ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2009/2010 гг. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС
1. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:
1.1. У насекомых минимальные способности к обучению, а у человека - максимальные
1.2. Человеческое общество является результатом эволюции природы, а не ее органической частью.
1.3. Семья — институт, регулирующий отношения только супругов, а брак — институт, регулирующий еще и отношения между родителями и детьми.
1.4. Если человек совершил много преступлений, наказание назначается отдельно за каждое.
1.5. Государство — важнейшая часть политического режима.
1.6. Эмансипация — объявление молодого человека, вступившего в брак или занявшегося предпринимательством, полностью дееспособного до 18 лет.
1.7. Безработица характеризует участие в общественном производстве людей рабочего возраста, относящихся к трудоспособному населению.
1.1. | 1.2. | 1.3. | 1.4. | 1.5. | 1.6. | 1.7. |
2. По какому принципу образованы ряды? Дайте КРАТКИЙ ответ.
2.1. Паровая машина, книга, храм, орудия труда, жилой дом, галстук, украшения, электростанция.
2.2. Предприниматель, министр, фермер, продюсер, директор, банкир
3
.Квалифицуруйте названные действия в соответствии с Кодексом об административных правонарушениях:
Пьяные медведи мчались на мопеде,
А за ними кот задом наперед,
А за ним комарики на воздушном шарики,
Зайчики в трамвайчике,
Жаба на метле,
Едут и смеются,
Пряники жуют...
4. Отметьте(обведите) правильные варианты ответов:
4.1. Чтобы высший класс не злоупотреблял властью, Платон предлагал:
а) отстранить его от командных постов
б) лишить собственности
в)повысить уровень образования
г) лишить доступа к привилегиям.
4.2. Чьей заслугой является установление тесной связи между политикой и географией:
а) Ж.-Ж. Руссо
б) К. Маркса
в)
г) И. Канта
д) Ф. Ратцеля
е) Дж. Локка
4.3. В XVIII веке у европейцев культура обозначала:
а) цивилизованность
б) совершенствование человеческих качеств
в) умение вести себя за столом
г) разновидность дворцового этикета.
4.4. Первоначально слово «традиция» обозначало:
а) легенду
б) знания
в) запрет
г) предание
д) одобрение
4.5. К невозвратным ресурсам относится:
а) алюминий
б) железо
в) серебро
г) нефть
4.6. Упущенная выгода, то самое ценное, чем пришлось пожертвовать при выборе данного блага:
а) называется предельной выгодой
б) называется альтернативной стоимость
в) называется ограниченностью
г) не является ничем из вышеперечисленного.
4.7. Какую из перечисленных ниже функций не должно выполнять государство в рыночной экономике:
а) обеспечение правовой основы деятельности экономических агентов
б) поддержка незащищенных слоев населения
в) установление максимально допустимых объемов производства для частных фирм и контроль за выполнением этих требований
г) выпуск в обращение денежных знаков.
5
. Работа со схемами
Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение.
1.Правоотношение.2.Организация. 3.Субъект. 4.Нематериальные блага. 5.Дееспособность. 6.Содержание. 7.Объект. 8.Виды субъектов. 9. Правоспособность. 10. Юридическая обязанность. 11.Ценные бумаги. 12. Физические лица. 13.Правосубъектность.14. Материальные блага.
Ответ:
6
. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны!
Мировая _______ в результате формирования глобального рынка, краха альтернативной мировой (социалистической) системы превращается в единую _______ систему, объединяющую аграрные, _______ и постиндустриальные формы деятельности: добычу природного сырья и промышленное _______, производство интеллектуального “сырья” и высоких _______, прочие материальные и _______ виды производственной активности. Финансово-_______ регулирование оказывается основным атрибутом _______ “штабной экономики”, а _______ хозяйства сопрягаются в геоэкономические _______ в зависимости от характера их основных ресурсов и доминирующего типа практики. ()
1. технологии 2. открытые3. замкнутые 4. транснациональные 5. коммуникации 6. экономика 7. силовые 8.правовые 9.политика 10.индустриальные 11.национальные 12.межнациональные 13.регионы 14.современные 15.производство 16.нематериальные 17.районы
7. Определите, какие деньги попали каждому из пострадавших, и запишите полученный результат в таблицу.
Во время путешествия в «Восточном экспрессе», следовавшем по маршруту «Кале — Париж - Стамбул» через Украину, встретились француз, японец, поляк, украинец, казах, англичанин и американец. Вор похитил у них кошельки и переложил все деньги в свой саквояж. Среди добычи вора были банкноты и монеты (гроши, злоты, иены, евро, пенсы, сантимы, сены, тенге, гривны, фунты стерлингов, шиллинги, доллары), а также кредитные карточки.
Знаменитый сыщик бельгиец Эркюль Пуаро вычислил вора, забрал у него саквояж, задал всего три вопроса свидетелям, взглянул на карту пути Восточного экспресса и легко разложил деньги по кучкам. После этого он вернул все потерпевшим.
Участник истории | Что вернул ему Пуаро |
8. Прочитайте задачу и определите как следует поступить отцу в данной ситуации?
После рождения ребенка мать бросила его в роддоме и скрылась в неизвестном направлении. Отец ребенка, не состоявший в зарегистрированном браке с его матерью, решил самостоятельно воспитывать сына. Бабушка ребенка с материнской стороны была против, утверждая, что ребенка надо отдать в детский дом.
9. Заполните таблицу “Формы устройства государств”
УНИТАРНОЕ | ФЕДЕРАТИВНОЕ | КОНФЕДЕРАТИВНОЕ |
10. Объясните это явление своими словами.
Муравьи живут 65 млн лет, и ни один из 10 тыс. видов за это время практически не изменился. Человек существует всего 2 млн лет, но претерпел за такое короткое время качественные изменения. В чем же тут дело?
11. Соотнесите понятия и определения
ПОНЯТИЕ | ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
1. Акцент | а) Регулярно получаемый доход на капитал, требующий от получателя занятий предпринимательской деятельностью. |
2. Оферта | б) Адресованное одному или нескольким лицам предложение, которое выражает намерение лица, сделавшего предложение, заключить договор |
3. Рента | в) Ответ лица, получившего предложение заключить договор, о его принятии. |
Ответ: 1 -
2 -
3 -
12. Определите, к какому из трех типов статуса —1) приписываемому, 2)достигаемому или 3)смешанному — относятся следующие позиции:
Полицейский.
Вождь.
Кочегар.
Китаец американского происхождения.
Космонавт.
Женщина.
Граф.
Ребенок.
Студент.
Профессор.
Народный депутат.
Падчерица.
Виконт.
Паж.
Адмирал.
