Анализ работы МО учителей истории и обществознания за учебный год

МБОУ « Лиманская СОШ № 1»

Анализ работы МО учителей истории и обществознания за

учебный год.

Руководитель: .

МО учителей истории и обществознания работает в соответствии с планом, утверждённым на 1 заседании МО в августе 2011 года.

1.План работы МО учителей истории и обществознания

в учебном году.

Направления работы	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Отметка о выполнении
Анализ и корректирование деятельности МО	·  Заседания МО	3 раза в полугодие	.	выполнено
Оптимизация методов и приёмов работы на уроке, методическая помощь	·  Посещение уроков, анализ посещённых уроков на заседаниях МО	По графику		выполнено
Контроль за уровнем знаний учащихся	·  Внутришкольные мониторинги по истории и обществознанию Организация повторения материала ·  Подготовка к итоговой аттестации ·  Подготовка учащихся 9-11 классов к сдаче ЕГЭ и ГИА	По плану работы школы и района	Все учителя	выполнено
Совершенствование педагогического мастерства, изучение и распространение передового опыта	·  Выступления на заседаниях МО ·  Мастер-класс «Особенности работы с учащимися 5-х классов на уроках истории» ·  Открытые уроки	По плану Апрель 2012г. .	Все учителя Все учителя МО	выполнено
Работа с мотивированными учащимися, участие в общешкольных и окружных мероприятиях	·  Работа над конкурсными проектами и участие в школьных, районных и областных конкурсах ·  Участие в работе элективных курсов для учащихся 9,10,11-х классов ·  Участие в районных и областных олимпиадах. ·  Проведение школьных олимпиад по истории и обществознанию ·	В течение года В течение года По плану По плану декабрь	Все учителя Все учителя Все учителя Все учителя Все учителя	выполнено
Повышение интереса к истории и обществознанию и работа со слабоуспевающими учащимися	·  Организация дополнительных занятий со слабоуспевающими учащимися			выполнено
Повышение квалификации	·  Посещение совещаний и семинаров ·  Работа над темой самообразования	По плану МО	Все учителя	выполнено

Методическое объединение работает над проблемой повышения качества образования по истории и обществознанию, над системой подготовки учащихся к итоговой аттестации, по изучению передового опыта, над внедрением в практику работы новых педагогических технологий.

В течение года проведено 6 традиционных заседаний, на которых были рассмотрены вопросы :

-основные задачи на новый учебный учебный год;

-содержание и технологии преподавания истории в условиях модернизации и стандартизации общего образования;

-использование игровых технологий для активизации познавательных способностей учащихся;

-работа с одаренными детьми на уроках истории и обществознания;

-формирование критического мышления на уроках истории и обществознания;

-новые подходы к преподаванию общественных дисциплин в рамках введения образовательных стандартов нового поколения и т. д.

2. В течение года проведены МО со следующей повесткой:

Заседание 1. Август 2011 г.

1.  Анализ работы МО за учебный год

2.  Утверждение плана работы на новый учебный год.

3.  Ознакомление с методической литературой по предмету

4.  Обсуждение планирования членов МО

5.  Итоги августовского совещания

Заседание 2. Ноябрь 2011 г.

1.  Анализ проведения школьных олимпиад по истории, обществознанию, праву, экономике.

2.  Обмен опытом по теме: «Организация работы с источниками, документами на уроке истории»

3.  Подготовка учащихся к участию в региональной олимпиаде.

4.  Подготовка и участие учащихся школы в региональных и федеральных конкурсах и олимпиадах.

5.  Проведение полугодовых контрольных работ (Задания, мониторинг)

Заседание 3. Январь 2011 г.

1.  Анализ итогов первого полугодия. Анализ полугодовых контрольных работ

2.  Информация об участии в конкурсах

3.  Подготовка ГИА – 9 класс и ЕГЭ 11 класс

4.  Организация исследовательской работы учащихся в рамках научного общества « Аванте».

Заседание 4. Март 2012 г.

1.Итоги 3 четверти.

2. Контроль за выполнением решений педсовета, касающихся членов МО.

3. Подготовка и проведение диагностики по истории и обществознанию.

4. Анализ участия членов МО в семинарах, конкурсах и т. д.

5. Подготовка и проведение недели истории и обществознания.

Заседание 6. Апрель 2012г.

1. Организация повторения на уроках истории и обществознания.

2. Утверждение материалов итоговых мониторингов

3. Подведение итогов внеклассной работы с мотивированными учащимися.

Заседание 6. Май 2012г.

1. Предварительные итоги 2 полугодия и учебного года.

2. Анализ работы МО в учебного года

3. Инструктаж о проведении экзаменов по истории и обществознанию.

3. План на второе полугодие учебного года

№	Содержание работы	Срок
1	Собрание МО	Раз в 2 месяца
2	Обсуждение нормативных документов	По мере поступления
3	Проведение предметной недели и открытых уроков	Март - апрель 2012 г.
4	Взаимопосещение уроков	Раз в полугодие
5	Повышение квалификации	Постоянно
6	Проведение и участие в олимпиадах	Ноябрь - февраль
7	Обмен опытом работой	Постоянно
8	Контроль знания учащихся	Постоянно
9	Корректировка программ	Декабрь, апрель
10	Распределение нагрузки на следующий год	Май

4. Участие в проектной и конкурсной деятельности учителей и учащихся научного общества « Аванте»(Вперёд) (секция истории, обществознания, права, экономики) МБОУ « Лиманская СОШ №1»

за учебный год

Молодёжный чемпионат по обществознанию - 20 учащихся – 1 место в регионе у Романа Гарянина - приглашение в международный лагерь

Областной конкурс « Имена Земли Астраханской»- 3 работы

Я. Семенюта - « Зажигает тот, кто сам горит»- победитель

Е. Колпакова – « В душе я остаюсь учителем» - участие

О. Орлова – « Чужие, как родные»

Молодёжный чемпионат по истории – 20 учащихся – результаты ожидаются

Общероссийская предметная олимпиада по истории – 28 учащихся – сертификаты участников.

Молодёжный чемпионат по обществознанию – 28 учащихся – 3место в регионе – Маслянинова Анна, приглащение в лагерь, Романенко Николай – приглашение в лагерь,1 место в районе - Топчиева Виктория, приглашение в лагерь, 2 место в районе - Коннова Екатерина, 3 место в районе – Заярнова Юлия, 2 место в районе – Коннова Екатерина, 3 место в районе - Мансурова Ангелина

«Имена Земли Астраханской» - 3 работы

В. Соколов,11а – « Сердце, отданное спорту»- победитель

Д. Меретина,10б – « Непростая судьба замечательного человека»- победитель

Н Романенко,8а – « Мастер глубокой проходки»- победитель

Областной конкурс Астраханской епархии « Андреевские чтения»

О. Винченко, Е. Коннова,10б - « Таинство венчания»-- 2 место и приз зрительских симпатий

Областной конкурс Астраханской Государственной Думы

Д. Меретина,10б - « Моё время. Мой депутат». 3 место и премия 800 рублей

Областной конкурс « Права ребёнка в новом веке»

О. Винченко,10б – « Подростковая агрессивность. Параллельный мир TV»- диплом за участие

Д. Меретина,10б – « Выборы и молодёжь»- 3 место

Региональный конкурс – « Астрахань - 500» - « Лиманский район - туристическая Мекка» - 2 место - Коннова Екатерина, Винченко Оксана,10б

Районный конкурс « Знай наших» - 2 место, учащиеся 8 б класса

Районная научная конференция - 2 место - исследовательская работа - «Молодёжь и выборы» - Меретина Дарья,10б

3 место - исследовательская работа « Таинство Венчания. Дань моде или таинство любви?» - Коннова Екатерина и Винченко Оксана, 10б

Региональный конкурс на лучший сценарий мероприятия « Голосует молодёжь» - результаты ожидаются.

Международная олимпиада по основам наук по истории - 3 участника,10б – сертификаты.

Выступление на районной конференции, посвящённой « Всероссийскому году истории», тема « Краеведческая работа в школе»

Молодёжный чемпионат по истории – 28 учащихся – 1 место по региону - Рыбак Алексей(95 баллов)

Областной конкурс краеведческих исследовательских работ «Отечество» - Меретина Дарья, Винченко Оксана, Коннова Екатерина, 10б – диплом за участие

Областной интернет - проект « Защитники Отечества», посвящённый 200-летию Отечественной войны 1812 года - 11 работ - ученики 8а класса

Федеральный конкурс « Человек в истории» « Мастер глубокой проходки»- Романенко Николай, 8а

Региональный конкурс « Права ребёнка в новом веке»

А. Степкин, 9а « Права детей - инвалидов на образование»- 1 место

Региональный конкурс – « Я – гражданин!» - 3 место, учащиеся 9а класса

5.В течение года обобщался опыт работы МО (на уровне школы, района, области); делились опытом (внутри МО)

Тема	Учитель	Внутри МО	школа
1.Изучение исторических источников и документов на уроках истории и обществознания 2. Права ребёнка в новом веке 3. « Откроем памяти сердца» 4.« Краеведческая работа в школе. Школьный музей. Виртуальный музей» 5.  « Право в Интернете» (интегрированный урок обществознания и ИКТ). 6.  « Что ты знаешь о выборах» 7.  « Бородинское сражение. Победа Наполеона или Кутузова?»	. , Е..	Заседание МО	Открытый урок– викторина в7-х кл. Открытый урок - воспоминание о ветеранах труда в годы ВОв. Выступление на районном семинаре учителей истории и обществознания, посвящённого Году истории России. Открытый урок в 11а классе. Открытый урок-викторина в 10б классе Открытый урок - дискуссия в 8а классе
·  8. Мастер-класс «Особенности работы с учащимися 5-х классов на уроках истории»		Заседание МО

6. Участие во втором и третьем туре олимпиад

учащихся МОУ « Лиманская СОШ №1»

2 тур

История	Фамилия, имя	Класс	Итог
	Бабайцев Николай	7 б	участие
	Бокова Лидия	8 а	участие
	Завьялова Татьяна	9 а	участие
	Коннова Екатерина	10 б	2 место
	Евтеева Екатерина	11 б	участие
Обществознание	Бабайцев Николай	7 б	6 место
	Бокова Лидия	8 а	2 место
	Смирнова Виктория	9 а	6 место
	Коннова Екатерина	10 б	1 место
	Евтеева Екатерина	11 б	3 место
Право	Винченко Оксана	10 б	6 место
	Воробьёва Александра	10 б	3 место
	Евтеева Екатерина	11 б	2 место
Экономика	Коннова Екатерина	10 б	4 место
	Рыбак Алексей	11 б	4место
	3 тур
Обществознание	Коннова Екатерина	10б	5 место а области
Право	Евтеева Екатерина	11б	Не поехали из-за мороза

7. Итоги полугодовых контрольных работ (1 полугодие)

История Обществознание

8 а класс. Качество - успеваемость качество - успеваемость

«4»-2 66%-100 % «4»-4 66%-100%

«3»-1 «3»-3

8 б класс

«3»-1 100% «5»-2 69%-100%

«4»-7

« 3»-5

8 в класс

«4»-1 100%-100 % « 5»-1 75%-100%

«4»-5

« 3»-2

10 а класс

«4»-3 75%-100%

«5»-1

10 б класс

«5»-6 82%-100% «5»-6 81%-100%

«4»-6 «4»-7

«3»-2 «3»-3

	6 а	6 б	6 в	7 а	7 б	9 а	11б
	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть
	53 78	98100	42 64	100 100	69 88	100 100	42 46	100 96	35 68	100 100	53 65	100 100	35	94.4
9 б
Кач-во	Усп-ть
30 47	100 100

Обществознание - итоги 2 четверти

	6 а	6 б	6 в	7 а	7 б	9 а	11б
	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть
	94	100	91	100	94	100	83	100	88	100	65	100	35	94.4
9 б
Кач-во	Усп-ть
65	100

	5 а	5 б
История	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть
	76 72	90 83	61 72	81 100

8.  Анализ итоговых оценок по истории России МО учителей истории и обществознания ( 2 полугодие)

История

	8 а	8 б	8 в	10 а	10 б
%	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть
%	92	100	50	95	46	95	84	100	82	100

Обществознание

	8 а	8 б	8 в	10 а	10 б
%	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть	Кач-во	Усп-ть
%	92	100	68	95	66	95	84	100	82	100

Право

10 б

Качество – 82%

Успеваемость – 100%

История

	6 а	6 б	6 в	7 а	7 б	9 а	9 б
Качество% Успеваемость%	85 100	60 100	82 100	54 100	72 100	60 100	44 100

Обществознание

	6 а	6 б	6 в	7 а	7 б	9 а	9 б
Качество% Успеваемость%	98 100	90 100	97 100	83 100	88 100	69 100	52 100

Экономика

	11б
Качество% Успеваемость%	80 100

Всеобщая история

	9 а	9 б
Качество% Успеваемость%	85 100	61 100

История

	5 а	5 б
Качество% Успеваемость%	83 100	90 95

Обществознание

	5 а	5 б
Качество% Успеваемость%	77 100	90 100

9.  Итоги ГИА и ЕГЭ - 2год (ЕГЭ не проводилось)

ГИА – 2010 год

История - 100% (3 учащихся)

Обществознание - 63% (8 учащихся)

ГИА – 2011год

История – 50 % (6 учащихся)

Обществознание - 65% (8 учащихся)

ГИА - 2012 год

История - 100% - (1 учащийся)

ЕГЭ - 2011 год

История- 59% (1 учащийся)

Обществознание – 64% (4 учащихся)

ЕГЭ – 2012год

История - 52 % (8 учащихся)

Обществознание - 55% (20 учащихся)

10. Положительное в работе МО

Учителя принимают активное участие в школьных, районных, краевых конкурсах, олимпиадах, конференциях. Используют в своей практике инновационные технологии, повышают уровень самообразования. Готовят выпускников 9 и 11 классов к сдаче экзаменов. Проводят мониторинги.

11. Перспективный план на учебный год

Организовать работу школьного МО учителей истории и обществознания по проблеме: «Личностно-ориентированное обучение как средство развития школы и саморазвития личности»

Повышать уровень психолого-педагогической подготовки учителей путем самообразования через участие в семинарах для обеспечения высокого методического уровня проведения всех видов занятий

Знакомиться с новыми передовыми технологиями и методиками преподавания истории и обществознания, использовать различные методы, формы и способы обучения, развивающие логическое мышление учащихся и осуществляющие личностно-ориентированный подход с целью повышения качества проведения уроков

Продолжить работу по освоению разнообразных форм объективного контроля уровня учебных достижений учащихся, осуществлять качественную подготовку выпускников к централизованному тестированию, ГИА, ЕГЭ.

Совершенствовать систему текущего контроля успеваемости и промежуточного контроля успеваемости для объективности оценивания уровня подготовки учащихся

Проводить активную работу по выявлению юных дарований в области истории, обществознания, способствовать развитию их творческого потенциала.

Продолжить работу по формированию гражданственности и патриотизма у учащихся школы.