Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Организационно-педагогические условия. В МОУ - Кобяйская СОШ устанавливается следующий режим занятий:
- Учебный год в школе начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, II-IY классы – не менее 34 учебных недель, Y-ХI классы – не менее 35 учебных недель. Продолжительность уроков для 2 – 11 классов – 45 минут; Продолжительность уроков для обучающихся 1 класса – 35 минут; Школа работает по графику пятидневной рабочей недели для I классов, и шестидневной рабочей недели для классов с одним выходным днем. Начало уроков в I смене – с 8 часов 00 минут; во II смене – в 2ч00м. Во II смене не обучаются учащиеся 1-х, 5-х, 9-х и 11-х классов Элективные курсы и индивидуальные консультации проводятся во внеурочное время по утвержденному графику; Обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.
Непрерывное образование представляется как целостный процесс, обеспечивающий поступательное развитие творческого потенциала личности и всестороннее обогащение ее духовного мира. Непрерывность образования состоит из последовательно возвышающихся ступеней специально организованной учебы, дающей человеку право на благоприятные для него изменения социального статуса. Преемственная связь между отдельными ступенями образования и их интеграция в единое образовательное пространство обеспечивают человеку свободу познавательной активности и выбора увлечений. Настоящий этап развития образования характеризуется существенным обновлением содержания и методик обучения, стандартизацией образования и формированием рынка его услуг, попытками задействовать научный потенциал и передовой педагогический опыт.
В условиях научно-технического прогресса, сложной структуры экономики образование должно обеспечивать:
§ знаниями о мире, природе, технике, обществе, законах мышления и способах деятельности;
§ способностями наблюдать процессы, анализировать, интерпретировать результаты и предпринимать действия прогностического характера;
§ знаниями и пониманием природы человеческих отношений, способов общения в сфере социальной коммуникации;
§ высоким уровнем функциональной грамотности;
§ способностями нести ответственность;
§ потребностями в постоянном самообразовании и адаптации.
Обучение каждого ученика осуществляется на уровне его возможностей и способностей. Учебные программы должны учитывать особенности различных групп учащихся. Основную структуру комплекса программ, внедряемых в МОУ-Кобяйская СОШ, определяет идея о непрерывности образования, об учете индивидуальных возможностей (в том числе и психофизических) и способностей учащихся, о дальнейшем самоопределении учащихся в профессиональной области.
Формы освоения учебных программ: очная; домашнее обучение (из-за некоторых видов заболеваний, требующих обучения на дому по медицинским показаниям).
Реализуемые образовательные программы
Виды программ | Форма образования | Срок освоения | Уровень образования, получаемый по завершении обучения |
Начальное общее образование | Дневная | 4 года | базовый |
Основное общее образование | Дневная | 5 лет | базовый |
Среднее (полное) общее образование | Дневная | 2 года | базовый |
Программы по основам агрономии: («Азбука агрономии», «Основы сельского хозяйства», «Основы рыбного и охотничьего промысла», «Основы растениеводства | Дневная | 3 года 1 год 1 год 1 год 1 год | базовый /Программа утв. экспертным советом УМЦ Кобяйского УО, п. Сангар, 2004г./ |
Трактороведение | Дневная | 2 года | дополнительный /Программа утв. УМЦ Кобяйского УО, п. Сангар, 1999г./ |
Хозяйка усадьбы | Дневная | 2 года | дополнительный /Программа утв. УМЦ Кобяйского УО, п. Сангар, 1999г./ |
Перечень дисциплин, входящих в каждую заявленную образовательную программу, с указанием объемов учебной нагрузки по этим дисциплинам.
Начальное общее образование
№ | Наименование дисциплины | Объём учебной нагрузки /количество часов в неделю/ | |||
1кл. | 2кл. | 3кл. | 4кл. | ||
1 | Русский язык | 5 | 6 | 5 | 5 |
2 | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
3 | Иностранный язык (французский/английский) | - | 2 | 2 | 2 |
4 | Родной язык | 5 | 5 | 5 | 5 |
5 | Искусство (изобразительное искусство, музыка) | 2 | 2 | 2 | 2 |
6 | Окружающий мир (Основы безопасности жизнедеятельности, человек, природа, общество) | 2 | 2 | 2 | 2 |
7 | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 |
8 | Технология | 1 | 1 | 2 | 2 |
9 | КНРС | 1 | 1 | 1 | 1 |
10 | «Азбука агрономии» (КОУ) | - | 1 | 1 | 1 |
11 | ФОЗ | 1 | 1 | 1 | 1 |
12 | итого | 23 | 27 | 27 | 27 |
Основное общее образование
№ | Наименование дисциплины | Объём учебной нагрузки /количество часов в неделю/ | ||||
5кл. | 6кл. | 7кл. | 8кл. | 9кл. | ||
1 | Русский язык | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
2 | Русская литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
3 | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
4 | Иностранный язык (французский/английский) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
5 | Информатика и ИКТ | - | - | - | 1 | 2 |
6 | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
7 | Обществознание | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
8 | География | - | 1 | 2 | 2 | 2 |
9 | Природоведение | 2 | - | - | - | - |
10 | Физика | - | - | 2 | 2 | 2 |
11 | Химия | - | - | - | 2 | 2 |
12 | Биология | - | 1 | 2 | 2 | 2 |
13 | Родной язык и литература | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
14 | Музыка | 1 | 1 | 1 | - | - |
15 | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | - | - |
16 | Черчение | - | - | - | 1 | 1 |
17 | Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | - |
18 | Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
19 | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
20 | Основы сельского хозяйства | 1 | - | - | - | - |
21 | Основы рыбного и охотничьего промысла | - | 1 | - | - | - |
22 | Основы растениеводства | - | - | 1 | - | - |
23 | Основы животноводства | - | - | - | 1 | - |
24 | Экология | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
25 | КНРС | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Итого: | 34 | 35 | 37 | 38 | 38 |
Среднее (полное) общее образование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


