Образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №6, реализующей основную образовательную программу начального общего образования, на 20годы (стр. 5 )

ИНФОРМАЦИЯ

о повышении квалификации руководящих и педагогических работников

с 2007 г. (за последние 4года)

№ п/п	ФИО (руководящих и педагогических работников	Тема курсов	Образовательное учреждение, в котором проходили повышение квалификации	Дата прохождения курсов
1.	Баранникова Раиса Николаевна, зам. директора. по УВР	Введение в ФГОС второго поколения в образовательную практику	ВОИПКиПРО	10.11.2011
Подготовка специалистов по организации мониторига образовательным учреждением в рамках КПМО	ВИИС	13.12.2008
Подготовка представителей общеобразовательных учреждений по региональной системе оценки качества образования Воронежской области в рамках КПМО	ВИИС	С 18.08.2008 По 04.10.2008
Курсовая подготовка управленческих кадров сферы образования Воронежской области в рамках КПМО	ВИИС	С 03.09.2007 по 15.09.2007
Повышение квалификации заместителей директоров школ по УВР	ВОИПКиПРО	06.04.2007
2	Колесник Галина Михайловна, учитель начальных классов	Повышение квалификации учителей начальных классов	ВОИПКиПРО	2.10.2009
Особенности реализации ФГОС НОО	ВОИПКиПРО	29.10.2011
3	Кунахова Анна Михайловна, учитель начальных классов	Подготовка представителей общеобразовательных учреждений по региональной системе оценки качества образования Воронежской области в рамках КПМО	ВИИС	С 18.08.2008 По 04.10.2008
Подготовка специалистов по организации мониторига образовательным учреждением в рамках КПМО	ВИИС	13.12.2008
Теория и методика преподавания информатики и ИКТ в начальной школе	ВОИПКиПРО	16.04.2011
Перспективы внедрения операционной системы Linux в учебный процесс	ВИВТ	С 03.07.2010 по 04.07.2010
4	Острикова Анна Васильевна, учитель физкультуры	Повышение квалификации учителей физической культуры	ВОИПКиПРО	27.09.2008
5	Панюта Алла Петровна, учитель начальных классов	Повышение квалификации учителей начальных классов	ВОИПКиПРО	15.05.2008
6	Плоских Елена Анатольевна, зам. директора по ВР	Повышение квалификации заместителей директоров школ по ВР	ВОИПКиПРО	Ноябрь 2008
7	Попова Светлана Васильевна, директор школы	Введение ФГОС второго поколения в образовательную практику	ВОИПКиПРО	8.12.2011
8	Фалилова Сабина Салимовна, учитель английского языка	Не проходила Студентка 5 курса ЛГПУ.
9	Шестопалова Нина Николаевна, Учитель начальных классов	Особенности реализации ФГОС начального общего образования	ВОИПКиПРО	30.04.2011
Повышение квалификации учителей начальных классов	О1-1056К	2.10.2009
Теория и методика преподавания информатики и ИКТ в начальной школе	ВОИПКиПРО	24.03.2009

Участие школы в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах с 2007г.

Муниципальный уровень

Региональный уровень

1.Районный конкурс «Учитель года 2007» Победитель.() 2. Олимпиада по основам избирательного законодательства среди учащихся средних школ Россошанского района. 24.10.2008 г. Благодарность 3. Районный конкурс «Учитель года 2009» Отдел образования Россошанского района Победитель.() 4.Месячник по пожарной безопасности на территории Воронежской области в 2009 г. 25.12.2009 г. Почетная грамота 5. Конкурс рисунков на тему «России важен каждый», 2010 г. Почетная грамота. 6. Конкурс «Школа здорового образа жизни» 2010 г. Почетная грамота 7. Месячник по пожарной безопасности в общеобразовательных учреждениях Россошанского района. 2010 г. Грамота. Приказ № 000/2-общ. От 26.11.2010 г. 8.Конкурс детского творчества «Живому жить!» 2010 г. Грамота. Приказ №52/общ от 01.01.2001 г 9.Областная акция «Весенняя неделя добра» 19 мая 2010 г. Грамота. 10. Районный конкурс по организации профилактической работы в общеобразовательных учреждениях района «Лучший школьный наркопост»,2010 г. Грамота. 11. Победитель в районном смотре патриотической деятельности образовательных учреждений Россошанского района, посвященном 65-летию Великой Победы.2010 г. Грамота

1.Областной конкурс «Учитель года 2007» Участие в финале конкурса.()Победитель в номинации «Гражданские и патриотические ценности в образовании» Апрель 2007. Почетная грамота 2.Областной конкурс «Учитель года 2009» Участие. () 3.Областной смотр-конкурс по организации профилактической работы в общеобразовательных учреждениях Воронежской области «Лучший школьный наркопост.», (Управление ФСКН России по Воронежской области),2009 г. Диплом победителя 4.Областной конкурс «Лучшее волонтерское движение» (Управление ФС РФ по контролю за оборотом наркотиков по Воронежской области).Апрель 2011 г. Благодарственное письмо начальника Солодова

ИНФОРМАЦИЯ

о достижениях педагогических работников с 2007г.

№п/п	ФИО	Муниципальный уровень	Региональный уровень
1.	Баранникова Раиса Николаевна	1.Семинар учителей математики на тему «Организация работы школьного методического объединения учителей естественно-математического цикла». МОУ МОШ №6. Май 2009 г 2.Смотр патриотической деятельности образовательных учреждений Россошанского района, посвященный 65-летию Великой Победы в номинации «Авторская методическая разработка». Победитель. Приказ № 000/1 общ. От 23 ноября 2009 г. 3.. Семинар заместителей директоров по УВР на тему: «Формирование мотивации учения». Грамота отдела образования. Приказ №55/2-общ. От 16.05.2010.МОУ СОШ №6. Апрель 2010 г 4.Ежегодно. Член жюри на II этапе Всероссийских олимпиад школьников по математике.	1. Областной смотр патриотической деятельности образовательных учреждений Воронежской области, посвященный 65-летию Великой Победы. Декабрь 2009 г, участие.
2	Закупнева Наталья Владимировна	1.. Семинар библиотекарей. Грамота отдела образования и молодежной политики. Приказ 3114/2-общ. От 12.10.2011г. МКОУ СОШ №6 Октябрь 2011 г 2. Конкурс моделей ученического самоуправления образовательных учреждений. Участие Март 2011 г. ДДЮ
3	Колесник Галина Михайловна	1.Конкурс классных руководителей «Самый классный классный 2008» Победитель в номинации «За мудрость сердца». Почетная грамота. Приказ от 01.01.2001(Отдел образования)
4	Панюта Алла Петровна	1.Конкурс учителей района «Учитель года 2008». Победитель в номинации «За преданность профессии». Участие. 2008 г Отдел образования
5	Плоских Елена Анатольевна	1. Районная учебно-научная конференция РГО. Март 2008. МОУСОШ №6 2. Семинар учителей географии и экономики на тему «Методическая система обучения школьников проектной деятельности». Апрель 2009г. МОУСОШ №6 3. Семинар учителей экономики на тему «Нестандартные формы проведения уроков экономики». 6 декабря 2011 г. МКОУСОШ №6 4. Районный смотр-конкурс по организации профилактической работы в образовательных учреждениях «Лучший наркопост». Победитель. Ноябрь 2009 г. 6. Районный конкурс «Лучшее волонтерское движение» Март 2010. Почетная грамота 5. Ежегодно. Член жюри на II этапе Всероссийских олимпиад школьников по географии.	1.Областной смотр-конкурс по организации профилактической работы в общеобразовательных учреждениях Воронежской области «Лучший школьный наркопост.» Управление ФСКН России по Воронежской области 2009 г Диплом победителя

2.2Программы отдельных предметов, курсов.

Уровень сформированности УУД в полной мере зависит от способов организации учебной деятельности и сотрудничества, познавательной, творческой, художественно-эстетической и коммуникативной деятельности обучающихся. Это определило необходимость выделить в примерных программах не только содержание знаний, но и содержание видов деятельности, которое включает конкретные УУД, обеспечивающие творческое применение знаний для решения жизненных задач, социального и учебно-исследовательского проектирования. Именно этот аспект примерных программ даёт основание для утверждения гуманистической, личностно и социально ориентированной направленности процесса образования на данной ступени общего образования.

(приложение)

2.3. Мониторинг эффективности реализации школьной программы

Мониторинг представляет собой систему диагностических исследований, направленных на комплексную оценку результатов эффективности реализации образовательным учреждением Программы воспитания и социализации обучающихся.

В качестве основных показателей и объектов исследования эффективности реализации образовательным учреждением Программы воспитания и социализации обучающихся выступают:

1. Особенности развития личностной, социальной, экологической, трудовой (профессиональной) и здоровьесберегающей культуры обучающихся.

2. Социально-педагогическая среда, общая психологическая атмосфера и нравственный уклад школьной жизни.

3. Особенности детско-родительских отношений и степень включённости родителей (законных представителей) в образовательный и воспитательный процесс.

Основные принципы организации мониторинга эффективности реализации школой Программы воспитания и социализации обучающихся:

— принцип системности предполагает изучение планируемых результатов развития обучающихся в качестве составных (системных) элементов общего процесса воспитания и социализации обучающихся;

— принцип личностно-социально-деятельностного подхода ориентирует исследование эффективности деятельности образовательного учреждения на изучение процесса воспитания и социализации обучающихся в единстве основных социальных факторов их развития — социальной среды, воспитания, деятельности личности, её внутренней активности;

— принцип объективности предполагает формализованность оценки (независимость исследования и интерпретации данных) и предусматривает необходимость принимать все меры для исключения пристрастий, личных взглядов, предубеждений, корпоративной солидарности и недостаточной профессиональной компетентности специалистов в процессе исследования;

— принцип детерминизма (причинной обусловленности) указывает на обусловленность, взаимодействие и влияние различных социальных, педагогических и психологических факторов на воспитание и социализацию обучающихся;

— принцип признания безусловного уважения прав предполагает отказ от прямых негативных оценок и личностных характеристик обучающихся.

III. Организационный раздел

3.1. Учебный план основного начального образования

Пояснительная записка

Общие положения

Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области реализующей государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования с русским языком обучения разработан на основе:

-регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования с русским языком обучения;

- приказа Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России , , );

- постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

Обязательную учебную нагрузку учащегося составляют часы, отведенные в учебном плане образовательного учреждения на изучение предметов федерального и регионального компонентов.

Часов компонента образовательного учреждения нет.

Начальное общее образование (II-IV классы)

Учебный план начального общего образования (I-IV классы) ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года для I – IV классов составляет 34 учебных недели, в первом классе — 33 недели.

Продолжительность урока 40 минут.

Продолжительность каникул в течение учебного года 30 календарных дней, летом -8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Федеральный компонент базисного учебного плана начального общего образования (III-IV классы) представлен учебными предметами и количеством часов на их изучение за два года обучения (по годам): «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Искусство (Музыка, ИЗО)», «Технология (Труд)», «Физическая культура», «Основы религиозных культур и светской этики» (IV класс).

При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» во II - IV классах осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в 3-4 классах вводится в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)».

Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» разделен на два - «Искусство (ИЗО) и «Искусство (Музыка)», на изучение каждого из них отводить по 1 часу в неделю.

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Учебный план начального общего образования МОУ СОШ №6

на учебный год (недельный)

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
	II	III	IV
Русский язык	5	5	5	20
Литература	4	3	3	14
Иностранный язык	2	2	2	6
Математика	4	4	4	16
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	8
Искусство (музыка и ИЗО)	2	2	2	8
Технология (Труд)	1	2	2	6
Физическая культура	3	3	3	12
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения, всего	-	-	-	-
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин)	23	23	23	90

Учебный план начального общего образования МОУ СОШ №6