План работы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 10 им. » на 2010 – 2011 учебный год (стр. 1 )

План РАБОТЫ

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 10

им. »

на 2010 – 2011 учебный год

Магнитогорск

2010 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Приоритетные направления

2. Методическая тема

3. Цели и задачи

4. Управление функционированием и развитием образовательной системы (нормативно-регламентирующая, инновационная деятельность)

5. Организационно-педагогические мероприятия.

6. Реализация модульных программ

- по выполнению Закона об образовании

- повышения качества образования

- подготовка к ЕГЭ

- программа работы с талантливыми детьми

- реализация профильного обучения и предпрофильной подготовки, - совершенствование универсальных учебных действий

- Программа инновационной деятельности

- Программа реализации дополнительных образовательных услуг

7. Работа с педагогическим коллективом

- циклограмма деятельности

- работа по расстановке кадров, реализация ТК

- аттестация кадров

- работа над методической темой

- работа педагогического совета

- совещание при директоре

- совещание при завучах

- методическая работа.

8. Работа с учащимися

- работа с различными категориями учащихся по развитию и коррекции навыков учебной деятельности

- работа по повышению престижа знаний

- работа по развитию творческих способностей

- воспитательная работа

- традиционные мероприятия

- конкурсы, декады, месячники, коллективные творческие дела

9. Работа с родителями

10. Работа служб сопровождения

11. Инспектирование

I. Приоритетные направления развития образовательной системы

в 2010 – 2011 учебном году

Главная цель образовательной системы: организовать обучение, воспитание и развитие учащихся в соответствии с ключевыми направлениями развития общего образования, сформулированными в послании Президента РФ Федеральному собранию РФ 05.11.2008г., концепции национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Обеспечить введение ФГОС второго поколения в начальной школе через усиление развивающих функций образования, определение учебно-методических комплексов, способствующих качественную интеграцию инвариантной и вариативной части плана, программ дополнительного образования.

Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:

определить программы и учебно-методические комплексы для инвариантной и вариативной части плана, направленные на формирование ведущих компетенций и отвечающие принципам преемственности и доступности; определить содержательное ядро профильного обучения, обеспечить функционирование профильных классов и подвижных групп предпрофильного обучения; описать и выделить общекультурную и общеобразовательную составляющие на всех предметах, обеспечить преемственность в формировании общеучебных умений, логического мышления; реализовать личностно-ориентированный и деятельностный подход в обучении; продолжить работу по внедрению в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий, ИКТ, дистанционного обучения.

Задачи на учебный год позволяют сформулировать приоритетные направления

деятельности педагогического коллектива:

1. Системное моделирование школьных преобразований и построение педагогами и службами сопровождения образовательной среды, позволяющей обеспечить усвоение новых стандартов образования, развитие общеучебных умений и навыков предпрофильной подготовки и профильного обучения, создать условия для эффективного использования всеми учащимися вариативной части учебного плана. Усилить роль в образовательном процессе элективных курсов.

2. Своевременную диагностику результатов образования и развития учащихся, преемственность на всех ступенях обучения.

3. Создание системы мониторинга и информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса, реализацию комплексного подхода к обучению и воспитанию через обновление содержания на всех ступенях образования.

4. Реализовать «Основную образовательную программу начального общего образования». программы «Управление процессом повышения качеств образования», «Здоровье», «Профильное обучение», «Внедрение ИКТ и ЦОР», «Предупреждение бродяжничества», «Талантливые дети».

5. Создать условия для сохранения здоровья, самореализации личности и развития творческих способностей учащихся.

6. Обеспечить повышение личностной значимости и доступности содержания образования для учащихся, индивидуализацию образовательного процесса, для этого необходимо:

·  начать формирование опыта отбора учебного материала с точки зрения формирования ключевых компетенций у учащихся;

·  создать условия для реализации индивидуальных учебных планов. экстерната, дистанционного обучения.

·  добиться соответствия организации образовательного процесса на разных ступенях школьного образования возрастным этапам психофизиологического и социального развития учащихся;

·  реализовать идеи профильного обучения в средней школе

·  обеспечить системное преподавание информатики в 3 – 11 классах; обеспечить активное внедрение в образовательный процесс ИКТ и ЦОР, личностно – ориентированных и деятельностных технологий обучения.

·  внедрить здоровьесберегающие технологии обучения.

принять участие в экспериментальной работе, направленной на внедрение и

апробацию новых образовательных стандартов, добиться обновления форм и методов

обучения, направленных на обучение и развитие учащихся в зоне ближайшего развития.

·  Расширить образовательное пространство за счет внедрения платных образовательных услуг. Обеспечить эффективный контроль деятельности учителей по апробации стандартов второго поколения, подготовке к ЕГЭ, реализации здоровьесберегающих технологий, индивидуализации и дифференциации обучения, предпрофильной подготовки и профильного обучения, развития общеучебных умений и навыков

·  добиться положительных результатов в работе с талантливыми детьми.

II. Методическая тема: «Формирование компетенций в условиях внедрения современных образовательных технологий – ведущее направление повышения эффективности образовательной системы МОУ «СОШ№ 10 имени »».

III. Цели и задачи на учебный год

Приоритетные направления развития образовательной среды сформулированы в полном соответствии с направлениями развития системы образования г. Магнитогорска и программой развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10 им. ». Теоретическая основа – это «Концепция развития системы образования РФ до 2010 года», «Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ ( 05.11.2008г).

Главные принципы построения образовательной системы:

1. Культурно-ориентированный

2. Личностно-ориентированный

3. Деятельностно-ориентированный

Особенности развития образовательной среды на учебный год отражены в цели:

«Создать условия для модернизации учебно-воспитательного процесса, способствующего развитию способностей и формированию компетенций учащихся, через внедрение личностно-ориентированных, информационно-коммуникационных технологий и апробацию ФГОС второго поколения начального общего образования. Обеспечить качество образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, предпрофильной подготовкой и профильным обучением на основе отбора соответствующих содержанию образования современных педагогических технологий

Задачи инновационного развития:

1.  Выявить и зафиксировать достигнутый уровень развития школы как педагогической системы, внедряющей современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии обучения. Определить актуальные проблемы дальнейшего развития образовательной среды учреждения в условиях введения стандартов второго поколения.

2.  Построить и описать проект развития способностей учащихся через формирование компетенций.

3.  Определить стратегию действий по формированию компетенций в условиях реализации личностно-ориентированных и информационно-коммуникационных технологий.

4.  Апробировать модель управления образовательным учреждением, в основе которой - целевой принцип планирования, использование ИКТ, новая форма оценки труда педагогических работников.

5.Обеспечить выполнение следующих индикативных показателей:

1. Результаты внешней оценки	По городу	По школе	Плани руемые результаты
1.1. ЕГЭ, контрольные измерения уровня обученности.
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Литература
1.2. Контрольные измерения уровня обученности, проведенные учредителем, иными внешними организаторами (9 класс) Качественная успеваемость
Русский язык
Математика
1.3. Контрольные измерения уровня обученности 4-х классов.
Русский язык
математика
2.  Продолжение образования выпускников 9-х классов		100%
3.  Продолжение образования выпускников 11-х классов		100%
4.  Соотношение профиля школы и ВУЗа, ССУЗа
5.  Результаты участия школьников в олимпиадах, конкурсах различных уровней.
6.  Здоровье учащихся школы (снизить уровень заболеваемости)
7.  Данные по отсеву учащихся		0%
8.  Количество успевающих на 4 и 5	37,2%	40,2%
9.  Количество отличников		1,8%
10.  Количество второгодников	0,3%	0,2%
11.  Количество учащихся, выбравших экстернатную форму обучения
12.  Расширение перечня программ дополнительного образования	68%	70%%
13.  Количество жалоб и обращений в администрацию школы или учредителю		0
14.  Показатели по детскому травматизму в соотношении с количеством часов физкультуры и спорта, временным режимом загрузки школы, ресурсными затратами на комплексную безопасность.		0
15.  Показатели детских и подростковых правонарушений. Количественные показатели распространения среди учащихся вредных и опасных привычек (курение, наркомания, алкоголизм).		0
16.  Показатели выполнения учебного плана за учебный год	100%	100%
17.  Качество прохождения программ		100%
18.  Показатели образовательного процесса школы в текущем учебном году (информатизация, новые технологии) Использование современных педагогических технологий учителями Использование медиатеки Использование ИКТ Использование индивидуальных учебных планов Повысить уровень квалификации Участие в конкурсах педагогического мастерства, смотрах, конференциях Повысить категорию	95% 95% 95% 4,4%	95% 95% 95% 5,3% 100% 56% 10%
19.  Использование дситанционного обучения
20.  охват детей системой дошкольного образования
21.  Охват профильным обучением
22.  Обеспеченность кадрами
23.  Количество учащихся на один компьютер
24.  Количество учителей на один компьютер
25.  Участие школьников в самоуправлении
26.  Участие родителей в жизни школы
27.  Достижение индикативных показателей целевых программ		90%

Направления инновационного развития:

1.  Создание нормативно-правовых, организационных и финансовых ресурсов модернизации образовательного процесса.

2.  Внедрение и апробация новой модели образовательного процесса (кадровое, научное и учебно-методическое обеспечение).

3.  Комплексная информатизация системы (создание единого информационного пространства, информационное обеспечение педагогической деятельности).

4.  Овладение информационно–коммуникационными технологиями управления.

Задачи функционирования:

1.Обеспечить стабильность и развитие образовательной среды через усиление развивающей и здоровьесберегающей функций образования, реализацию предпрофильной подготовки и профильного обучения, индивидуальных учебных планов, дистанционного обучения, активное внедрение ИКТ и ЦОР, обновление технологий обучения, расширение образовательного пространства за счет кооперации с другими учреждениями образования города, оказание платных образовательных услуг.

2.Обеспечить преемственность, рациональное использование учебно-методических планов и программ, полную реализацию учебного плана.

3. Добиться усвоения обязательного минимума по всем предметам на допустимом уровне за счет обеспечения операционального и деятельностного подхода в обучении, усиления практической направленности преподавания, развития общеучебных умений и навыков.

4.. Создать условия для предпрофильной подготовки и профильного обучения, дополнительных образовательных услуг.

5. Обеспечить рост профессионального мастерства учителей, внедрение современных технологий, направленных на усиление здоровьесберегающих и развивающих функций обучения,

6. Обеспечить реализацию в управлении учебно-воспитательным процессом принципов: системности, преемственности, цикличности.

7. Создать условия для реализации целевых программ:

- Управления качеством образования

- Реализация закона «Об образовании»

- Реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения.

- «Здоровье»

- « Талантливые дети»

- « Внедрения информационных технологий»

Приоритетные задачи, на учебный год:

· обеспечить повышение качества образования на 3-4 % через внедрение современных образовательных технологий;

· создать оптимальную социально-педагогическую, медико-психологическую среду, ориентированную на обучение, воспитание и развитие учащихся начальных классов в условиях введения ФГОС второго поколения;

· продолжить работу по созданию условий для повышения социально-профессиональной адаптации учащихся в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения;

· повысить эффективность работы педагогического коллектива по формированию социально-развитой личности через школьное ученическое самоуправление, систему внеурочной и внеклассной деятельности, создание условий для развития творческих и исследовательских способностей обучающихся;.

Основные направления деятельности педагогического коллектива МОУ «СОШ №10 имени » по реализации поставленных задач на учебный год:

В системе управления:

1.Обеспечить нормативно - регламентирующее и методическое обеспечение введения ФГОС второго поколения и основной образовательной программы начального общего образования; повысить качество разработки рабочих программ по предметам и модулям обучения;

2.Добиться положительных изменений в информационно - коммуникативной подготовке педагогического коллектива. Расширить возможности введения в образовательный процесс Интернет - технологий, интерактивного оборудования, исследовательских и проектных технологий;

3. Активизировать деятельность педагогического коллектива по созданию образовательной среды, обеспечивающейинтенсивное развитие учащихся, имеющих высокий интеллектуальный потенуциал;

4. Повысить эффективность работы педагогического коллектива по формированию у обучающихся навыков творческой и исследовательской деятельности.

5. Создать условия для профессионального роста педагогов школы.

В содержании образования и содержании обучения:

1. Обновить содержание образования в начальной школе с учетом требований ФГОС второго поколения:

· внести изменения в планы учебных занятий и рабочие программы в соответствии с дополнениями, предусмотренными ФГОС в начальной школе и Федеральной концепции государственных стандартов основного общего образования;

· сформировать банк заданий, использующихся в учебном процессе для учащихся с различными учебными возможностями.

2. Активизировать освоение и использование современных образовательных технологий, повысить эффективность использования ИКТ.

3. Повысить эффективность используемых технологий подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся, имеющих различные учебные возможности.

4. Создать необходимые условия для обучения и развития учащихся с разными учебными возможностями с учетом образовательного потенциала и способностей через организацию педагогического, методического, психологического сопровождения.

5.. Предоставить необходимые условия для развития предпрофильной подготовки и профильного обучения путем увеличения количества курсов по выбору и возможностей разнообразной внеурочной работы, дополнительных образовательных услуг;

6. Продолжить разработку системы диагностики, позволяющую отслеживать уровень освоения планируемых результатов обучения, образованности на каждом этапе обучения учащихся, динамику развития учащегося.

7. Создать условия для обеспечения эффективного взаимодействия классных руководителей с советом профилактики по вопросам успеваемости учащихся, выполнения ими требований учебной дисциплины.

8. Обеспечить формирование единой электронной информационной базы ОУ.

В методическом обеспечении:

1. Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности.

2. Повысить эффективность системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки.

3. Обеспечить внедрение в образовательный процесс новых образовательных технологий.

8. Обеспечить методическое сопровождение аттестации педагогических кадров;

9. Активизировать роль методических объединений в повышении профессионального роста учителей

10. Добиться повышения роли самообразования в развитии творческих способностей педагогических работников.

В развитии воспитательной системы школы:

1.Повысить роль ученического самоуправления в развитии классных коллективов;

2.Добиться повышения эффективности деятельности педагогического коллектива по построению оптимальных взаимоотношений: «учитель-ученик», «учитель-родитель», «родители-ученик» и т. д., а также в установлении отношений учащихся с окружающим социумом.

3. Разработать и апробировать мониторинг изучения становления и формирования классного коллектива, прогнозирования уровней индивидуального развития учащихся, определению ближних и дальних перспектив жизни и деятельности учащихся, коллектива.

В развитии материально-технической базы:

1. Создать условия для введения ФГОС в начальной школе.

2. Создать школьной базы данных (ХРОНОГРАФ)

3. Формирование системы работы с цифровыми образовательными ресурсами.

1. Управление образовательной системой.

ЦЕЛЬ: создать условия для реализации поставленных задач через нормативно-правовое и организационное обеспечение принятия управленческих решений.

№ п/п	Наименование видов управленческой деятельности, управленческих мероприятий	Сроки	Ответственный исполнитель	Форма представления результата
1	2	3	4	5
1.	Нормативно-правовое обеспечение функционирования школы
	Контроль исполнения нормативно-правовых документов:
	Законов РФ
	«Об образовании» от 01.01.2001 г.№ 000-1 с изменениями и дополнениями	В течение года	Администрация	Информация, приказы
	«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 01.01.2001 г.	В течение года	Сорокина Н. В.,	Информация, приказы
	ФЗ - № «О защите персональных данных»	В течение года	Администрация	Информация, приказы
	Президентская инициатива «Наша новая школа»
	Постановлений Правительства РФ
	«Об утверждении федеральной целевой программы развития образования на годы» от 01.01.2001г. № 000	В течение года	Администрация	Информация
	«Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг» от 01.01.2001г. № 000 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.04.203г. № 000, от 01.01.2001г. № 000)	В течение года	Администрация	Информация
	«Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» от 01.01.2001г. № 000 (в ред. Постановлений Правительства РФ , от 01.01.2001г. № 49, от 01.01.2001г. № 000)	В течение года	Администрация	Информация
	«Об утверждении государственной программы патриотического воспитания граждан Российской Федерации на гг» от 01.01.2001г. № 000	В течение года	Администрация	Информация
	Распоряжения Правительства РФ  «О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.» от 01.01.2001 г.	В течение года	Администрация	Информация
	Законов Челябинской области:
	«Об образовании в Челябинской области» от 01.01.2001 г.	В течение года	Администрация	Информация
	Постановлений Правительства Челябинской области, ЗСО
	«О внесении изменений в областную целевую Программу реализации национального проекта «Образование» в Челябинской области на годы» от 01.01.2001г. № 000	В течение года	Администрация	Информация
.	Решений Челябинской городской Думы
	«О денежных нормах на питание детей в муниципальных образовательных учреждениях города Челябинска» от 27.г. № 19/18	Ежеквартально	Администрация	Информация
	Контроль исполнения отраслевых нормативных документов
.	Приказов Министерства образования и науки РФ
	«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»	В течение года	Администрация	Информация
	«Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования» от 01.01.2001 г. № 000
	«Об утверждении концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования»	В течение года		Информация
	«Об утверждении Инструкции по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательного учреждения» приказ Минздрава России	В течение года		Информация
	«Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»	Август, сентябрь апрель	.	Школьный учебный план
	«Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений» от 01.01.2001г. № 21	Май		Информация, приказы
	Писем Министерства образования и науки РФ
	«Актуальные задачи современной модели образования» от 01.01.2001г.№ 03-946	В течение года		Информация
	«О праве детей на образование в Российской Федерации» от 01.01.2001 г. № 01-678/07-01	В течение года		Информация
	«Об увеличении двигательной активности обучающихся образовательных учреждений» от 01.01.2001г. №/13	В течение года		Информация
	Приказов Министерства образования и науки Челябинской области
	«Об утверждении областного базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Челябинской области» от 01.01.2001г. № 02-678	Август – сентябрь		Школьный учебный план
	«О системе сбора, обработки и обобщения информации о необучающихся несовершеннолетних» -147	В течение года		Информация
	«Об утверждении Положения о формах и процедурах проведения аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Челябинской области» -1235	В течение года	.	План, отчет
	«Об утверждении комплексного плана мероприятий по улучшению условий труда, учебы, охраны труда и безопасности в областной образовательной системе»	В течение года		План, отчет
	Решений Коллегии Министерства образования и науки Челябинской области
	«О реализации Концепции профильного обучения на старшей ступени обучения в муниципальной образовательной системе г. Челябинска» от 01.01.2001г.	В течение года		Информация
		В течение года		Информация
	Приказов Управления образования администрации города Магнитогорска
		В течение года		Информация
	Писем ЧИППКРО
	«О преподавании учебных предметов в учебном году»	Сентябрь		План работы
	Контроль исполнения межотраслевых нормативных документов
	Постановлений Министерства здравоохранения РФ от 01.01.2001г. «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4»	В течение года	Администрация	Информация
	Приказа Министерства РФ по делам ГО ЧС «Об утверждении правил пожарной безопасности  в Российской Федерации (ГШБ 01-03)»	В течение года		Справка
	Постановления Министерства образования и науки РФ и Минтруда РФ «Об утверждении порядка обучения по охране труда  и проверки знаний требований охраны труда работников организаций» от 01.01.2001 №29	В течение года		Пакет документов

Работа по социально - экономическому обеспечению управления школой

1	Бюджетное планирование на 20г.	Декабрь 2010г. январь 2011г.
2	Свод отчетов об исполнении бюджета.	Поквартально
3	Подготовка госстаточетности.	Помесячно
4	Реализация плана мероприятий по оптимизации бюджетных расходов.	В течение года
5	Проведение исследований по обеспечению инвестиционной привлекательности школы.	В течение года	Родительский комитет
6

Разработка и введение нормативно - регламентирующих документов школы

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Утвердить учебный план на 2010 – 2011 учебный год	август
2.	Утвердить учебно-методический комплекс на 2010 – 2011 учебный год.	август	,
3.	Разработать идикативные показатели самооценки и коллективной оценки профессиональной деятельности учителя в 2010 – 2011 учебном году	ноябрь	,
4.	Разработать спецификацию информациионного обеспечения образовательного процесса	октябрь
5.	Утвердить номенклатуру дел учебной части на новый учебный год	сентябрь
6.	Издать приказы по организованному началу учебного года	август, сентябрь
7.	Издать приказы о распределении полномочий и определении функциональных обязанностей	сентябрь
8.	Утвердить план аттестации и повышения квалификации педагогических работников	октябрь	,
9.	Разработать Положение о школьном профцентре	ноябрь	,
10.	Разработать и утвердить программу дополнительных образовательных услуг	октябрь	, Рук. МО
11.	Спланировать работу школьного сайта	сентябрь
12.	Заключить договоры с вновь принятыми работниками, учреждениями дополнительного образования (Орджоникидзевским центром дополнительного образования).	Сентябрь
Организационно-педагогические мероприятия
1.	Комплектование 1-х, 10-х классов. Запись учащихся в школу	август	, завучи
2.	Распределение вновь прибывших учащихся и оставленных на повторный курс обучения по классам	август	Завучи
3.	Утверждение расписания	сентябрь	В,
4.	Утверждение расписания вариативной части плана, учебного плана, элективных курсов, дополнительных услуг, индивидуальных учебных планов.	сентябрь	,
5.	Утверждение занятий кружков и секций	сентябрь
6.	Утверждение графиков работы персонала школы	сентябрь
7.	Утверждение графиков дежурства учителей, администрации, классов	сентябрь ноябрь декабрь март	,
8.	Утверждение должностных инструкций и определение функциональных обязанностей	сентябрь	,
9.	Аттестация рабочих мест	сентябрь	,
10.	Проведение всех видов инструктажей по технике безопасности	сентябрь	,
11.	Утверждение плана работы школы, структурных подразделений, общественных объединений.	сентябрь	, Завучи
12.	Утверждение координационного плана контроля реализации целевых программ	сентябрь январь март
13.	Провести стандартизацию приоритетных компонентов образовательного процесса (мониторинг)	октябрь	завучи
14.	Утвердить карту инновационной деятельности на 2010 –2011 учебный год	октябрь
15.	Разработать схемы реализации приоритетных задач на 2010 –2011 учебный год (дорожная карта)	сентябрь
Перспективно-ориентирующая деятельность (инновационная деятельность) Цель: создать условия для организации и управления инновационной деятельностью
1.	Разработать методическое обеспечение учебно-методического комплекса по информатике в начальной школе	сентябрь	Маликова Г. А.
2.	Утвердить тематическое планирование элективных курсов «Твоя профессиональная карьера»	сентябрь
3.	Утвердить учебно-методические комплексы и тематическое планирование по иностранному языку (в 1 – 4 кл.).	сентябрь	Завучи, рук. МО ин. Яз.
4.	Утвердить тематическое планирование учебно-методические комплексы элективных курсов (9 – 11 кл.)	сентябрь	Завучи, рук. МО
5.	Утвердить Положение о критериях оценивания учащихся на элективных курсах	октябрь	Мет. Совет
6.	Утвердить индивидуальные учебные планы	сентябрь	Методический совет.
7.	Утвердить планы обучения с использованием ресурсов Интернет школы	Сентябрь
8.	Утвердить основную образовательную программу нпачального общего образования	сентябрь	Методический совет
9	Утвердить рабчие программы по всем предметам и курсам учебного плана	сентябрь	Руководители методических объединений
10	Утвердить календарный график работы школы на учебный год	сентябрь
11.	Методические советы: - об изменениях в технологии обучения - об усилении роли ИКТ, ЦОР и сайта школы в обучении. - о формах использования информационных технологий в профильных классах - о реализации целевой программы «Управление качеством обучения.» -Об организации работы с портфолио -О проблемах реализации целевой программы « Талантливые дети» - Об оказании методической помощи педагогам школы по введению ФГОС второго поколения в начальной школе - об особенностях использования в образовательном процессе комплекта «Перспектива»	октябрь декабрь март март февраль октябрь октябрь сентябрь	, Завучи В,
12	Совещание при завучах: - об организации образовательного процесса нацеленного на формирование ведущих компетенций. - о методической и нормативной базе предпрофильной подготовки и профильного обучения - о психологическом, информационном и методическом сопровождении профильного обучения и предпрофильной подготовки - о результатах работы в предпрофильных классах по самоопределению учащихся. Результативность учебно-воспитательного процесса - о результатах работы в 8-х классах по развитию мыслительной деятельности учащихся и формированию компетенций. - о соответствии знаний учащихся профильных и предпрофильных классов обязательным результатам обучения	сентябрь октябрь ноябрь март апрель	,
13	Совещание при директоре - об эффективности использования в образовательном процессе информационно - коммуникативных ресурсов. - утверждение карты инновационной деятельности на 2010 – 2011 учебный год - о реализации целевых программ	сентябрь октябрь сентябрь январь	,

Мероприятия по созданию условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС

Мероприятия составлены с учетом требований к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Мероприятия дифференцированы по видам ресурсов.

№п\п	Мероприятие	цель	срок	ответственный
Мероприятия, обеспечивающие выполнение требований к кадровым ресурсам
1	Анализ кадрового состава учителей начальной школы	Определение уровня готовности педагогов к работе по введению ФГОС второго поколения	Апрель –май 2010г	Зам по УВР
2	Аттестация учителей –на высшую категорию; –на высшую категорию; на вторую категорию	Доведение уровня квалификации кадров до следующих показателей: Высшая категория-50% Первая категория -40% Вторая категория – 10%	Октябрь –ноябрь 2010г	Председатель аттестационной комиссии
3	Разработать дополнения к должностным инструкциям учителей начальной школы, психолога, логопеда, зам. директора по УВР, зам. директора по ВР, педагогов дополнительного образования.	обеспечить регулирование изменений в функциях работников, связанных с реализацией основной образовательной программы начального общего образования	До 01.г	Директор школы
4	Организовать работу научно - практического семинара по изучению требований к структуре рабочих образовательных программ, результатам освоения образовательных программ, к условиям реализации основной образовательной программы и рабочих образовательных программ	Сформировать компетентности учителей начальной школы, необходимые для реализации основной образовательной программы. реализующей ФГОС второго поколения: -осуществлять лчностно - деятельностный подход к организации обучения - выстраивать индивидуальные траектории развития ученика на основе планируемых результатов освоения образовательных программ; - разрабатывать и эффективно применять образовательные технологии, позволяющие достигать ПРООП; - иметь современные представления об ученике как о субъекте образовательной деятельности; - уметь проектировать соответствующую модель его деятельности в зависимости от возрастных особенностей и специфики учебного предмета	учебный год	Специалисты ЧИПКРО, ЦПКИМР ( по согласованию), заместители директора по УВР и ВР школы
5	Организовать работу научно - практического семинара по изучению особенностей организации внеурочной деятельности в рамках учебного (образовательного) плана начальной школы, соответствующего требованиям ФГОС	Сформировать компетентности учителей начальной школы и педагогов дополнительного образования, необходимые для реализации основной образовательной программы. реализующей ФГОС второго поколения: - иметь научно обоснованные знания и умения, позволяющие проектировать социальный портрет ученика и осуществлять соответствующую диагностику сформированности социально востребованных качеств личности	учебный год	Специалисты ЧИПКРО, ЦПКИМР ( по согласованию), заместители директора по УВР и ВР школы
6	Ввести должность «Методист планируемых результатов освоения основных образовательных программ», разработать его функциональные обязанности и должностные инструкции	Обеспечить эффективную диагностику ПРООП каждым учеником, формирование банка данных КИМов, создание единой базы данных	01.09. 2010г	Директор школы
7	Организовать общеобразовательную и информационно- коммуникационную подготовку учителей	Обеспечить продвинутый уровень пользования информационными и коммуникационными технологиями	01.г	Специалисты ЧИПКРО, ЦПКИМР ( по согласованию), заместители директора по УВР, информатизации
8	Провести анализ владения педагогическими работниками информационно - коммуникационными технологиями	Активизировать деятельность педагогов по овладению информационно - коммуникационными технологиями	Январь – август 2010г	Зам. директора по информатизации
9	Организовать профессиональную переподготовку педагогов	Обеспечить овладение педагогами ключевыми профессиональными компетентностями: - профессиональной коммуникацией; - информационной компетентностью; - сущность современных педагогических технологий и меиодик		Специалисты ЧИПКРО, ЦПКИМР(по согласованию) Зам директора по УВР
10	Разработка и заключение договора с Центром дополнительного образования Орджоникидзевского района по организации внеурочной деятельности учащихся в рамках учебного (образовательного) плана	Повысить качество реализации дополнительного образования в условиях введения стандартов второго поколения	1 раз в год, апрель	Директор МОУ «СОШ №10 имени » и директор Центра дополнительного образования Орджоникид зевского района
11	Заключить договор с МаГу об обучении специалистов, обеспечивающих организацию проектной, научной, творческой деятельности учащихся и формирование общеучебных умений и навыков на основе компетентностного подхода в условиях введения ФГОС	Обеспечить новое качество работы педагогов в условиях введения ФГОС	Ноябрь 2010 г	Директор школы
12	Составить график повышения квалификации педагогических кадров	Обеспечить рост профессионального мастерства педагогических кадров	Май 2010г	Зам директора по УВР
13	Организовать стажерскую практику учителей, не имеющих опыта апробации ФГОС: ( В, , ) Организовать проведение мастер – классов по ретрансляции опыта апробации ФГОС второго поколения учителями И, ;	Обеспечить диссеминацию опыта	гг	Зам. директора по УВР
14	Организовать дистанционное обучение педагогов в овладении современными технологиями обучения	Обеспечить активное участие педагогов в обсуждении ФГОС в педагогических содружествах	20гг	Руководитель МО
15	Разработать Положение о поощрении учителей, занимающихся самообразованием	Активизировать деятельность педагогов по самообразованию	01.г	Администрация школы, профсоюзный комитет, управляющий совет
16	Утвердить план работы методического объединения учителей начальной школы по методическому обеспечению задач основной образовательной программы	Обеспечить своевременную методическую помощь учителям, реализующим основную образовательную программу начальной школы	учебный год	Руководитель МО учителей начальной школы
Мероприятия, обеспечивающие выполнение требований к материально - техническим ресурсам
	Потребность в оборудовании	количество	Стоимость	Источник финансирования
Приобретение учебно методического инструментария
1	Рабочие тетради к комплекту «Перспектива» для 1-4 классов	500	50 тыс
2	. Коллекция цифровых образовательных ресурсов	24 диска	25 тыс.
3	.Комплект развивающих игр	4 комплекта	4 тыс
4	.АРМы учителя	4 штуки	160 тыс
5	.мебель	8 комплектов	240 тыс
6	Фотокамера цифровая	1шт	30 тыс
7	.Видеокамера цифровая	1шт	30 тыс
8	.Интерактимвные доски	4 шт	240 тыс
9	.Цифровые микроскопы	8 шт	240 тыс
10	Лего - конструкторы	4 шт	100 тыс
Приобретение учебно - методического инструментария для реализации рабочих программ БУП
математика
1.	Весы настольные и разновески	8 шт	2 тыс
2.	Набор мерных кружек	8 шт	1 тыс
3.	Модели циферблатов часов инхронизированными стрелками	8 шт	1 тыс
4.	Набор геометрических и объемных тел	8 шт	1 тыс
5.	Демонстрационные числовые линейки	8 шт	2 тыс
6.	Наборы ролевых конструкторов	8 шт	10 тыс
Русский язык и литература
1.	Наборы сюжетных и предметных картинок в соответствии с тематикой, определенной в стандарте начального образования по русскому языку	8 шт	2 тыс
2	Настольные развивающие игры «Эрудит»	8 шт	2 тыс
Иностранный язык
1.	Наборы картинок в соответствии с тематикой, определенной в ФГОС второго поколения	2набора	2 тыс
2.	Географические карты Европы	2 шт	400р
3.	Набор цифровых образовательных ресурсов и АРМ	1	50 тыс
Окружающий мир
1	Термометры для измерения температуры, воздуха, воды	8 шт	1 тыс
2.	Компас	30 шт	2 тыс
3	Весы рычажные, пружинные, разновесы	20 шт	3 тыс
4	Камертоны, наушники	30 шт	3 тыс
5	Рельефные модели ( равнина, холм, гора, овраг)	2шт	1 тыс
6	Модель «Торс человека» с внутренними органами	1 шт	5 тыс
Изобразительное искусство
1	Мольберты	15 шт
2.	Мультимедийные обучающие художественные программы
3	Игровые художественные компьютерные программы
Спортивный зал
1.	магнитофон	1	3 тыс
2	мегафон	2	3 тыс
3	музыкальный центр	1	10 тыс
технология
1	Наборы инструментов для работы с различными материалами	8 шт
2	Действующие модели механизмов	8 наборов
Оборудование для организации перемен
1.	Музыкальный центр, караоки	1	10 тыс
2.	Сухой бассейн, мячи, скакалки	3шт
3	Ковры, мягкая мебель	3 набора
4	телевизор	1 шт
Управление общей образовательной программой
1.	Офисные программы	Обновленный пакет
2.	База данных о результатах обучения
3	Дидактические материалы по всем предметам	250 шт
4	Программы для защиты персональных данных	8 шт	320 тыс
5	Пакет диагностических материалов для контрольно - оценочной деятельности	16 шт
6.	Цифровые информационные источники по тематике предметов БУПа ( тесты, статистические изображения, диагностические изображения
Мероприятия по учебно - методическому и информационному обеспечению реализации основной образовательной программы начального общего образования
Сбор книгопечатной продукции
1.	Приобретение рабочих тетрадей к учебному комплекту «Перспектива»	01.г	Учителя родители
2.	Приобретение учебников и учебных пособий для учащихся и учителей к комплекту «Перспектива» для 3-4 классов	01.г и 01.г	Учителя, родители. ии
3.	Приобретение диагностических материалов по контрольно- оценочной деятельности	01.10.2010 г
4.	Приобретение детской справочной литературы	2гг
5	Приобретение научно - методической учебно - методической, психолого - педагогической литературы по вопросам развивающего обучения, деятельностной образовательной парадигмы, организации мониторинга личностного развития обучающихся	гг
Разработка методических рекомендаций по реализации основной образовательной программы в начальной школе
1	Разработка модели итоговой аттестации учащихся начальной школы	2010 г	Зам директора по УВР
2	Разработка модели мониторинговых исследований личностного развития учащихся начальной школы	2гг	психолог
3	Разработка модели мониторинга процесса достижения планируемых результатов образования в начальной школе	01.10.2010 г 01.г	Зам директора по УВР
4	Разработка технологических карт для различных видов деятельности учащихся	01.г	МО
Разработка дидактических и программных ресурсов
1	Разработка и реализация Рабочих программ по предметам БУП	010г	учителя
2.	Разработка развивающей образовательной программы	01.01.2011 г	Зам диркторапо ВР
3	Разработка программы развития универсальных учебных умений	01.11.2010 г	Зам директора по УВР
4	Разработка Положения об итоговой, промежуточной, текущей аттестации учащихся ( положение об оценочной деятельности)	01.г	Зам директора по УВР
Разработка информационно - методических ресурсов
1.	Создание библиографии цифровых образовательных ресурсов	01.08.2011г	библиотекарь
2.	Разработка Положения об учебной деятельности учащихся начальных классов, включая практические, лабораторные работы и проектную деятельность	01.09.2010 г	МО
3.	Положение об организации перемен	01.г	Зам по ВР
4	Положение о кабинете начальной школы	0ё.11.2010г.
Мероприятия по финансовому обеспечению реализации основной образовательной программы начального общего образования
Финансирование Учебного (образовательного) плана
1.	Разработать и утвердить Учебный ( образовательный) план начальной школы, содержащий инвариантную, вариативную части и внеурочную деятельность, обеспечивающий создание условий для групповой и индивидуальной работы учащихся	Август, сентябрь 2010 г - 2011 г	Зам директора по УВР, зам директора по В Р.
Финансирование педагогической деятельности
1	Утверждение Положения о стимулировании деятельности ратников МОУ «СОШ №10 имени »	01.г	Директор, председатель ПК
2	Апробировать модельную методику формирования фонда оплаты труда школы№10, утвержденную министром образования и науки РФ 22.г
Финансирование материально - информационных и технических ресурсов
1.	Утвердить смету расходов по созданию условий для реализации основной образовательной программы начальной школы, реализующей ФГОС второго поколения	01.г	директор

Работа администрации по приведению нормативной базы МОУ «СОШ №10 имени » в соответствие с требованиями ФГОС второго поколения