Концепции современного естествознания (стр. 1 )

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет информационных технологий

Кафедра экологии и естествознания

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

______________

«27»____09___206_ г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

(ЕН. В.02)-Концепции современного естествознания

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

____________________________________________________________________

Для специальности ___230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления»____________________________________________

(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана ___ЕН_________________________________

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана: ____вузовский_______________________________

(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения _________дневная_____________________________________

Новокузнецк, 2006

Новокузнецкий филиал-институт

Кемеровского государственного университета

  Кафедра экологии и естествознания

Факультет информационных технологий

У Т В Е Р Ж Д Е Н О:

Декан ________

(ф. и.о. декана)

«_21_» __сентября__2006_ г.

_______________

(подпись)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

(ЕН. В.02) Концепции современного естествознания

( шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)

для специальности (230102) – «Автоматизированные системы обработки информации и управления»

(шифр и название специальности)

для ______дневной, заочной, очно-заочной_____ формы обучения

Составитель(и) / разработчик(и) программы

__, профессор, д-р техн. наук__

(Ф. И.О., должность и ученая степень)

Новокузнецк 2006

Рабочая программа составлена на основании ___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

__экологии и естествознания_______________________________________

«_30_» _августа_ 2006 г. Протокол №_1_

Заведующий кафедрой _________________ ____________

/подпись/ (Ф. И.О)

Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой

Кафедра	Специальность	Ф. И.О. заведующего кафедрой	Согласовано
Дата	подпись

Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета

«_06_» __сентября_ 2006_ г. Протокол №_1_____

Председатель комиссии _________________ __________

/подпись/ (Ф. И.О)

Лист-вкладка рабочей программы учебной дисциплины

____________________ЕН. В. «Концепции современного естествознания»_______________

шифр и название дисциплины

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

на текущий учебный год

Учебный год	Группы по рабочему УП	Содержание изменений в разделах (наименования разделов и краткое содержание изменений)	Препода­ватель, ведущий дисци­плину (Ф. И.О., дата, подпись)	Изменения утверждены на заседании кафедры (дата, № протокола и подпись зав. кафедрой)	Изменения согласованы с выпускающей кафедрой (дата и подпись зав. кафедрой)

  Примечания:

·  В случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений».

·  Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.

Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины

______________________________Концепции современного естествознания,_ ЕН, вузовский компонент__________________

(название дисциплины, цикл, компонент)

Список основной учебной литературы

*Указания о контроле на момент переутверждения программы	Сведения об учебниках	Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы	Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы
Дата	Внесение, продление или исключение / Подпись отв. за метод работу	Наименование, гриф	Автор	Год издания
1	2	3	4	5	6	7
30.08.06		Концепции современного естествознания (рекомендовано МО для гуманитарных специальностей). М.:ГАДАРИКИ		2003	Соответствие ГОС	100 экз.

ВВЕДЕНИЕ

Учебный курс «Концепции современного естествознания» введен в систему высшего образования сравнительно недавно и в настоящее время является основой естественнонаучного образования при подготовке квалифицированных кадров социально-экономических специальностей.

Естествознание, являясь основой всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие своими методами, методологическими и мировоззренческими установками, представлениями, образами и идеями. Особенно мощным это воздействие стало сейчас – в эпоху научно-технической революции, радикального изменения отношения человека к миру, к природе, глобальных интеграционных процессов как в науке, так и в духовной культуре в целом. Знание основных современных теорий и концепций естествознания формируют научный метод мышления, адекватное отношение человека к окружающему миру.

Основой структуры курса, его несущей конструкцией, выступает мысль о единичности объекта изучения естественных наук – окружающего нас мира. Физика, химия, биология, геология, астрономия исследуют один и тот же объект – мироздание, но рассматривает его с разных сторон, на разных уровнях его развития, как системных, так и временных. Конструкциями, контролирующими направления развития логической структуры данной дисциплины, являются универсальные категории мироздания – симметрия, структура, иерархия и эволюция.

Данная учебная дисциплина рассчитана на студентов 1-2 курсов знакомых с программами по физике, химии, биологии, астрономии в рамках среднего образования и курсами истории, философии в рамках высшего образования.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов экономического факультета всех форм обучения, рекомендуется для подготовки специалистов других гуманитарных направлений, а также для преподавателей.

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Разработка подобного курса есть попытка представить деятельность различных естественных наук как части единого процесса изучения мира, показать перманентность связи фундаментальных исследований с потребностями общества и средствами их удовлетворения.

Знания, полученные студентами при изучении курса, будут использованы ими как теоретический естественнонаучный фундамент в процессе профессиональной деятельности.

1.1. Пояснительная записка

Основная цель курса «Концепции современного естествознания» – знакомство студентов с основными теоретическими положениями в области современного естествознания, формулировка общих представлений о характере производства научного знания в конкретные исторические периоды, о тенденциях и направлениях развития естественных наук.

Основными задачами курса являются:

изучение научных методов познания окружающей действительности; усвоение фундаментальных законов современного естествознания; системная интеграция разрозненных знаний студентов по естественнонаучным дисциплинам; способствование формированию естественнонаучного мировоззрения и современного мышления.

В результате изучения материала курса студент должен:

обладать научными методами познания и уметь применять их в своей профессиональной деятельности; знать фундаментальные законы современного естествознания, лежащие в основе прогрессивных отраслевых технологий; иметь представление об основных достижениях и перспективах развития современного естествознания как фундамента наукоемких технологий.

Методы обучения включают в себя:

- лекции по дисциплине «Концепции современного естествознания»;

- семинарские занятия;