Схема системного субъектно-деятельностного профессиографирования профессиональной деятельности .
Профессиональная деятельность
 |
|
| |||||||||||||||||||||||||
| История, перспективы и тенденции развития профессии | |||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||
| Социальная структура
| |||||||||||||||||||||||||
- информированность о мире профессий | -соц. востреб. И направленность | |||||||||||||||||||||||||
- информированность о соц. значимости профессий | -соц. статус и ценность труда | |||||||||||||||||||||||||
- осознание соц.-профессионального статуса и своих интересов. | -социально-организационная структура | |||||||||||||||||||||||||
- осознание себя как члена профессиональной общности | -социально-экономические х-ки. | |||||||||||||||||||||||||
- осознание ценности проф. труда для себя и общества | -социально-правовые нормы | |||||||||||||||||||||||||
- информированность о соц. –эконом. отношениях в труде | -социально-технические х-ки. | |||||||||||||||||||||||||
- информированность о тенденциях технического развития труда | ||||||||||||||||||||||||||
- информированность о перспективах проф. роста | ||||||||||||||||||||||||||
- правовая информированность |
Субъект труда
Объект труда (трудовой пост)
Базовые характеристики
Социально-когнитивно-мотивационная 
структура
и направленность труда.продолжение приложения 1
|
| |
- знание о трудовом процессе в целом и результате труда | Структура трудового процесса | Структура условий труда |
- знание конкретных специфических признаков предмета труда и характеристик средств труда, обуславливающих успешное выполнение работы | - предмет труда (основные технологические признаки) | - социально - контактная (социально –
|
- знание особенностей профессиональной среды социально – контактной информационной, предметной и экстремальной и осознание ее влияния на проф. деятельность и свое функциональное состояние | - трудовая задача (нормативные требования к результату труда) | -информацион. (правила внутреннего распорядка; средства наглядности; приказы) |
- знание о возможных осложнениях в деятельности и способах их преодоления | - средства труда (технические характеристики) | - предметная (материальные условия работы, санитарно- гигиенические условия) |
- осознание своих трудовых функций и правил их выполнения | - трудовые функции специалиста | - экстремальная среда |
- отношение к избранной профессии и осознание ответственности | - права и обязанности | |
- осознание перспектив своего проф. развития | ||
- осознание личностного смысла, профессиональная направленность | ||
- креативность (неадаптивная активность) | ||
Психологическая исполнительная
| Операционально –
| |
- Деятельность как субъективно значимая профессиональная задача, осознаваемая и осмысленная субъектом труда как целостный процесс, активизирующий специфические данной деятельности психические процессы восприятия, мышления, внимания, памяти, сенсомоторный и др. | - Действия и операции (технологическая характеристика) |
Профессионально-когнитивно-мотивационная 
Структура трудового поста
продолжение приложения 1
- Психологические действия: перцептивные, когнитивные, мнемические, коммуникативные, моторные и др. | - Правила и нормы исполнения действий и операций: стандартных и нестандартных
|
- Психологические операции: зрительное или слуховое восприятие, наглядно – образное репродуктивное мышление, оперативная память, социальная перцепция, речь, концентрация внимания ( увидел, услышал, подумал, проверил, сказал, запомнил, оценил и др.) | - Требования к результату труда |
исполнительная структура деятельности |
труда |
- Индивидуальный стиль деятельности (стратегия и тактика исполнения деятельности) | - Тип продукта |
- Функциональное состояние: динамика работоспособности, эмоционально – волевая регуляция, саморегуляция | - Требования к качеству |
- Нормы выработки | |
- Признаки дефекта |
(ошибочных)
Когнитивно – Приложение 2
Анкета
Возраст
Должность
Стаж работы
«Прочитайте и ответьте, пожалуйста, на предложенные вопросы».
1. На ваш взгляд, что делает судовой электромеханик:
-
-
-
-
-
-
-
2. Как вы думаете, есть ли связь профессии судового электромеханика с другими профессиями, если есть, то с какими?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие существуют основные производственные операции в трудовой деятельности судового электромеханика?
-
-
-
-
-
-
-
4. Перспективы продвижения по службе судового электромеханика:
-
-
-
-
-
-
продолжение приложения 2
5. Как можно стимулировать профессиональную деятельность судового электромеханика?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. На ваш взгляд, какие психологические функции и анализаторные системы, находятся под преимущественной нагрузкой и имеют наибольшую важность для обеспечения процесса работы судового электромеханика?
- слуховая
- зрительная
- кожная
- вестибулярная
- обонятельная
- другие______________________________________________________
7. Какие из этих анализаторов находятся под большим напряжением в разные периоды времени?
- слуховой
- зрительный
- кожный
- вестибулярный
- обонятельный
- другие______________________________________________________
8. Как вы думаете, какой преимущественный вид установки у судового электромеханика:
- скорость
- точность
- надежность
- безопасность
- другие______________________________________________________
9. На ваш взгляд, как судовой электромеханик воспринимает временные интервалы в рабочее время (важнейшие характеристики и способы его организации)?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
продолжение приложения 2
10. Опишите, пожалуйста, темп рабочей деятельности судового электромеханика?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Существуют ли (если да, то, какие) особенности и возможности хранения информации в профессиональной деятельности судового электромеханика?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. а) Какие существуют требования к времени выполнения плановых операций? (если возможно, приведите примеры)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Какие существуют требования к времени выполнения внеплановых (аварийных) операций? (если возможно, приведите примеры)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Опишите, пожалуйста, типичные ошибки в работе судового электромеханика?___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
продолжение приложения 2
14. На ваш взгляд, как часто возникают ситуации, вызывающие эмоциональную напряженность, требующие больших волевых усилий, большой ответственности (ситуации, резко меняющиеся, требующие работы в условиях опасности и т. п.) у судового электромеханика:
- всегда
- часто
- иногда
- редко
- никогда
15. Какие качества являются необходимыми в профессии судового электромеханика:
- смелость
- решительность
- настойчивость
- самообладание
- находчивость
- добавьте свое________________________________________________
16. В чем заключаются особенности профессионального общения судового электромеханика:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. В чем заключаются особенности межличностного общения судового электромеханика:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 3
Таблица №1. Результаты первичных данных по анкете проведенной на курсантах 6 курса МГУ им. адм. судомеханического факультета, по специальности судовые электромеханики
Вопрос анкеты | Варианты ответов респондентов | Количество совпадений вариантов ответов |
1. На ваш взгляд, что делает судовой электромеханик | эксплуатирует электрооборудование на судне | 1 |
ведение документации | 1 | |
автоматика, электроника на судне | 2 | |
обеспечение безопасного мореплавания судна | 1 | |
обслуживает судовое электрооборудование | 2 | |
обеспечивает ремонт электрооборудования | 1 | |
следит за электрооборудованием | 2 | |
выполняет работы связанные с электричеством | 1 | |
работает | 3 | |
2. Как вы думаете, есть ли связь профессии судового электромеханика с другими профессиями, если есть, то с какими? | связана тесно с механиками | 6 |
частично с судоводителями | 1 | |
все энергетические профессии | 1 | |
связь электромеханика есть со всеми морскими профессиями на судне | 1 | |
3. Какие существуют основные производственные операции в трудовой деятельности судового электромеханика? | обслуживание дизель-генератора | 3 |
обслуживание аккумуляторных батарей | 1 | |
инструктаж судового экипажа по электробезопасности | 1 | |
обслуживание электротехнической части на судне (электроприводов, электронасосов и др.) | 3 | |
эксплуатация и обслуживание судового электрооборудования | 1 | |
работай всегда | 1 | |
- | 2 |
продолжение приложения 3
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
