Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего ( полного )общего образования; Образовательной программы школы; Примерной программы основного общего образования по обществознанию; методического письма МОИРТ, «Об изучении истории и обществоведческих дисциплин в 20учебном году». Рабочая программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания курса «обществознание» под редакцией , .
В программе указаны содержание тем курса, распределение учебных часов по разделам, последовательность изучения материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.
Программа ориентированна на использование Учебно-методического комплекса:
Кравченко, Е.А. Певцова Обществознание для 7 класса Москва «Русское слово2 2007.
Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику , «Обществознание» 7 класс, Москва «Русское слово» 2010.
Методическое оснащение: Обществознание 7 класс: поурочные планы по учебнику , / автор составитель Волгоград: Учитель, 2008.
Учебно - методический комплекс входит в федеральный перечень учебников на учебный год и рекомендовано МОРФ.
На изучение обществознания в 7 классе отводится 1 час в неделю. При 35 учебных неделях общее количество, отведенное на изучение предмета, составляет 35 часов.
В рабочую программу за счет резервного времени включены:
1 час-введение. Задачи и содержание курса « Обществознание»
3 часа-повторительно-обобщающих урока.
1 час - итоговое повторение.
№ раздела (глава) | Наименование темы | Всего часов | Количество Повторительно-обобщающих, итоговых | Сроки прохождения |
Введение | Задачи и содержание курса «Обществознание» 7 класс | 1 | ||
Глава 1 | Личность подростка | 8 | ||
Переходный возраст | 1 | |||
Задачи и трудности переходного возраста | 1 | |||
Быть взрослым | 1 | |||
Физические изменения у подростков | 1 | |||
Психологический портрет личности | 1 | |||
Самооценка подростка | 1 | |||
Выдающаяся личность | 1 | |||
Лидер и его качества | 1 | |||
Повторительно - обобщающий урок | Личность подростка | 1 | ||
Глава 2 | Подросток в социальной среде | 7 | ||
Социальная среда подростка | 1 | |||
Подросток в группе | 1 | |||
Межличностные отношения | 1 | |||
«Мы» и «Они» | 1 | |||
Мир знакомых и незнакомых людей | 1 | |||
Социальный портрет молодежи. | 1 | |||
Ценности современной молодежи | 1 | |||
Повторительно - обобщающий урок | Подросток в социальной среде. | 1 | ||
Глава3 | Подросток и закон | 4 | ||
Юридические границы подросткового возраста. | 1 | |||
Подросток как гражданин | 1 | |||
Подросток и его права. | 1 | |||
Опасный путь преступной жизни. | 1 | |||
Повторительно-обобщающий урок | Подросток и закон | 1 | ||
Глава 4 | Образ жизни подростка | 11 | ||
Подросток в обществе риска. | 1 | |||
Проблема одиночества | 1 | |||
Подростковая культура | 1 | |||
Образ жизни | 1 | |||
Досуг и отдых | 1 | |||
Умеем ли мы отдыхать? | 1 | |||
Развитие спорта | 1 | |||
Спорт и подросток | 1 | |||
Речевое поведение | 1 | |||
О сквернословии | 1 | |||
Город и село. Мой дом. Мое жилище. | 1 | |||
Итоговое повторение | 1 | |||
Всего | 35 | |||
Пояснительная записка
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
