Образовательная программа (стр. 8 )

Контролировать можно деятельность, инспектировать результат.

Мониторинг - это постоянное организационное наблюдение за каким – либо процессом с целью сопоставления наличного состояния (точнее, последовательно сменяющих друг друга состояний) с ожидаемым результатами, отслеживание хода каких-либо процессов по четко определенным показателям.

С помощью мониторинга администрация школы определяет полноту и качество реализации поставленных образовательной программой целей и задач (прежде всего задач, связанных с обучением школьников), оценивать, насколько характеристики реализуемой деятельности соответствует модели ожидаемого результата, прежде всего модели выпускника.

Система мониторинга.

Объект анализа, оценки, контроля показатели полноты и качества реализации ОП	Источник получения информации	Методы получения информации	Сроки, периодичность оценки контроля	Ответственные за проведение оценки	Направление использования информации
1. контингент уч-ся (кол-во), сохранность	Книга приказов	Анализ приказов по школе	Начало и конец полугодия, года	директор	Распределение учебной нагрузки, штатное расписание сотрудников, финансирование школы
2. выбытие из школы уч-ся	Книга приказов	Анализ приказов по школе	Начало, конец полугодия, года	директор	Отчеты по школе УО
3. Динамика качества подготовки уч-ся 9, 12 кл.	Ведомости успеваемости, протоколов экзаменов	Анализ ведомостей	По итогам экзаменов	Завуч по УВР	Для анализа работы
4. Качество обученности по предметам	Ведомости успеваемости	Анализ ведомостей	Конец полугодия, года	Завуч по УВР, рук-ли МО	Для анализа работы
5. Классно-обобщающий контроль классов КРО	Ведомости успеваемости	Анализ ведомостей	В конце каждой четверти	Завуч по УВР учителя-предметники	Для анализа работы
6. Выполнение учебных программ	журналы	анализ	Конец года	Завуч по УВР, учителя-предметники	Для анализа работы
7. Уровень воспитанности	Анализ поведения учащихся	Анкетированное наблюдение	В течение года	Классные руководители	Для анализа работы
8. Учащиеся, состоящие на учете в КДН, РОВД	Сведения инспекторов КДН, РОВД	Связь кл. рук. с инспекторами	В течение учебного года	Кл. рук., председатель совета по профилактике правонарушений	Работа по профилактике правонарушений
9. Социальный паспорт уч-ся	Анкета уч-ся, личное дело	Анкетирование, беседы с уч-ся, родителями, посещение на дому	В течение учебного года, отчет на начало учебного года	Кл. рук-ли, завуч по УВР (сводная по школе)	Работа кл. рук-лей, составление плана работы, образовательные прграммы
10. характеристика педкадров	Личное дело учителя	Прохождение аттестации, КПК, посещение уроков, работа МО	По плану аттестация прохождение курсов	Завуч по УВР	Улучшение качества обучения
11. Мониторинг профессионального роста учителя	Материалы МО, портфолио учителя	Посещение уроков, открытые уроки, обобщение опыта, результаты аттестации, награды, звания	ежегодно	Руководители МО, завуч по УВР	Улучшение качества обучения и воспитания

На основе социологических, педагогических исследований, проводимых в школе, выявляются возможности повышения качества образования через:

-  совершенствование структуры содержания образования;

-  разработку интегрированных уроков

-  использование здоровье сберегающих технологий, развивающих технологий, разноуровневого обучения;

-  использование индивидуальных консультаций и зачетных часов.

Система мониторинга в МОУ «Старорузская СОШ»

Итоги успеваемости за 2008\2009 учебного года

Класс	Кол- На конец	Отличники	Хорошисты	Неуспевающие (предмет)	% успев.	% качества
1	25
2	26	0	10	0	100%	38%
3	20	1	7	0	100%	40%
4а	16	2	10	0	100%	75%
4б	15		5	0	100%	33%
ИТОГО	102(77)	3	32	1	99%	45%
5	15	1	6	0	100%	46%
6	29	0	5	0	100%	17%
7	18	2	2	0	100%	22%
8а	15	0	4	0	100	26%
8б	15	0	3		100	20
9а	15	1	4	0	100	33%
9б	15	0	0	0	100%	0
итого	122	4	24		100%	23%
10а	18	0	3	0	100%	16%
10Б	11	0	2	0	100%	18%
ИТОгО	29	0	5	0	100%	17%
ИТОГО	253 (228)	7	61	0	100%	30%

Сравнительный анализ успеваемости и качества