Дополнительные задания по факультативному курсу «Совершенствование межкультурной компетенции при изучении французского языка» в 8 классе, учебный год

Дополнительные задания по факультативному курсу «Совершенствование межкультурной компетенции при изучении французского языка» в 8 классе, учебный год

1.  Lisez ce texte et complétez selon des demandes.

1. Repérez dans le texte les professions choisies par,

-les femmes :..............................................................................

-les hommes :.............................................................................

-les jeunes de moins de 20 ans :.............................................................................................

- les moins de 30 ans :................................................................

-les plus de 60 ans :.....................................................................

-les habitants de Normandie:.......................................................

-les habitants de Lorraine:...........................................................

-les habitants de Corse:...............................................................

2. Lisez ces affirmations et cochez la bonne.(выделите другим цветом правильный ответ)

1. Ce document parle:

a. des résultats d’un test ;

b. des resultats d’un sondage;

c. des resultats d’études socials;

d. des resultats d’une étude sur les professions.

2. On trouve ce test :

a. dans un magazine;

b. sur Internet;

c. chez les médecins;

d. chez les analystes.

3. On parle de métiers qui concernent:

a. seulement les hommes;

b. seulement les femmes;

c. les femmes et les hommes, jeunes et âgés;

d. seulement les retraités.

4. Répondez à ces questions :

a. Sur quelle théorie se base ce test ?

................................................................................................................................

bien de types psychologiques se retrouvent dans cette théorie ?

................................................................................................................................

c. Lesquels de ces éléments ont une influence sur le choix du métier: le lieu d’habitation, la condition sociale, l’âge, le sexe, le mariage, les parents ?

................................................................................................................................

biens de personnes ont passé le test ?

.....................................................................................................................................

3. Remettez les dessins dans le bon ordre chronologique en faisant correspondre chaque phrase à son dessin.

1. Je suis arrivé en bas de chez Pierre.

2. Je suis monté chez lui.

3. J’ai poussé la porte.

4. Mais j’ai percuté l’escabeau de Pierre.

5. L’escabeau est tombé, mais j’ai réussi à rattraper Pierre dans mes bras.

6. Soulagé et reconnaissant, il m’a offert de boire un verre.

7. Je l’ai suivi à la cuisine.

8. Ouvrant le frigo, il m’a tendu une boisson.

9. Nous avons bu devant la fenêtre ouverte.

10. Nous avons tellement ri de l’incident qu’il a basculé par la fenêtre!

11. Mais il a atterri sans se blesser sur l’auvent de l’épicerie.

12. Mon ami a eu la peur de sa vie.

1)………..2)………3)……….4)……….5)………..6)…………7)…………8)…………

9)……….10)……….11)………..12)………

3.Complétez cette lettre à l’aide des temps et des modes qui conviennent.

(ответы представить ниже, пронумерованным списком )

En vacances dans les Pyrénées avec ses copains, Eric écrit à ses parents.

Chers parents,

Je passé un agreable séjour mais depuis quelques jours il pleut. En principe, cette semaine nous ..(1).... (devoir) partir en randonnée pendant trois jours si le temps ..(2)..(être) meilleur. Nous .(3)..(aller) au refuge du Rieumajou puis au lac de Loule si seulement cette maudite pluie .(4)..(cesser).

Demain, si cela ..(5).(se calmer), nous .(6)..(essayer) d’atteindre le lac d’Orédon par le chemin des cascades. Vraiment, si je le .(7)..(pouvoir), je .(8).. (changer) ce temps capricieux ! Ce matin, la météo a annoncé une accalmie pour cet après-midi. Si le groupe .(9)..(être motivé), nous .(10)..(faire) cette balade et nous .(11)..(installer) notre camp en fin de journée juste au bord du lac. Génial !

Si vous .(12)..(pouvoir) voir ça, vous .(13)..(être enchanté) ! C’est magnifique ! Mais peut-être que vous .(14)..(pouvoir) passer me rendre visite si vous .(15).. (s’organiser) bien ?

Enfin ! Si plus tard dans la semaine j’.(16)..(avoir) un moment, je vous .(17)..(appeler) avec mon portable. Au fait, merci pour le portable car si nous .(18)..(ne pas le prendre), nous .(19)..(ne pas se sentir) en sécurité. Oui, je sais, vous allez dire que s’il .(20)..(ne pas pleuvoir), je .(21)..(ne pas vous donner) de mes nouvelles ! C’est chose faite maintenant !

Je vous embrasse.

A bientôt

Eric

4.Reliez les éléments des deux colonnes. (ответы представить ниже: буква-цифра)

a. Depuis mon arrivée, je n’ai pas 1. pas un n’était petit !

envoyé de cartes;

b. Après la visite du musée, 2. aucun n’était déçu.

c. Pendant le spectacle, les gens étaient 3. quelques-unes sont assez bonnes.

mécontents

d. Prenez, par exemple, le chocolat; 4. certains l’aiment, d’autres pas !

e. Les étudiants ont été voir les résultats, 5. tous étaient reçus à l’examen.

f. Léa a reçu plein de bouquets de fleurs, 6. donc, j’en écris quelques-unes.

g. Paul a exposé ses idées, 7. peu établiront un record !

h. Sur tous les compétiteurs qui participent 8. et la plupart sont rentrés chez eux !

à cette course,

5.Vous avez pu assister au premier vol d’essai de l’Airbus A 380. Vous écrivez à un journal pour ados, pour décrire cette expérience personnelle (150 à 180 mots). Quels sentiments, quelles sensations avez-vous éprouvés ? Aimeriez-vous faire partie des premiers voyageurs à emprunter cet avion ? Pourquoi ?