12-23;

-  Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования. Приложение 2 к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.97 № ин/12-23;

-  Рекомендации по разработке учебных планов по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения в учреждениях среднего профессионального образования (СПО). Приложение к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.97 № ин/12-23;

-  Порядок реализации сокращенных и ускоренных основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования. Утвержден приказом Минобразования России ;

-  Рекомендации по разработке профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования на базе начального профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 01.01.2001 № ин/16-13;

-  Рекомендации по формированию основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования для лиц, получающих второе среднее профессиональное образование. Приложение к письму Минобразования России от 01.01.2001 № /16-16;

-  Рекомендации по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 01.01.2001 № ин/ 18-28;

-  Положения об экстернате в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования Российской Федерации. Постановление Госкомвуза России от 31.05.95 № 2;

-  Рекомендации по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессиональ­ного образования. Приложение к письму Минобразования 05.04.99 № ин/16-13;

-  Рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 05.04.99 № ин/16-13;

-  Рекомендации по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 05.04.99 № ин/16-13;

-  Рекомендации по организации учебного процесса по заочной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 30.12.99 № ин/1б-13;

-  Рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО. Приложение к письму Минобразования России от 01.01.2001 № ин/16-13;

-  Рекомендации «О порядке реализации профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования повышенного уровня». Приложение к письму Минобразования России от 20.10.98 № ин/22-23;

-  Рекомендации по разработке методических указании и контрольных заданий для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 25.08.98 № ин/12-23;

-  Образец зачетной книжки студента образовательного учреждения среднего профессионального образования. Приложение 1 к приказу Минобразования России от 18.11.96 № 000;

-  Образец студенческого билета студента образовательного учреждения среднего профессионального образования. Приложение 2 к приказу Минобразования России от 18.11.96 № 000;

-  Форма справки-вызова для лиц, обучающихся в образова­тельных учреждениях среднего профессионального образо­вания по очно-заочной (вечерней) и заочной формам (для выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов). Приложение 1 к приказу Минобразования России ;

-  Форма справки-вызова дня лиц, обучающихся в обра­зовательных учреждениях среднего профессионального образования по очно-заочной (вечерней) и заочной формам (для подготовки и защиты дипломного проекта (работы), или сдачи итогового междисциплинарного экзамена по специальности, или сдачи итоговых экзаменов по отдельным дисциплинам). Приложение 2 к приказу Минобразования России ;

-  Рекомендации по организации образовательного процесса при дистанционном обучении в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Приложение к письму Управления среднего профессионального образования Минобразования России от 01.01.2001 № ин /18-15;

-  Положение о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приложение к приказу Минобразования России от 21.07.99 № 000;

-  Рекомендации но применению Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 16.09.99 № /16-15;

-  Рекомендации по разработке примерной программы производственной (профессиональной) практики по специальностям среднего профессионального образования. Приложение к письму Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 13.07.98 № ин/12-23;

-  Рекомендации по безопасному проведению производственной (профессиональной) практики студентов, курсантов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования и обучающихся учреждений начального профессиональ­ного образования на опасных производственных объектах, подконтрольных Госгортехнадзору России. Приложение к письму Минобразования России от 02.12.99 № /16-16;

-  Положение об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации. Утверждено постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 № 10;

-  Рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 10.07.98 № 12-52-Шип/12-23;

-  Образец (форма) приложения к диплому. Приложение 5 к постановлению Госкомвуза России от 27.12.95 № 8 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России );

-  Образец (форма) академической справки. Приложение 6 к постановлению Госкомвуза России от 27.12.95 № 8 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России );

-  Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Требования к государственным документам о среднем профессиональном образовании. Приложение 7 к постановлению Госкомвуза России от 27.12.95 № 8 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России );

-  Образцы (формы) дипломов о среднем профессиональном образовании. Приложения 1-4 к приказу Минобразования России ;

-  Инструкция о порядке введения, заполнения и выдачи государственных документов о среднем профессиональном образовании. Утверждена постановлением Госкомвуза России от 10.04.96 № 6 (с изменениями в соответствии с приказом Минобразования России ;

-  Инструкция о выдаче документов государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации и академической справки (справки об обучении в образовательном учреждении). Приложение к приказу Минобразования России ;

-  Информация об обеспечении государственным образова­тельным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования. Приложение к письму Минобразования России от 01.01.2001 № ин /18-15.

Кроме названных документов колледж в своей деятельности руководствуется нормативными документами Законодательной Думы, губернатора и Правительства Хабаровского края, это:

-  Закон Хабаровского края от 01.01.2001 г. № 000 «О компенсации расходов по оплате жилья и коммунальных услуг отдельным категориям граждан»;

-  Закон Хабаровского края от 01.01.2001 г. № 000 «О гарантиях и компенсациях для лиц, работающих и проживающих в районах крайнего севера и приравненных к ним местностях»;

-  Закон Хабаровского края от 01.01.2001 г. № 000 «О мерах социальной поддержки работников образовательных учреждений и дополнительных гарантиях права на образование отдельным категориям обучающихся»;

-  Постановлением Губернатора Хабаровского края от 01.01.2001г. № 000 № 000 «Об установлении порядка утверждения Устава Государственного образовательного учреждения, находящегося в ведении Хабаровского края»;

-  Постановление Губернатора Хабаровского края от 01.01.2001г. № 13 «Об утверждении положения о порядке создания, реорганизации и ликвидации государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Хабаровского края»;

-  Постановление Губернатора Хабаровского края от 01.01.2001г. № 51 «О порядке проезда детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в краевых и муниципальных образовательных учреждениях Хабаровского края, на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте»;

-  Постановление Губернатора Хабаровского края от 01.01.2001г. № 97 «Об утверждении порядка предоставления обучающимся в образовательных учреждениях НПО, находящихся в ведении Хабаровского края, академического отпуска по медицинским показаниям»;

-  Постановление Губернатора Хабаровского края от 17.0г. № 000«О размерах и условиях выплаты стипендий учащимся и студентам Краевых государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, обучающихся по очной форме»;

-  Постановление Правительства Хабаровского края от 01.01.2001г. «О приеме в собственность Хабаровского края образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования»;

-  Постановление Правительства Хабаровского края от 28.0г. 11-пр «О мерах по реализации закона Хабаровского края от 01.01.01г. № 000 «О компенсации расходов по оплате жилья и коммунальных услуг отдельным категориям граждан»;

-  Постановление Правительства Хабаровского края от 01.01.2001г. «О порядке определения объема и структуры приема обучающихся в Краевые государственные учреждения профессионального образования»;

-  Постановление Правительства Хабаровского края от 01.01.2001г. «О порядке и условиях предоставления мер социальной поддержки работникам Краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений»;

-  Постановление Правительства Хабаровского края от 01.01.2001г. «О порядке и условиях предоставления дополнительных гарантий права на образование отдельным категориям обучающихся».

Собственная нормативная документация представлена локальными нормативными актами. С их помощью осуществляется управление колледжем, регулирование образовательного процесса, трудовых отношений и финансово-хозяйственной деятельности.

1.  Учредительные документы

-  Устав образовательного учреждения;

-  Договор образовательного учреждения с учредителем.

2.  Локальные акты, регламентирующие административную деятельность

-  Положение об очном отделении;

-  Положение о заочном отделении;

-  Положение о дежурном администраторе;

-  Положение о библиотеке;

-  Положение об инспекционно - контрольной деятельности;

-  Положение о внутриколледжном контроле;

-  Положение о психологической службе;

-  Положение о приемной комиссии;

-  Положение о классном руководителе;

-  Положение об аттестационной комиссии;

-  Положение об экспертном совете;

-  Положение о профориентационной работе.

3.  Локальные акты, регламентирующие финансово-хозяйственную деятельность об­разовательного учреждения.

-  Положение о предоставлении дополнительных платных образовательных услуг;

-  Положение о материальном стимулировании работников;

-  Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддер­жки студентов;

-  Положение об общежитии;

-  Положение о приеме, обучении, воспитании и содержании обучающихся сирот и обучающихся, оставшихся без попечения родителей.

4.  Локальные акты, регламентирующие образовательный процесс

-  Положение о промежуточной аттестации студентов;

-  Положение об итоговой государственной аттестации по специальности;

-  Положение о дежурстве по колледжу;

-  Положение о конкурсах и олимпиадах;

-  Положение о производственной (профессиональной) практике студентов;

-  Положение о курсовом проектировании;

-  Правила приема;

-  Положение о порядке предоставления академических отпусков студентам;

-  Положение о подготовительных курсах;

-  Положение об организации самостоятельной работы студентов;

-  Положение о расписании учебных занятий;

-  Положение о конфликтной комиссии;

-  Положение о порядке перевода, восстановления и отчисления студентов.

5.  Локальные акты, регламентирующие учебно-методическую работу

-  Положение о научно-исследовательской работе преподавателей и студентов;

-  Положение о творческой группе;

-  Положение о методической работе;

-  Положение о предметной (цикловой) комиссии;

-  Положение о смотре-конкурсе учебных кабинетов, лабораторий, учебных мастерских;

-  Положение о школе молодого педагога;

-  Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины и учебно-методиче­ском комплексе практики;

-  Инструкция о ведении журнала учебных занятий;

-  Инструкция о заполнении зачетной книжки студента.

6.  Локальные акты, регламентирующие отношения с работниками

-  Правила внутреннего трудового распорядка;

-  Трудовые договоры с работниками;

-  Коллективный договор;

-  Должностные инструкции;

-  Порядок аттестации руководящих и педагогических работников;

·  Директора;

·  Заместителя директора по учебной работе;

·  Заместителя директора по воспитательной работе;

·  Заместителя директора по научно-методической работе;

·  Заместителя директора по учебно-производственной работе;

·  Заведующего дневным отделением;

·  Преподавателя;

·  Методиста;

·  Председателя предметно-цикловой комиссии;

·  Заведующего кабинетом, лабораторией;

·  Заведующего библиотекой;

·  Библиотекаря;

·  Лаборанта;

·  Руководителя физического воспитания;

·  Мастер производственного обучения.

7.  Локальные акты, регламентирующие деятельность органов, самоуправления

-  Положение о совете образовательного учреждения;

-  Положение о педагогическом совете;

-  Положение о совете профилактики правонарушений;

-  Положение о поощрениях и наказаниях студентов;

-  Положение о попечительском совете;

-  Положение о Наблюдательном совете;

-  Положение о студенческом самоуправлении (соуправлении);

-  Положение о старосте группы;

-  Положение об объединениях обучающихся.

8.  Локальные акты, обеспечивающие делопроизводство

-  Номенклатура дел;

-  Инструкция по делопроизводству.

9.  Локальные акты организационно-распорядительного характера

-  Приказы по движению контингента;

-  Приказы по организации образовательного процесса;

-  Приказы по личному составу студентов.

Внутренний аудит нормативной базы колледжа показал, что в учебном заведении имеется необходимое и достаточное количество нормативных документов, регламентирующих его образовательную деятельность. Качество содержания и оформления локальных актов соответствует следующим принципам:

1.  Принцип целесообразности — в учебном заведении разработаны и приняты только те локальные акты, которые необходимы, работают и (или) обяза­тельны.

2.  Принцип законности — все локальные акты образовательного учреждения ба­зируются на Конституции России, федеральных законах, указах Президента и пос­тановлениях Правительства РФ, нормативных правовых актах федеральных органов исполнительной власти. При изменениях в нормативной базе необходимо вносятся соответствующие коррективы в содержание локальных актов.

3.  Принцип системности - отдельный локальный акт органически связан с дру­гими локальными актами учебного заведения, но при этом не дублирует их.

Перечень локальных актов соответствует перечню, приведенному в приложении к уставу.

Оригиналы документов хранятся у директора; копии устава образовательного уч­реждения и локальных актов хранятся в общедоступных местах (в методическом кабинете).

Каждый вид локальных актов имеет свою структуру. Так положения состоят из следующих разделов: общие положения; основные задачи; функции; права; от­ветственность; делопроизводство.

Задачи и функции сотрудников каждого органа управления образовательным уч­реждением, структурного подразделения, определенные в соответствующем положе­нии, уточняются в должностных инструкциях.

Должностная инструкция руководителя или работника может состоять из следую­щих разделов:

1.  Общие положения.

2.  Основные задачи (функции).

3.  Должностные обязанности.

4.  Права.

5.  Ответственность.

По мере необходимости должностные инструкции пересматриваются и обновляются.