Анализ работы за 2009-10 учебный год (стр. 1 )

С О Д Е Р Ж А Н И Е

I.	Анализ работы за 2009-10 учебный год
1.1.	Ключевые характеристики социума и образовательного учреждения…………	2
1.2.	Образовательные результаты обучающихся……………………………………..	4
1.3	Основные направления воспитательной работы………………………………..	11
1.4.	Условия, влияющие на результаты учебно-воспитательного процесса
	1.4.1	Работа с педагогическими кадрами……………………………………..	29
	1.4.2.	Работа школы по реализации прав детей на получение общего образования……………………………………………………………….	31
	1.4.3.	Удовлетворение образовательных запросов различных категорий учащихся (особенности ОП)………………………………………………	33
	1.4.4.	Оказание социальных услуг обучающимся………………………………	44
	1.4.5.	Укрепление учебно-материальной базы школы………………………..	47
1.5.	Задачи и планируемые результаты на ученый год …………………..	49

1. Анализ работы за учебный год

1.1. Ключевые характеристики социума и образовательного учреждения

Муниципальное образовательное учреждение Михайловская средняя общеобразовательная школа расположена на территории населенного пункта – поселок Михайловский. Поселок Михайловский расположен на правом берегу реки Волги в 6 километрах от черты города Ярославля. Школа обслуживает территорию Некрасовского сельского поселения, куда входят 24 населенных пункта, в 21 из которых есть проживающее население.

На территории Некрасовского сельского поселения на 01 сентября 2009 года проживао 279 детей школьного возраста. В МОУ Михайловской СОШ на начало учебного года контингент составил 198 человек. В других учебных учреждениях обучается 81 человек, из них:

15 детей, с ограниченными возможностями здоровья, требующих специальных подходов в обучении учатся в СКОШИ п. Михайловский;

22 ребенка - в школах г. Ярославля (в основном население п. Ченцы, территориально примыкающее к городу);

6 человек - в вечерней сменной общеобразовательной школе;

39 человек - в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования.

Нашу школу посещают дети из шести населенных пунктов, расположенных от 2 до 8 километров от п. Михайловский. Из общего числа обучающихся 55 или 28% проживают вне территории п. Михайловский. Эти дети нуждаются в подвозе, в особых подходах к составлению расписания учебных занятий и времени проведения внеурочных мероприятий. Количественные данные о контингенте (на 01.09.2009 г.) в разрезе ступеней обучения приведены в табл.1. За последние три года контингент учащихся школы снизился на 12%, но стабильно увеличивается количество обучающихся со специальными образовательными потребностями (имеющих заключение ЗПР или УО), за этот же период он увеличился с 8,4% до 15,7%. На 01.09.2009 года контингент детей со спецпотребностями составил 31 человек. В школе 9 воспитанников нерусских национальностей. Все они поступили в 1 класс школ с русским языком обучения. Но при обучении этих детей существуют определенные проблемы, потому, что дома они общаются чаще на родном языке.

На всех ступенях обучения численность мальчиков больше численности девочек. Это объясняется высоким процентом рождаемости мальчиков.

Социальный статус семей.

За последние три года увеличилась доля обучающихся из неполных семей (с 29% на 01.09.2006 года до 32% на 01.09.2009 года).

Образовательный уровень родителей. 49% родителей обучающихся имеют среднее профессиональное или среднее специальное образование, среднее – 29%. Показатель количество детей, в семьях которых один или оба родителя имеют высшее образование, довольно низкий (22-24%). Эти показатели остаются стабильными за последние три года. Отсутствие достаточного уровня образования в родительском социуме не создает должного уровня мотивации в семьях на получение детьми высшего образования. Только 25% родителей обучающихся школы работают в учреждениях и организациях территории Некрасовского сельского поселения, остальные работают в городе.

По оценке самих родителей значительно улучшилось материальное благосостояние семей. Если в 2008 году только 0,9% оценили свое материальное благосостояние как выше среднего, то в 2009 году доля таких семей составила 36%. Снизился процент детей проживающих в семьях с доходом ниже среднего с 32,5% (2008 г.) до 0,5% (2009 г.). Основной контингент детей воспитываются в семьях со средним доходом, эта категория обучающихся за два смежных года (2008, 2009 гг.) составила 66 и 63%, соответственно.

На обслуживаемой территории МОУ Михайловская средняя общеобразовательная школа пользуется положительным имиджем. При анкетировании родителей средний показатель степени удовлетворенности обучающихся и родителей реализуемой ОУ образовательной программой составляет 79,5%, 78% родителей удовлетворены отношением работников школы к их детям, 90% родителей считают, что их дети позитивно относятся к школе и чувствуют удовлетворение от нахождения в ней. Показателем эффективности работы ОУ является тот факт, что в течение последних трех лет более 85% выпускников 11 класса поступают в ССУЗы и ВУЗы, из числа поступивших в ВУЗы 85% обучаются на бюджетной основе.

На территории нет необоснованного оттока детей школьного возраста в ОУ г. Ярославля. По результатам обследования территории с 2010 года будет наблюдаться рост численности детей, поступающих в первый класс.

Исходя из анализа ситуации на обслуживаемой территории, школа свое предназначение определяет в «Предоставлении населению услуг общего и дополнительного образования с учетом социальных условий работы школы».

Свою миссию педагогический коллектив школы видит в обучении, воспитании и развитии всех и каждого обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей.

1.2. Образовательные результаты обучающихся

В учебном году школой государственные образовательные программы выполнены на всех ступенях обучения, по всем предметам учебного плана по содержанию (и практическая, и теоретическая части).

1)  Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников по предметам в форме ЕГЭ.

Выпускники 2010 года выбрали для аттестации предметы из четырех образовательных областей учебного плана (филология, математика, естествознание, обществознание). Результаты государственной (итоговой) аттестации представлены в таблице 2, из которой следует, что по всем предметам (исключение история) результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2010 году выше, чем в среднем по ОУ РФ, Ярославской области и району.

Таблица 2

Результаты ЕГЭ, 2010 год

Показатель	Предмет
матема-тика	русский язык	физика	общество-знание	информа-тика и ИКТ	биология	история
Тестовый балл:
По России	43,4	57,9	51,3	56,4	62,7	55,6	49,5
Ярославская область	44,7	60,3	48,2	57,1	66,3	56,6	49,4
Ярославский МР	42,55	58,35	47,1	55,9	63,1	58,3	50,9
Михайловская СОШ	55,42	66,85	55,33	58,25	68,0	62,0	48,0
Справляемость:
По России	93,8	96,3	95	96	91,3	93,8	90,8
Ярославская область	96,9	98,5	94	97	95,8	96	92
Ярославский МР	97,55	99,39	97	97	93	100	100
Михайловская СОШ	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%

Наблюдается положительная динамика по сравнению с прошлым годом тестового балла по предметам математика (учитель ), русский язык (учитель ) и обществознание (учитель ) (Диаграмма 1). Тестовый балл по математике за три последние года стабильно выше в сравнении с ОУ Ярославского района и области. По предметам по выбору (физика, информатика и ИКТ) тестовый балл выше, чем в ОУ Ярославской области и Ярославского МР (Диаграмма 2). Справляемость по всем предметам за последние три года составила 100%.

Диаграмма 1.

Положительная динамика по предметам за два смежных года

Диаграмма 2

Тестовый балл ЕГЭ по предметам по выбору 2010 г. в сравнении с ОУ Ярославского района и области

2)  Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся на ступени основного общего образования.

За курс основного общего образования проходили государственную (итоговую) аттестацию 13 человек. Результаты письменных экзаменов за последние три года представлены в таблице 3, из которой видно, что справляемость за три года составила 100%, но наблюдается отрицательная динамика по числу сдавших на «4» и «5». Эта закономерность может быть объяснена особенностями контингента обучающихся.

Таблица 3

Результаты письменных экзаменов по русскому языку

Предмет	2008 г.	2009 г.	2010 г.
справля-емость	на «4» и «5»	справля-емость	на «4» и «5»	справля-емость	на «4» и «5»
Русский язык	100%	71%	100%	52%	100%	53 %

Результаты аттестации по алгебре (в новой форме) за последние три годы отражены в таблице 4. В 2010 году результаты школы по всем показателям выше, чем в среднем по образовательным учреждения Ярославского района и области. За предыдущие годы тенденция тоже положительная.

Таблица 4

Результаты государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования за 3 года (9 класс, алгебра)

Школа, район, регион	Показатели
Справляе-мость	Успешность	Средний балл	Рейтинг
Год аттестации	2010
МОУ Михайловская СОШ	100%	61,5%	18,83	х
Ярославский район	98,6%	42,5%	14,3	х
Ярославская область	95,7%	51,9%	15,5	х
Год аттестации	2009
МОУ Михайловская СОШ	96%	72%	11,56	х
Ярославский район	х	х	х	х
Ярославская область	х	х	х	х
Год аттестации	2008
МОУ Михайловская СОШ	93,75%	87,5%	х	12,94
Ярославский район	80,73%	37,32%	х	6,94
Ярославская область	87,95%	45,57%	х	8,72

Все обучающиеся 9 класса успешно сдали экзамены по предметам по выбору (таблица 5), подтвердили годовые оценки в разрезе предметов на уровне от 61 до 100%.