Образовательная программа (стр. 2 )

1.3. Результаты образовательной деятельности.

Параметры статистики	2005 – 2006 учебный год	учебный год	учебный год	учебный год
1. Обучалось всего	553	528	512	497
1классы:	180	172	180	178
успевают	179	172	180	178
% успеваемости	99.4	100	100	100
количество отличников	34	29	30	34
количество хорошистов	51	48	56	58
% качества	47.3 %	57,4	68,8	68,6
1.2. 5 – 9 классы:	271	251	233	225
успевают	264	235	207	222
% успеваемости	97.4	93,7	88,8	98.6
количество отличников	13	53	24	30
количество хорошистов	80	136	69	72
% качества	34,4	75.2	40	44,4
1– 11 классы:	102	105	99	94
успевают	101	105	99	93
% успеваемости	99	100	100	98,9
количество отличников	2	5	4	3
количество хорошистов	40	81	24	27
% качества	41,8	77,1	28,3	31,9
1.4. всего по школе:	553	528	512	497
успевают	544	474	457	493
% успеваемости	98,4	89,7	94,3	99,1
количество отличников	49	87	58	67
количество хорошистов	171	265	149	157
% качества	40	66,6	45,2	45
2. Количество медалистов. Всего:	1	2	3	1
«серебряных»	1	2	3	1

1.4. Уровень воспитанности

Цель исследования: выявление уровня воспитанности учащихся и выработка стратегии и условий нравственно-духовного воспитания подростков

Обследовано: учащиеся с 5 по 11 классы

год – 357 учащихся

год – 334 учащихся

год - 319 учащихся

Методики:

1. изучение проявления формирующегося нравственного деятельно-волевого характера подростка.

2. «Уровень развития воспитанности, творческого потенциала и психических качеств личности».

Авторы методик: Шилова П. И.

Результаты учитываются при планировании воспитательной работы на следующий учебный год.
  Постоянное диагностирование по параметрам развития личности создает возможность для своевременной коррекции деятельности по воспитанию личности. 

 Методы исследования: – анкетирование,
– наблюдение,

- беседа.
Критерием уровня воспитанности учащихся по является уровень осведомленности о содержании следующих ценностей:

Патриотизм Любовь к родной природе Аккуратность Настойчивость в достижении цели Творчество и успех во внеурочных делах Товарищество Доброжелательность Забота о своем здоровье Сила воли.

  Качества личности по методике И дифференцированы по возрастным периодам.

  При оценке качеств личности учитываются следующие показатели воспитанности:
5-9 классы:
·  ответственность;
·  бережливость;
·  дисциплинированность;
·  ответственное отношение к учебе;
·  отношение к труду;
·  коллективизм и товарищество;
·  доброта и отзывчивость;
·  честность;
·  простота и скромность;
·  культурный уровень;
10-11 классы:
·  любознательность;
·  трудолюбие;
·  гуманность;
·  целеустремленность;
·  требовательность к себе;
·  культурный уровень. 

Шкала оценивания показателей воспитанности:
ярко проявляется – 5 баллов;
проявляется – 4 балла;
слабо проявляется – 3 балла;
не проявляется – 2 балла. 

  Перед исследованием проводится ознакомление учащихся с ценностными ориентациями, по каждой из них проводится обсуждение на различных занятиях.

  По результатам исследования составляется таблица с информацией по вопросу «Уровень воспитанности учащихся в школе, классе».

  В таблицу вносятся средние баллы по каждому показателю 

качество личности

самооценка

родители

оценка учителей и классного руководителя

итоговая оценка

Результаты исследования уровня воспитанности учащихся МОУ – Кобяйская СОШ

(5-11 классы)

 

уровень
Высокий	21	22	21
Хороший	39	40	44
Средний	32	30	28
Низкий	8	8	7

На основании данных сравнительной таблицы можно сделать вывод, что растет количество учащихся с высоким уровнем воспитанности и снижается процент учащихся со средним и низким уровнем. Хороший и высокий уровень воспитанности показывают учащиеся среднего звена, у них более высокое чувство коллективизма, чем у учащихся старшего звена, высокий уровень чувства патриотизма, ответственности за общее дело, дисциплинированны.

  Следовательно, воспитательная работа школы «Мы вместе» имеет положительные результаты и основные направления  деятельности – подпрограммы воспитательной программы («Семья», «Делу время», «Шире круг», «Доброе сердце», «Зеленый мир», «Учеба наш главный труд», «Спорт нам поможет силы умножать», «Работа с трудными детьми», «Одаренные дети») выбраны верно.

Изучение и анализ воспитанности школьников позволяет:

1.  Конкретизировать цели воспитательной работы.

2.  Дифференцированно подойти к учащимся с разным уровнем воспитанности.

3.  Обеспечить индивидуальный подход к личности каждого учащегося.

4.  Обосновать выбор содержания и методы воспитания.

5.  Соотнести промежуточный результат с первоначально зафиксированным.

6.  Выделить близкие и более отдаленные результаты воспитательной системы.

Задачи: Продолжить работу по повышению уровня воспитательной среды в школе. Создать условия, направленные на формирование у учащихся стремление к здоровому образу жизни, осознанному отношению к учебной деятельности; создать условия, необходимые для воспитания чувства прекрасного, для приобщения к культурным и эстетическим ценностям, для развития чувства патриотизма, осознания гражданских прав и обязанностей.

1.5. Данные о здоровье учащихся.

Медицинское обслуживание обучающихся в школе обеспечивается Кобяйской участковой больницей на договорной основе, медицинским персоналом, для работы которого общеобразовательное учреждение предоставляет помещение с необходимыми условиями.

За 2008 – 2009 учебный год зарегистрировано заболеваний школьников:

инфекционных заболеваний – 8 болезни крови и кроветворной системы – 7 из них анемия - 6 болезни нервной системы – 33 болезни глаза – миопия – 50 болезни органов пищеварения - 35 болезни мочеполовой системы – 17 болезни дыхательной системы – 371 из них ОРЗ - 297 болезни костно-мышечной системы – нарушение осанки – 15, сколиоз - 7 недостаточность питания – 12 болезни эндокринной системы – зоб – 37

В течение учебного года проводилась вакцинация школьников по «Национальному календарю прививок», проводилась вакцинация против гриппа, сделана проба Манту 1 раз в течение учебного года.

Проводится диспансеризация всех школьников по возрастам, медосмотр школьников в ноябре месяце, медосмотр школьников улусными специалистами в феврале месяце. ФЛГ – подростков - школьников в апреле месяце – 100%, прошли санацию зубов – 394 учащихся, что составляет 79,6% охвата.

Проводится контроль:

- за организацией питания школьников;

- за качеством поступающих продуктов,

- за условиями хранения и соблюдением сроков реализации,

- за технологией приготовления пищи и качеством готовых блюд,

- за соблюдением санитарно – противоэпидемиологического режима пищеблока,

- за соблюдением правил личной гигиены работников пищеблока.

Проводится витаминизация: «аскорбиновой кислотой» пищи, для профилактики диффузного зоба используется йодированная соль в пище.

1.6. Социальный паспорт школы

Количество классов комплектов: 29

Количество учащихся по школе: 472

1-4 кл. - 160

5-8 кл

9-11 кл. - 143

Содержание	Количество
Дети-сироты	6
Дети без матери	6
А) на учете ПДН (в милиции) Б) на учете КДН (при администрации улуса) В) на ВШК учете (внутри школы) Г) необходимо поставить на ВШК учет Д) группа риска	4 4 4
Дети – инвалиды в семье	13
Тяжелобольные родители	-
Дети, страдающие физическими недостатками	3
Неблагополучные семьи: А) родители пьют Б) родители не оказывают должного внимания В) родители не справляются с воспитанием ребенка Г) родители состоят на учете в КДН	13 11 10 3 13
Родители – инвалиды	13
Малообеспеченные семьи	275
Кому необходима материальная помощь?	275
Кому необходимо бесплатное питание	275
Дети, охваченные домашним обучением	4

Годы	Количество учащихся	Классы	Дети-сироты	Дети без матери	Дети без отца	Неблагополучные семьи	Малообеспеченные семьи	Дети-инвалиды	Дети, охваченные домашним обучением
2006/2007	528	30	2	12	116	13	310	11	8
2007/2008	518	33	3	11	83	10	308	12	8
2008/2009	501	30	8	7	72	13	301	15	9
2009/2010	472	29	6	6	64	13	275	13	4

1.7. Характеристика педагогических кадров