Образовательная программа МКОУ Садовской СОШ №1 (стр. 9 )

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Уровень учебных достижений	Динамика успеваемости за периоды аттестации (в сравнении с предыдущим годом)	Больше 1 – 10 баллов, равно 1 – 5 баллов	Учителя-предметники и заместитель директора по УВР
Итоги контрольных и срезовых контрольных работ в течение учебного года	100% качества – 10 баллов
Участие и достижения в предметных олимпиадах	1 -5 баллов
Итоги промежуточной аттестации	100% качества – 10 баллов
Результаты итоговой аттестации выпускников 9-11 классов (в традиционной форме и в форме независимого оценивания)	100% качества – 10 баллов
Отношение среднего балла по ЕГЭ к среднему баллу по району и региону	Больше 1 – 10 баллов, равно 1 – 5 баллов	Учителя-предметники и заместитель директора по УВР
Оценка качества образования родителями и учащимися (анкетирование)	1 -5 баллов	Психолог
Уровень внеучебных достижений	Отношение количества участников олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня к общему количеству учащихся	100% -10 баллов	Учителя –предметники и руководители МО по предметам
Отношение количества призеров к общему числу участников олимпиад и конкурсов	100% -10 баллов
Количество проектно-исследовательских работ, выполненных учащимися за учебный год	1 -5 баллов
Отношение количества учеников, занимающихся в предметных кружках, секциях или обществах к общему числу учащихся	100% -10 баллов

4.Система индикаторов - показателей культурного развития школьников

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Информационно-культурное обеспечение	Количество библиотек, посещаемых школьниками	1 -5 баллов	Библиотекарь
Количество книг в библиотеках Садовского сельского поселения	1 -5 баллов	Библиотекарь
Количество посещений музеев, театров, концертных залов	1 -5 баллов	Старшая вожатая
Количество экскурсионных поездок	1 -5 баллов

5. Система индикаторов – показателей здоровья школьников

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Состояние здоровья школьников	Доля учащихся, имеющих различные заболевания (от общего количества учащихся)	100% - (-10) баллов	Медицинский работник
Доля пропусков уроков по болезни (от общего числа пропусков)	100% - (-10) баллов	Классные руководители
Наличие оздоровительной деятельности в школе	Доля учащихся, принимающих участие в оздоровительно-спортивной работе различного уровня	100% -10 баллов	Учителя физической культуры, старшая вожатая
Питание	Доля детей, охваченных горячим питанием (от общего числа учащихся школы)	100% -10 баллов	Заместитель директора по ВР

6. Система индикаторов – показателей уровня социализации.

Индикаторы	Измерители	Баллы оценки	Ответственный
Трудоустройство	Доля выпускников, не работающих и не продолживших обучение (в численности выпускников)	100% - (-10) баллов	Классные руководители, заместитель директора по ВР
Доля выпускников, продолживших обучение в средних профессиональных учебных заведениях	100% -10 баллов
Способность к межкультурному диалогу	Отношение к приезжим, людям других национальностей, иной культуры и вероисповедания (результаты специального тестирования)	1 -5 баллов
Преступность	Доля преступлений, совершенных несовершеннолетними (в общем количестве преступлений)	100% - (-10) баллов	Социальный педагог
Доля подростков 14-17 лет, состоящих на учете в милиции (в общей численности учащихся 14-17 лет МОУ Садовская СОШ №1)	100% - (-10) баллов
Число учащихся, состоящих на учете за употребление алкоголя и наркотиков (в общей численности учащихся школы)	100% - (-10) баллов

Система управления качеством образования в школе выстраивается по конечным результатам ее образовательной деятельности.

На уровне школы разработана система показателей в мониторинговой

программе школы, которая позволяет судить о том, насколько эффективно реализуется образовательная программа, т. е. насколько реальный продукт деятельности школы соответствует идеальной модели выпускника.

Ступени обучения	Текущая аттестация	Итоговая аттестация	Урочная деятельность	Внеурочная деятельность
Начальная школа	Тестирование, проверочная работа, контрольная работа, домашняя работа	Тестирование, контрольная работа	Ведение тетрадей по предметам, анализ текущей успеваемости	Анализ внеурочной активности учащихся, участие во внутриклассных конкурсах, мероприятиях и в школьных конкурсах, мероприятиях, участие в работе кружков.
Основная школа	Тестирование, проверочная работа, контрольная работа, лабораторная работа, домашняя работа, собесе- дование, твор- ческие работы, устный и пись- менный зачеты, защита рефератов и исследовательских работ, сочинение, изложение	Тестирование, контрольная работа, зачет, устный экзамен, письменный экзамен, защита рефератов	Ведение тетрадей по предметам, анализ текущей успеваемости	Анализ внеучебной активности учащихся, участие в предметных олимпиадах, участие во внутриклассных конкурсах, мероприятиях, в районных конкурсах, мероприятиях, участие в работе кружков
Средняя школа	Тестирование, проверочная работа, контрольная работа, лабораторная работа, домашняя работа, собесе- дование, творческие работы, защита рефератов и исследовательских работ, сочинение, изложение, письменная творческая работа	Тестирование, контрольная работа, зачет, устный экзамен, письменный экзамен, защита рефератов, написание творческой работы	Ведение тетрадей по предметам, анализ текущей успеваемости	Анализ внеучебной активности учащихся, участие в предметных олимпиадах, участие во внутриклассных конкурсах, мероприятиях, в конкурсах и мероприятиях различного уровня. Участие в работе кружков

Раздел 10. Программно-методическое обеспечение образовательной программы.

1. Реализуемые образовательные программы (основные и

дополнительные):

а) общеобразовательные программы начального общего образования (I ступень образования):

(Приложение)

б) общеобразовательные программы основного общего образования (II ступень образования):

(Приложение)

в) общеобразовательные программы среднего (полного) общего

образования (III ступень образования):

(Приложение)