Образовательная программа (стр. 10 )

АВГУСТ

№	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ВРАЧ	М/С
1	Провести проверку гигиенического состояния школы перед началом учебного года. Проверить маркировку парт.	до 28.08.12г.
2	Подготовить медкабинет, обеспечить его необходимым инвентарем.	до 25.08.12г
3	Проверить имеющуюся и подготовить новую необходимую документацию.	до 25.08.12г
4	Составить и дополнить папку методических рекомендаций, приказов, инструкций по оказании медицинского обеспечения школьников.	до 28.08.12г
5	Составить и дополнить папку методических рекомендаций, приказов, инструкций по организации питания школьников.	до 29.08.12г
6	Составить и дополнить папку инструктивно-методических материалов по санпросвет работе.		до 25.08.12г
7	Составить листы здоровья учащихся по классам и заполнить их в классных журналах.		до 03.09.12г
8	Подготовить список медикаментов для обеспечения медицинской помощью школьников.	до 25.08.12г
9	Составление примерного 20-ти дневного меню и заверка меню в ЦГСЭН г. Москвы.	до 27.08.12г
10	Проведение инструктажа с работниками кухни и техническим персоналом о соблюдение санэпидрежима в учебном учреждении.	до 31.08.12г

СЕНТЯБРЬ

№	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ВРАЧ	М/С
1	Приём детей в школу (обработка мед. карт вновь поступивших)		01-15.09.12г.
2	Осмотр детей на педикулёз и чесотку		1 нед.
3	Контроль за личными мед. книжками персонала		до 04.09.12
4	Контроль за сан. эпид. режимом в школе	постоянно
5	Оказание первой мед. помощи	Постоянно по обращению
6	Получение аптеки		1 нед.
7	Направление детей не привитых от в/оспы на вакцинацию( при наличии вакц. в пол-ке)		2 нед.
8	Ведение документации по питанию: а) составление меню б) ведение журналов бракеража в) подсчёт калорийности питания детей г) журнал здоровья на пищеблоке	постоянно
9	Проведение бесед и инструктажа с сотрудниками пищеблока «Соблюдение технологии приготовления пищи»		1-3 нед.
10	Проведение плановых проф. прививок: а) проведение р-ции Манту и прививок согласно календарю прививок	По плану календаря проф. прививок
11	Подготовка мед. карт к проведению диспансеризации уч-ся		4 нед
12	Проведение беседы с уч-ся школы «Для каких целей делается р-ция Манту»		3 нед.
13	День здоровья с выездом на природу		По плану
14	Организация и проведение профилактического лечения в школе.	постоянно
15	Контроль над уроками физкультуры и занятиями в спортивной секции.	постоянно
16	Беседа с учениками 1-го класса «Режим дня и личная гигиена школьника.» (совместно с врачем школы)	4 нед.
17	Внесение в план прививок вновь поступивших в школу	1 нед

ОКТЯБРЬ

№	ВИД ДЕТЕЛЬНОСТИ	ВРАЧ	М/С
1	Осмотр детей на педикулёз и чесотку		по плану
2	Ведение документации по питанию		постоянно
3	Контроль за сан. эпид. режимом в школе и на пищеблоке. Беседа «Условия и сроки хранения скоропортящихся продуктов»		постоянно
4	Приготовление травяных коктейлей		ежедневно
5	Оказание первой мед. помощи	Постоянно по обращению
6	Контроль за питанием уч-ся		пост.
7	Подготовка к диспансеризации. Измерение роста, веса, а/д		1 нед
8	Проведение диспансеризации уч-ся ( ЛОР, окулист, невропатолог, ЭКГ, ан. крови, хирург-ортопед, педиатр)		3 нед.
9	Осмотр перед прививкой	По плану
10	Проведение плановых проф. прививок: Ревакцинация АДС-М детям 7 лет и 14 лет Вакцинация против гриппа ( уч-ся и сотрудников)		По плану
11	Дооформление медицинских карт ф.№26		1 нед.
12	Беседа с учащимися начальных классов « О личной гигиене. Всемирный праздник Мытья рук.»		3 нед.

НОЯБРЬ

№	Вид деятельности	ВРАЧ	М/С
1	Приём детей в школу после каникул		1-2 дня
2	Осмотр детей на педикулёз и чесотку		1 нед.
3	Проведение бесед и инструктажа с сотрудниками Пищеблока «Обработка яиц перед использованием в приготовлении питания».	1 нед.	1 нед.
	Оказание первой мед. помощи	Постоянно
4	Контроль за сан. гигиеническим режимом школы		Пост.
5	Подготовка документации к годовому отчету		2-3 нед.
6	Приготовление травяных коктейлей		Ежедневно
7	Профилактика простудных заболеваний		пост.
8	Контроль за питанием уч-ся		пост.
9	Ведение документации: а) по питанию б) по проф. прививкам		Пост
10	Профилактика простудных заболеваний и беседа с учениками «Грипп - симптомы и профилактика».		Пост./ 3 нед
11	Беседа о необходимости вакцинации против ГРИППА		2 нед.
12	Осмотр перед прививкой	По плану
13	Проведение проф. прививок: а) По плану прививок (индивидуальный график по возрасту ребенка) б) вакцинация против гриппа ( не охваченные уч-ся)		По плану

ДЕКАБРЬ

№	Вид деятельности	врач	м/с
1	Осмотр детей на педикулёз и чесотку		по плану
2	Контроль за сан. гигиеническим режимом школы		пост.
3	Контроль за сан. эпид. режимом на пищеблоке		Пост
4	Ведение документации: а) по питанию б) по проф. прививкам		Пост
5	Приготовление травяных коктейлей		Пост
6	Проведение проф. прививок (АДС-М, корь, паротит, краснуха) по плану прививок по школе
7	Заполнение диспансерных листов	1-2 нед	1-2нед
8	Оказание первой медицинской помощи	По обращению
9	Сдача годового отчета в пол-ку № 000	По плану
10	Проведение профилактики простудных заболеваний и гриппа
11	Проведение бесед инструктажа с сотрудниками пищеблока и тех. персоналом «Личная гигиена»		1-3 нед.
12	Проведение бесед с уч-ся «Витамины - важная составляющая правильного рациона питания»
13	Выписка справок уч-ся выезжающих в оздоровительные лагеря.	По обращению
14	Беседа о вреде алкоголя и никотина с учащимися средней и старшей школы.	4 нед.

ЯНВАРЬ

№	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ВРАЧ	М/С
1	Приём детей в школу после каникул		1 нед.
2	Осмотр на педикулёз и чесотку		1 нед.
3	Контроль за сан. гигиеническим режимом школы		пост
4	Контроль за сан. эпид. режимом на пищеблоке		пост
5	Ведение документации: а) по питанию б) по проф. прививкам		пост
6	Оказание первой мед. помощи	По обращению
7	Ведение документации по проф. прививкам		Пост.
8	Проведение беседы с учащимися старшей школы «Борьба с наркоманией подлинная и мнимая»	2 нед.
9	Проведение проф. прививок	По плану
10	Витаминотерапия, профилактика простудных заболеваний, приготовление травяных коктейлей.	Постоянно
11	Составление плана проф. прививок на 2012г (при поступлении новых детей в школу).		1нед.
12	Проведение профилактики простудных заболеваний	Постоянно
13	Осмотр перед прививкой	По плану
14	Проведение инструктажа с сотрудниками пищеблока и техническим персоналом.		3нед.
15	« Педикулез и чесотка» «Здоровый образ жизни» беседа с учащимися начальной школы.		4 нед.

ФЕВРАЛЬ

№	Вид деятельности	врач	м/с
1	Осмотр детей на педикулёз и чесотку		По плану
2	Контроль за сан. гигиеническим режимом школы		пост
3	Контроль за сан. эпидемиолог. режимом на пищеблоке		пост
4	Ведение документации: а) по питанию б) по проф. прививкам	Постоянно
5	Проведение бесед и инструктажа с сотрудниками пищеблока		1 нед.
6	Контроль классных журналов (внесение изменений после диспансеризации)		пост
7	Профилактика простудных заболеваний		пост
8	Приготовление травяных коктейлей		пост
9	Оказание первой медицинской помощи	По обращению
10	Осмотр перед прививкой	По плану
11	Проведение проф. прививок	По плану
12	Общая беседа с учащимися о здоровом образе жизни «Крепкий здоровый подросток»		2нед.

МАРТ

№	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ВРАЧ	М/С
1	Осмотр детей на педикулёз и чесотку		По плану
2	Оказание первой медицинской помощи	По обращению
3	Контроль за сан. гигиен. режимом школы		пост
4	Контроль за сан. эпид. режимом пищеблока		пост
5	Проведение р-ции Манту		3 нед
6	Ведение документации: а) по питанию б) по проф. прививкам		2нед.
7	Проведение проф. прививок соотв. календарю.	По плану
8	Приготовление травяных коктейлей		пост
9	Проведение инструктажа с сотрудниками пищеблока		2нед.
10	Профилактика простудных заболеваний		пост
11	Контроль за медицинскими книжками сотрудников		3 нед.
12	Беседа с уч-ся «Полезные привычки» «Личная гигиена»		4 нед.

АПРЕЛЬ

№	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ВРАЧ	М/С
1	Приём уч-ся в школу после каникул		1-3 дня
2	Осмотр уч-ся на педикулёз и чесотку		1нед.
3	Оказание первой мед. помощи		Пост
4	Приготовление травяных коктейлей	ежедневно
5	Контроль за сан. гигиеническим режимом школы. Беседа с учителями о гигиенических требованиях к режиму учебно-воспитательного процесса.		пост
6	Контроль за сан. эпид. режимом пищеблока		пост
7	Ведение документации: а) по питанию б) по проф. прививкам		пост
8	Профилактика простудных заболеваний		пост
9	Инструктаж сотрудников пищеблока и технического персонала		2нед.
10	Проведение проф. прививок ( АДС-М, ЖПВ, ЖКВ, КРАСНУХА)	По плану
11	Вакцинация гепатита «В» вновь поступивших не привитых ранее.	3 нед.	3 нед
12	Беседа с уч-ся начальной школы « Гельминты - болезнь грязных рук» «Витамины и их польза»	2 нед	2нед.

МАЙ

№	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ВРАЧ	М/С
1	Осмотр уч-ся на педикулёз и чесотку		1-3 дня
2	Контроль за сан. гигиен. режимом школы		Пост
3	Контроль за сан. эпид. режимом на пищеблоке		Пост
4	Ведение документации: а) по питанию б) по проф. прививкам		Пост
5	Оказание первой мед. помощи	По обращению
6	Беседа «Детский травматизм и его профилактика.»		2 нед.
7	Подготовка и раздача личных мед. книжек сотрудникам для прохождения ежегодного мед. осмотра		2-3 нед.
8	Выписка справок выезжающим на летний отдых	По обращению
9	Проведение «Дня здоровья» с выездом на природу	По плану
10	Сопровождение детей при выезде на природу	По плану
11	Составление отчёта о работе мед. кабинета за гг.		2-3нед.
12	Составление плана работы мед. кабинета на уч. год		2-3нед.
13	Составление плана прививок на сентябрь - декабрь 2013 г.		4 нед.
14	Беседа с учащимися «Сохраним здоровье летом»		4 нед.

План работы школьной библиотеки

1.  Основные задачи школьной библиотеки

·  Обеспечение участниками образовательного процесса - обучающимся, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся (далее — пользователям) доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно - информационных ресурсов ОУ на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); коммуникативном (компьютерные сети).

·  Выполнение контрольных показателей. Обеспечить 100 % охват учащихся школы чтением в школьной библиотеке. Работать в тесном контакте с учителями школы.

·  Повышение качества индивидуального обслуживания школьников с учетом возрастных, психологических, эмоциональных возможностей каждого.

·  Создание системы мероприятий, обеспечивающей наиболее полное удовлетворение учебных потребностей учащихся в условиях внедрения предпрофильной подготовки и профильного обучения.

·  Совершенствование традиционных и освоение новых технологий в работе медиацентра.

2.  Основные функции библиотеки

·  образовательная;

·  информационная;

·  культурная.

3 Работа с библиотечным фондом

№	Содержание работы	Срок исполнения
Работа с фондом учебной литературы
1.	Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся учебниками и учебными пособиями на 2011/2012 учебный год..	Сентябрь-октябрь
2.	Приём и выдача учебников учащимся. Обеспечить выдачу учебников в полном объёме согласно учебным программам.	Май-июнь Август-сентябрь
3.	Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы: Работа с библиографическими изданиями (прайс-листы, тематические планы издательств, перечни учебников и пособий, рекомендованные Министерством образования) Составление совместно с руководителями МО бланка заказа на учебники с учётом их требований на 2012/2013 учебный год Формирование общешкольного бланка заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний курирующих заместителей директора школы и руководителей методических объединений Согласование и утверждение бланка-заказа на 2012/2013 год  администрацией школы, его передача районному методисту Подготовка перечня учебников, планируемых в новом учебном году, но не заказанных по бланку заказов (внебюджет) Приём и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание, оформление картотеки.	В течение года  Апрель По запросу  Май  В течение года
4.	Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с проверкой учебников)	Декабрь, Апрель
5.	Списание учебного фонда с учетом ветхости  и смены учебных программ	Октябрь-декабрь
6.	Изучение и анализ использования учебного фонда	В течение года
7.	Пополнение и редактирование картотеки учебной литературы	В течение года
8.	Расстановка новых изданий в фонде.	В течение года
9.	Ведение тетради выдачи учебников	Май, сентябрь
10.	Составить УМК на 2012/2013 учебный год	апрель
	Работа с фондом художественной литературы
1.	Изучение состава фонда и анализ его использования	Декабрь
2.  .	Своевременный прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений	Постоянно в течение года
Учет библиотечного фонда	По графику инвентаризации материального отдела
Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации	По мере комплектования
Создание и ведение электронного каталога поступающей литературы	Постоянно
Выдача документов пользователям библиотеки	Постоянно
Работа с фондом: оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей,  разделителей с портретами детских писателей, индексов), эстетика оформления соблюдение  правильной  расстановки фонда на стеллажах проверка правильности расстановки фонда 1 раз в год обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации	Постоянно в течение года
Работа по сохранности фонда: обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном  порядке организация работ по мелкому ремонту и переплету изданий с привлечением библиотечного актива составление списков должников 2 раза в учебном году  обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда. Раз в месяц установить  санитарный день 5.  систематический  контроль  за  своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий	Постоянно в течение года
Постоянно в течение года
1 раз в месяц
Списание ветхой художественной литературы и литературы, морально устаревшей	Октябрь-декабрь
Сотрудничество с библиотекой № 82	В течение года
Организация обслуживания по МБА (получение литературы во временное пользование из других библиотек)	По мере необходимости

4. Работа по пропаганде ББЗ

Ознакомление пользователей с минимумом ББЗ: знакомство с правилами пользования библиотекой, знакомство с расстановкой фонда, ознакомление со структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными изданиями.

Для этого разработана серия библиотечно-библиографических уроков:

1-5 класс

Урок 1. О книге и библиотеке (экскурсия в ШБ)

Урок 2. Обзор периодических изданий для детей.

Урок 3.Структура книги.

6 класс

Урок 1. Выбор книги.

Урок 2. Справочная литература. Словари. Энциклопедии

Урок 3. Обзор периодических изданий.

7 класс

Урок 1. Справочно-библиографический аппарат библиотеки.

Урок 2. Книга и ее создатели.

Урок 3. Структура книги, использование ее научно-справочного аппарата.

5. Воспитательная работа

·  формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

·  способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.

·  популяризация лучших документов библиотечными формами работы, организация выставок и стендов и проведение культурно-массовой работы.

6.  Работа с читателями

№	Содержание работ	Срок исполнения
I	Индивидуальная работа
1.	Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала, родителей.	Постоянно
2.	Обслуживание читателей в читальном зале: учителей, учащихся.	Постоянно
3.	Рекомендательные беседы при выдаче книг	Постоянно
4.	Беседы о прочитанном	Постоянно
5.	Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку.	По мере поступления
6.	Изучение и анализ читательских формуляров	В течение года
II	Работа с педагогическим коллективом
1.	Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.	На совещаниях
2.	Консультационно-информационная работа с МО учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.	февраль
3.	Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материалов к предметным неделям для подготовки школьных газет	По требованию МО и педагогов
IY	Работа с учащимися
1.	Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки	Постоянно
2.	Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям)	1 раз в четверть
3.	Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг. Объяснить об ответственности за причинённый ущерб книге или учебнику.	Постоянно
4.	Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя.	Постоянно
5.	Ознакомление школьников с мультимедиа ресурсами, имеющимися в фонде школьной библиотеки	В течение года
6	Участие в городских и районных мероприятиях	В течении года

Виды деятельности	мероприятия	классы	сроки
Гражданин (гражданско-патриотическое, духовно-нравственное воспитание)	Книжная выставка ко Дню Знаний «Кораблю знаний – плыть» 1.Занятие по культуре чтения «Учись правильно работать с учебником» 2. Библиотечный урок «Недаром помнит вся Россия» 3.Книжная выставка «Моя родина – Россия» Книжная выставка ко Дню матери «Самая-самая…» 4.Мероприятие, посвященное Всеобщей декларации прав человека «Право на жизнь» 5.Книжная выставка «Символы государственности» 6.Урок доброго отношения «Давайте уважать друг друга» 7.Книжная выставка ко Дню защитника Отечества «Мужской сегодня праздник» 8. Книжная выставка «Ваше величество женщина…» 7.Литературно-музыкальная композиция, посвященная Победе в Великой Отечественной войне «Давно закончилась война» 8. Книжная выставка «На пути к Победе»	библиотека 4 6-8 библиотека библиотека 5-8 библиотека 5-6 библиотека библиотека 5-7 библиотека	сентябрь сентябрь ноябрь ноябрь ноябрь декабрь декабрь январь февраль март май май
Интеллектуальная (познавательная деятельность)	1..Виртуальная экскурсия в прошлое и настоящее библиотек «Кладовая знаний» 2. «Неделя детской книги» 3.Викторина «Ах, эти умные книжки!» 4. Книжная выставка «Волшебные страницы»	5-6 1-7 7-8 библиотека	ноябрь апрель апрель апрель
Досуг (художественно-эстетическое воспитание)	1.Книжная выставка «Есть в осени первоначальной…» 2.Беседа-экскурс «На пути к прекрасному» 3.Книжная выставка «Берегите Землю» 4.Беседа с элементами игры «Новогодние истории»	библиотека 5-9 библиотека 5-7	Сентябрь октябрь октябрь декабрь
Взаимодействие (трудовое воспитание, профориентация)	Викторина с применением информационных технологий «Забавная экономика»	10-11	март
Здоровье и здоровый образ жизни	1.Книжная выставка «Мы – за здоровый образ жизни»	библиотека	апрель

7. Информационная работа

№	Содержание работ	Срок исполнения
1.	Ведение электронного каталога нетрадиционных  носителей информации	В течение года
2.	Составлять рекомендательные списки литературы, планы чтения  по заявкам учителей и обучающихся к классным часам, юбилейным датам и праздникам.	В течение года
3.	Выполнение тематических, фактических и информационных справок. Консультации по электронному каталогу.	В течение года

8. Повышение квалификации

-Работа по самообразованию:

1)освоение информации из профессиональных изданий;

2)посещение семинаров, присутствие на открытых мероприятиях, индивидуальные консультации, участие в конкурсах.

- Регулярное повышение квалификации.

-  совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.

-  расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий.