Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Социальная деятельность
Закон Российской Федерации “Об образовании” закрепил приоритет личности в процессе воспитания и обучения человека в условиях образовательного учреждения. Такой подход требует большого внимания к личности обучаемого, его социальным проблемам, которые в условиях образовательного учреждения носят многоплановый характер. Среди них выделяют необходимость решения социальных и педагогических проблем человека, обусловленных индивидуальными возможностями его обучения и воспитания; взаимоотношениями с учителем, классом, отдельными группами и личностями класса и школы; обстановкой и взаимоотношениями в семье, среде непосредственного общения. В современных условиях решение социальных проблем детей рассматривается, прежде всего, в аспекте охраны и защиты их прав. Именно на это была направлена работа социального педагога, общественного инспектора по охране прав детства.
В учебном году было проведено социологическое исследование, по данным которого был составлен социальный паспорт школы.
Социум | Кол-во семей | В них учащихся |
- многодетные | 29 | 55 |
- неполные | 44 | 58 |
- неблагополучные | 12 | 21 |
- малообеспеченные | 170 | |
- с детьми-инвалидами | 3 | 3 |
- с опекаемыми детьми | 2 | 4 |
- учащиеся, состоящие на внутришкольном учете | 8 | |
«Трудных» учащихся по школе | 7 | |
- учащиеся, состоящие на учете в КДН | 0 | |
-На учете в полиции | 2 | |
- Учащихся под опекой | 5 |
На протяжении всего года все дети школы получали горячее питание.
В школе проводится кропотливая работа с подростками, пропускающими занятия: индивидуальные беседы с детьми и их родителями классных руководителей, администрации, членов Совета профилактики; ведется совместная работа с ИДН. Подростки из «группы риска» имеют первоочередное право на трудоустройство через Центр занятости. При школе отработали 8 человек. Для желающих детей был организован при школе лагерь дневного пребывания «Лесная сказка», в котором отдохнуло 70 человек.
Профилактическая деятельность
Одним из важнейших направлений воспитательной деятельности школы является работа по профилактике асоциального поведения обучающихся, которая проводится в соответствии с ФЗ №12. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», приказом департамента образования г. Липецка от 11.№ 96 «О совершенствовании системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». В профилактической деятельности принимали участие: Совет профилактики, школьная администрация, классные руководители, педагоги дополнительного образования, учителя-предметники, социальный педагог, старшая вожатая, сотрудники органов внутренних дел. Особое внимание в течение года уделялось организации работы с неблагополучными семьями. Изучение социальных и материально-бытовых условий проживания обучающихся школы показало, что именно дети этих семей находятся в сложной жизненной ситуации и повержены факторам риска. В течение последнего года обучающимися школы не совершено ни одного преступления. Это связано с усилением работы педагогического коллектива по улучшению правового обучения и воспитания школьников, повышению их правового сознания и культуры (в школе проводились тематические классные часы, КТД, индивидуальные беседы с обучающимися, требующие повышенного педагогического внимания, целенаправленная работа по раннему выявлению детей «группы риска», сотрудничество с инспектором по делам несовершеннолетних, участковым инспектором).
В целях формирования законопослушного поведения, ориентации обучающихся на здоровый образ жизни проводились встречи с врачом -наркологом Костиной были профилактические линейки, декада правовых знаний, беседы с родителями об ответственности за воспитание и обучение детей, необходимости контроля их свободного времяпрепровождения, организовывались и проводились родительские собрания по правовой тематике. С целью выполнения Закона РФ «Об образовании», ФЗ № 000 « Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» вёлся строгий контроль над посещением занятий обучающимися школы.
Планируя работу с родителями, мы учитываем не только их заинтересованность, но и социально-психологическую совместимость. Не всегда работа с родителями является результативной. Причиной этого является либо чрезмерное увлечение родителей спиртным и таких семей немало, либо проблемы в семье и до ребёнка спорящим родителям нет дела, либо одинокая мать не может повлиять на своего ребёнка, и расписывается в полном бессилии.
Таким образом, необходимо разрабатывать программы по выходу семьи из кризисной ситуации. Для такой работы необходим квалифицированный педагог-психолог, которого у нас на протяжении многих лет нет.
Систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма организуется в тесном сотрудничестве с ГИБДД Добровского района. В основе работы с детьми по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и обучению ПДД лежит педагогика сотрудничества. Совместное написание сценариев, составление памяток, участие в конкурсах различного уровня помогает закрепить полученные знания по безопасности дорожного движения.
При всем многообразии проводимых мероприятий в школе остаётся проблема «трудных детей». С каждым годом детей, лишенных внимания в семье, становится всё больше.
2009/2010 | 2010/2011 | 2011/12 |
| ||
Совершено преступлений | 0 | 0 | 0 |
| |
Совершено общ. – опасных деяний | 0 | 0 | 0 |
| |
Доставлено в пьяном виде | 1 | 0 | 0 |
| |
Доставлено за другие правонарушения | 1 | 0 | 0 |
| |
Состоит на учёте в милиции | 2 | 2 | 2 |
| |
Состоит на учёте в школе | 8 | 8 | 8 |
| |
На хорошем уровне индивидуальная работа с учащимися.
Большинство учителей, воспитателей, имеют достаточно большой опыт работы, это творчески работающие специалисты, которые способны комплексно и профессионально решать сложные педагогические ситуации. Однако среди педагогов есть специалисты, которых можно отнести к разрядам начинающих (стаж работы до 3лет).
Поэтому в новом учебном году необходимо спланировать инструкторскую и методическую работу с педагогами с учетом качественной характеристики педагогов, т. е. в ходе проведения заседаний МО, семинаров и других форм работы использовать методы, которые подразумевают создание творческих групп, где будут присутствовать элементы наставничества, обмена опытом и др. Учебно-познавательная работа в школе была связана с проведением предметных недель (по математике, иностранному языку, биологии и экологии).
Результативность школы в олимпиадах 2012 года.
№п/п | Предмет | Ф. И.О. учителя | Ф. И. участника | Класс | Итоги |
1 | Биология | Кирсанова Анастасия | 9 | Победитель | |
2 | Право | Судина Кристина Серякова Мария | 10 10 | Победитель Призер | |
3 | Обществознание | Крутова Татьяна Постникова Ольга | 11 11 | Победитель Призер | |
4. 5. 6. | Технология Физическая Культура ОБЖ | Войнова Мария Черномордова Рита Крутова Татьяна Коврегина Вика Юрова Юлия Худенко Владимир Куковица Иван Парпура Денис | 9 7а 11 11 10 7б 7б 11 | Победитель Призер Призер Призер Призер Призер Призер Призер |
Итого: победителей - 4
призеров -8
Результаты общероссийских олимпиад «Весенняя сессия» 2012
ОЛИМПУС
№п/п | Предмет | Ф. И.ученика | Ф. И.О. учителя | Итог |
1. | Математика | Пушилина Лиза Уланов Коля Лукашов Олег Яценко Алёна | 4 место. Диплом лауреата и книга. 5 место. Диплом лауреата и книга. | |
2. | Математика 5б класс | Шмелёва Мария Митряхин Александр | 4 место. Диплом лауреата и книга | |
3. | Математика 7б класс | Карлина Екатерина | 3 место. Диплом лауреата и книга | |
4. | История | Черномордова Рита | 4 место. Диплом лауреата и книга. |
Всего приняло участие 60 человек. Все они награждены дипломами участников.
Победители и призеры районных, областных и всероссийских конкурсов
уч. год
№ | Ф. И.О РЕБЕНКА | Дата рожден | Наименование коллектива (творч. объединения) | Руководитель коллектива (творческого объединения) | Наименование смотра, конкурса фестиваля, выставки, соревнования и др.(год) | Награды |
Художественно-эстетическое творчество: | ||||||
Музыкально-хореографическое | ||||||
1. 2. | 18.10. 1999 18.10 1999 | - | Районный конкурс «Утренняя звезда» | Победители Грамота Победитель грамота | ||
3. | Войнова Кристина Николаевна | 28.04. 1998 г. | - | Викулина Надежда Дмитриевна | Районный конкурс военно-патриотической песни «И нам войну забыть нельзя!» 2012 | Призер Грамота |
Театральное | ||||||
4. | Огурцов Максим Александрович | 21.11. 2000г. | Классный руководитель | Ярикова Валентина Ивановна | Районный конкурс чтецов «И мы сохраним, тебя, русская речь, великое русское слово» | Победитель грамота |
5. 6. 7. 8. | Мигунова Наталья Алексеевна Щетинин Максим Николаевич Корабельников Дмитрий Алексеевич Войнова Кристина Николаевна | 26.03.2002 09.02.2001 25.02.1999 28.04. 1998 г | Классный руководитель Учитель литературы Учитель литературы Учитель литературы | Районный конкурс чтецов «И мы сохраним, тебя, русская речь, великое русское слово» | Призер Грамота Призер Грамота Призер грамота Призер грамота | |
Изобразительное творчество | ||||||
9. | Гусейнова Аделина Рустамовна | 14.04.2004 | Учитель начальных классов | Районный Смотр детского творчества на противопожарную тематику | Победитель Грамота | |
10 11 12 13 14 15 16 17 18 | Макаров Владимир Валериевич Юрова Юлия Викторовна Мигунова Наталья Алексеевна Серякова Юлия Владимировна Журавлева Дарья Сергеевна Шевченко Валерия Павловна Попов Матвей Алексеевич Куранов Александр Олегович | 02.10.2002 02.08.2002 26.03.2002 08.04.2003 28.01.2003 07.03.2003 23.08.2002 10.09.2002 28.08.1996 | Учитель начальных классов - - - - - - - - |
- - _ _ _ _ | Победитель Грамота Победители грамоты Призеры грамоты Победитель грамота | |
Другие | ||||||
19 20 21 22 23 |
Корабельников Дмитрий Алексеевич | 22.11.1996 04.11.1994 28.04. 1998 г 25.02.1999 14.11.1994 | Учитель ин. языка Учитель ин. языка | Районный фестиваль-конкурс иностранных языков «Открытый мир» Районный фестиваль-конкурс иностранных языков «Открытый мир» | Победители Грамоты Победитель грамота | |
34 | 11 человек 5-6классы | Старшая вожатая | Районная историко-патриотическая спортивная игра «Вперёд, мальчишки!» | Призеры (2 место) | ||
35 | Черномордова Маргарита Владимировна | 20.10.1998 | Старшая вожатая | Районный конкурс «Весенние амазонки» | Призер | |
36 | 03.01.2001 | Английский язык | Всероссийский конкурс «Британский бульдог» | Призер | ||
37 | 03.07.2001 | Английский язык | Всероссийский конкурс «Британский бульдог» | Призер | ||
38 | Щетинин Максим Николаев. | 09.02.2001 | Краеведение | Областной фестиваль любителей видео «Объектив» | Победитель | |
39 40 41 | Крутова Татяна Юрьевна | 02.12.1994 14.11.1994 21.07.1994 | ИЗО | Междунароный творческий конкурс рисунков «Пушкин глазами детей» | Призеры Дипломы | |
Экскурсии.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


