Концепции современного естествознания (стр. 2 )

- самостоятельная работа студентов;

- плановые консультации.

Исходные требования к навыкам студентов - должны обладать навыками конспектирования, самостоятельного анализа текста и участия в групповом обсуждении.

1.2. Особенности изучения дисциплины, формы контроля

Курс «Концепции современного естествознания» состоит из четырех частей: естествознание как единая наука о природе; основные исторические периоды развития естествознания; общие закономерности организации мироздания; природа в современной естественнонаучной картине мира.

Теоретические занятия осуществляются в форме лекций. Семинарские занятия проводятся, используя различные способы обучения: доклады, дискуссии, работа в малых группах, ролевые игры. Самостоятельная учебная работа студентов направлена на изучение теоретического материала курса, выполнение самостоятельных работ, подготовку реферата.

По дисциплине осуществляется текущий контроль (устные и тестовые опросы, выполнение заданий и контрольных работ) и итоговый контроль в форме экзамена и зачета.

Объем часов по видам учебной работы

Специальность 220200 – Автоматизированные системы обработки информации и управления
Виды занятий	Дневное отделение	Заочное отделение	Очно-заочное отделение
Всего по учебному плану (час.)	170	170	170
Аудиторные занятия	72	16	40
Лекции	36	8	20
Семинары	36	8	20
Самостоятельная работа	98	154	130
Подготовка к семинарским занятиям	54	8	20
Рефераты	44	26	26
Самостоятельное изучение разделов дисциплины	-	120	84
Итоговый контроль знаний	Зачет	Экзамен, зачет, контр. работа	Экзамен, зачет, контр. работа

1.3. Учебно-тематический план рабочей программы

Объем и последовательность изучения теоретического материала для студентов очной формы обучения (гр. А)

№ п\п	Название и содержание разделов, тем	Объем часов
	всего	аудиторная работа	самост. работа
лекции	семинар
1	2	3	4	5	6
Часть 1. Естествознание как единая наука о природе
1.1	Введение в естествознание	10	2	2	4
1.2	Наука как процесс познания	10	2	2	4
1.3	Основные формы, особенности, критерии, методы научного познания	10	2	2	4
Часть 2. Основные исторические периоды развития естествознания
2.1	Наука в цивилизациях Древности	5	1	2	2
2.2	Создание первой естественно - научной картины мира в древнегреческой культуре	5	1	1	2
2.3	Естествознание в эпоху Средневековья	5	1	2	2
2.4	Естествознание в эпоху Возрождения	5	1	2	2
2.5	Естествознание XVIII – первой половины XIX века.	6	2	2	2
2.6	Научная революция второй половины XIX - XX веков	6	2	2	2
Часть 3. Общие закономерности организации мироздания
3.1	Системный взгляд на природу	6	2	1	2
3.2	Концепция саморазвития и самоорга-низации материи	6	2	1	2
3.3	Принципы симметрии в материальном мире	6	2	1	2
3.4.	Эволюция, информация и энтропия	6	2	1	2
Часть 4. Природа в современной естественно – научной картине мира
4.1	Современная физическая картина мира	10	2	2	4
4.2	Современная астрономическая картина мира	10	2	2	4
4.3	Современная биологическая картина мира	14	2	1	6
4.4	Современная химическая картина мира	12	4	4	4
4.5	Современная естественно – научная картина мира и будущее науки	12	4	4	4
Подготовка реферата	26	-	-	44
	Итого часов	170	36	36	98

Объем и последовательность изучения теоретического материала для студентов заочной формы обучения (гр. АЗС)