Негосударственное образовательное учреждение
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ДИЗАЙНА»
УТВЕРЖДАЮ |
Ректор ___________________ |
«______»____________ 20___ г. |
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Начертательная геометрия и технический рисунок»
Специальность: 070601.65
Квалификация 03
Дизайнер (дизайнер среды)
МОСКВА 2011
Учебно-методический комплекс «Основы композиции в дизайне среды» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности: 070601.65
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Программу составил:
, старший преподаватель
Рекомендовано кафедрой. Протокол № 5 «21» мая 2008 г.
Зав. кафедрой дизайна среды и искусства интерьера _______________
«21» мая 2008 г.
СОГЛАСОВАНО
Первый Проректор _______________________________
«____»_____________ 20____ г.
СОДЕРЖАНИЕ
I. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4
1. Цели и задачи изучения дисциплины.. 4
2. Место курса в профессиональной подготовке студентов. 4
3. Требования к уровню освоения содержания курса. 5
4. Объем дисциплины.. 5
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы. 5
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы. 6
5. Содержание курса. 7
II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ И ЗАДАНИЯ.. 10
6. Темы практических и/или семинарских занятий. 10
7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению 11
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 11
8.1. Литература. 11
8.2. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин. 12
8.3. Методические указания студентам. 12
8.4. Методические рекомендации преподавателю. 13
III. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ.. 15
9. Форма проведения итоговой аттестации. 15
10. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций. 15
11. Критерии оценки. 15
12. Контрольные вопросы для зачета за I семестр. 15
13. Контрольные вопросы по дисциплине для оценки знаний при зачете. 16
IV. ГЛОССАРИЙ.. 17
I. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Основная цель изучения курса «Технический рисунок и начертательная геометрия « в ВУЗе – развитие пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и отношений на основе графических моделей пространства, практически реализуемых в виде чертежей технических, архитектурных и других объектов.
Задача изучения курса сводится к изучению способов получения определенных графических моделей пространства и умению решать на этих моделях задачи, связанные с пространственными формами и отношениями.
Изучение курса основано на теоретических положениях начертательной геометрии, нормативных документах и государственных стандартах.
При изучении технического рисунка и начертательной геометрии предусматривается: лекционное изложение курса, работа с учебными пособиями, упражнения, выполнение домашних заданий и расчетно-графических работ, консультации по курсу. Завершающим этапом является собеседование по домашним заданиям и расчетно-графическим работам (выявляется самостоятельность их выполнения). Знания, умения, навыки и способности к представлению пространственных форм выявляются на зачете.
Методику проведения упражнений следует основывать на активной форме усвоения материала, обеспечивающей максимальную самостоятельность каждого студента в решении задач. В упражнениях и задачах желательно отражать специфику будущей специальности студента.
Учебная дисциплина «Технический рисунок и начертательная геометрия» является комплексной и состоит из следующих разделов:
· основы начертательной геометрии;
· аксонометрические проекции; технический рисунок;
· проекционное черчение, перспективные проекции.
В разделе «Основы начертательной геометрии» обосновываются способы построения изображений пространственных форм на плоскости и способы решения задач геометрического характера по заданным изображениям этих форм. Этот раздел преследует три основные цели:
· изучение правил построения изображений пространственных геометрических образов на плоскости;
· изучение графических способов решения задач, относящихся к этим геометрическим образам, на чертеже;
· развитие пространственного представления, т. е. умения по плоскому изображенью геометрических образов мысленно представить себе их объемную форму в пространстве.
Начертательная геометрия по своему содержанию и методу занимает особое положение среди других дисциплин, она является лучшим средством развития у человека пространственного воображения, без которого немыслимо творчество дизайнера.
2. Место курса в профессиональной подготовке студентов
Учебная дисциплина «Технический рисунок и начертательная геометрия» является одной из фундаментальных общеобразовательных дисциплин, составляющих основу в подготовке специалистов с высшим образованием. Теоретической основой данной дисциплины является начертательная геометрия.
Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями к подготовке дипломированных специалистов – дизайнеров. Она определяет общий объем информации, подлежащей усвоению студентами.
3. Требования к уровню освоения содержания курса.
В результате освоения дисциплины учащийся должен:
Знать
· теоретические основы построения изображений пространственных форм на плоскости; элементы теории теней; перспективные проекции; приемы выполнения технических рисунков; основные положения ЕСКД (Единой Системы Конструкторской Документации); правила оформления чертежей (форматы, масштабы, линии, шрифты); виды изображений и условности, применяемые при их выполнении;
· общие правила выполнения чертежей;
· основы технических измерений;
· технически грамотно читать конструкторские чертежи изделия или его частей;
· профессионально представлять графическими методами объекты проектирования.
·
Уметь:
· решать метрические и позиционные задачи;
· решать задачи на взаимное пересечение геометрических фигур;
· определять геометрические формы простых деталей по их изображениям;
· пользоваться чертежными инструментами при выполнении чертежей;
· выполнять и оформлять чертежи изделия или его частей;
· выполнять технические измерения;
· строить перспективные проекции с тенями;
· выполнять технический рисунок.
Иметь навыки:
· выполнения изображения предмета на чертеже и его аксонометрического изображения;
· выполнения перспективных проекций;
· построения теней;
· выполнения технического рисунка.
4. Объем дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | |
Очная | Очно-заочная | |
№№ семестров | 1,2 | 1 |
Аудиторные занятия: | 68 | 34 |
лекции | 30 | 17 |
практические и семинарские занятия | 38 | 17 |
лабораторные работы (лабораторный практикум) | ||
Самостоятельная работа | 68 | 85 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 136 | 119 |
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, | ||
Курсовая работа (№ семестра) | ||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров | зачет | зачет |
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы.
Форма обучения очная (очно-заочная)
Названия разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий |
| ||||
Аудиторные занятия, в том числе | Самостоя-тельная работа |
| |||||
лекции | Практ. занятия, семинары | Лабор. работы | Практикум |
| |||
1. Введение. | 4(3) | 2(1) | 2(2) |
| |||
Раздел 1. Основы начертательной геометрии. |
| ||||||
2. Определение, цель, задачи. Виды проецирования. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
3. Проекции точки, прямой. Прямые частного и общего положения. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
4. Система плоскостей проекции. Образование эпюра. Система координат. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
5. Задание плоскости. Плоскости частного и общего положения. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
6. Прямая в плоскости, пересечение прямой с плоскостью. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
7. Пересечение плоскостей. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
8. Геометрические тела (многогранники, поверхности). Ортогональные проекции геометрических тел. Точка на поверхности. | 9(9) | 1(1) | 4(2) | 4(6) |
| ||
Раздел 2. Аксонометрические проекции. |
| ||||||
9. Виды, углы, коэффициенты искажения. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
10. Прямоугольная изометрия. | 4(7) | 2(1) | 2(6) |
| |||
11. Тени в аксонометрии. | 6(4) | 2(1) | 4(3) |
| |||
Раздел 3. Проекционное черчение. |
| ||||||
12. Анализ геометрических форм. Виды, разрезы, сечения. Оформление чертежа. | 11(5) | 1(1) | 6(2) | 4(3) |
| ||
13. Построение третьего вида по двум заданным. | 6(4) | 2(1) | 4(3) |
| |||
Раздел 4. Технический рисунок. |
| ||||||
14. Наглядность, отличие от чертежа. Рисунок геометрических тел. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
Раздел 5. Перспектива. | 2(3) | ||||||
15. Определение. Проецирующий аппарат и его элементы. Картина и ее элементы. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
16. Форма и размер картины «Золотое сечение». | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
17. Точка, линия, плоскость в перспективе. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
18. Дистанционные точки. Перспективный масштаб. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
19. Окружность в перспективе. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
20. Фронтальная перспектива. | 5(5) | 1(1) | 2(1) | 2(3) |
| ||
21. Угловая перспектива. Определение направления прямой при недоступной точке схода. | 5(5) | 1(1) | 2(1) | 2(3) |
| ||
22. «Метод Архитектора». | 6(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
23. Построение теней в перспективе при искусственном освещении. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
24. Построение теней при естественном освещении. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
25. Зеркальные отражения. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
26. Отражение в фронтальной плоскости. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
27. Отражение в глубинной и горизонтальной плоскостях. | 6(4) | 4(1) | 2(3) |
| |||
28. Построение перспективы на четыре точки схода. | 4(4) | 2(1) | 2(3) |
| |||
ИТОГО: | 136(119) | 30(17) | 38(17) | 68(85) |
|
5. Содержание курса
Учебная дисциплина «Технический рисунок и начертательная геометрия» является комплексной и состоит из следующих разделов:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


