Программы развития (стр. 2 )

2.4. Социально-профессиональный состав родителей

Деятельность школы осуществляется с учётом ориентации на конкретный социально - профессиональный состав родителей учащихся школы.

В школе обучаются учащиеся из:

Полных семей - 33

Неполных семей - 9, в них уч-ся – 10

Многодетных семей - 10, в них уч-ся – 20

Семей, имеющих на попечении детей-сирот - 1

Семей с одним ребенком - 4, в них уч-ся – 4

Семей социального риска - нет

Семей с детьми правонарушителями - нет

Родители, занимающие активную жизненную позицию по отношению к школе - 8.

Доля родителей, работающих в сельском хозяйстве, составляет 63%., это - механизаторы, работники переработки, животноводы, в бюджетной сфере- 18%, на других предприятиях - 3%, мелкие предпринима%, не работающих- 12%.

Среди родителей учащихся высшее образование имеют 10 %, среднее специальное – 32 %, среднее – 52 % и неполное среднее – 6 %.

По материальному положению семьи школьников распределяются следующим образом:

-  семьи с низким уровнем доходов (уровень доходов в семье на человека ниже прожиточного минимума) — 80 %;

-  со средним — 18 %;

- 

с высоким — 2 %.

Из-за сложной социально-экономической ситуации в селе наблюдается тенденция постоянного снижения численности проживающих, что, в свою очередь, ведет к уменьшению количества учащихся в школе. Резко сократилась рождаемость. За последние 10 лет 2/3 жителей села немецкой национальности переселились на постоянное место жительства в Германию, на их место прибыли русскоязычные семьи из Казахстана, соответственно сменился контингент учащихся и учителей.

2.5. Внешние связи школы

Село Блюменталь входит в состав , куда входят еще три села: Старицкое, Андреевка, Ключевка. специализируюется на производстве зерновых и кормовых культур, а также развита мясомолочная отрасль, действуют перерабатывающие предприятия: мельница, ток, пекарня, кондитерский цех, цех по производству макаронных изделий, колбасный цех, маслопром, сырцех, кормоцех, цех по производству подсолнечного масла, цех по производству пельменей. Также в имеется участковая больница на 30 коек, поликлиника, аптека, 7 магазинов, парикмахерская, ателье по пошиву одежды, почтовое отделение, филиал сберегательного банка, Дом культуры, сельская библиотека, гостиница, столовая. В селе Блюменталь находится ФАП, магазин, дом культуры.

Есть детский сад на 16 мест, расположенный в школьном здании.

Обстоятельства жизни на селе складываются так, что школа является основным культурным центром.

В центре села расположено красивое здание Дворца культуры, в помещениях которого работают творческие коллективы детей и взрослых, проводятся занятия кружков, репетиции коллективов художественной самодеятельности. Во время каникул ДК предоставляет своё помещение для проведения вечеров, новогодних ёлок. Ведётся работа с сельским Домом Культуры по организации и проведению совместных праздничных концертов.

Школа на протяжении многих лет сотрудничает с детским садом. Школьники посещают детей младшей группы, проводят с ними игры, готовят для них игрушки и поделки на занятиях, пополняют книжный фонд детского сада и оказывают помощь по наведению порядка на территории. Учителя начальных классов совместно с воспитателями детского сада ведут целенаправленную работу по подготовке детей к школе.

Школа обеспечивает интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся, создает условия для самовыражения, самоопределения каждого школьника. На базе школы от Дома детского творчества работают кружки художественно-эстетического и познавательного характера:

-  ЮИД

-  Начальное техническое моделирование

-  Хозяйка сельского дома

-  Послушные узелки

От РОО работают кружки:

-  Мой компьютер

-  Волейбольная секция

Медицинское обслуживание обеспечивается медицинским персоналом Ключевской участковой больницы, которое вместе с педагогическими работниками проводит лечебно-профилактические мероприятия, следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм, режимом и качеством питания.

Совместно с района осуществляется работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Центр занятости населения Беляевского района на основании договора оказывает помощь в профессиональном самоопределении учащихся и предоставляет рабочие места учащимся, обеспечивая их занятость в летний период.

ежегодно:

-  оплачивает путевки учащимся в санаторно-курортные и загородные лагеря;

-  предоставляет рабочие места учащимся и педагогам в летний период;

-  осуществляет подвоз учащихся в школу из с. Андреевка, предоставляет транспорт для учащихся на районные конкурсы, олимпиады, спортивные соревнования; для учителей - на окружные и районные заседания методических объединений.

Семья и школа - партнеры в создании атмосферы любви и уважения к детям; в воспитании у них вы­сокой духовности, любви к своему отечеству, стремления к будущему ответственному созданию семьи, рождению и воспитанию здоровых и счастливых детей. Работа с родителями строится на основе программы «Семья и школа».

Социальная среда рассматривается нами как один из ресурсов, определяющий образовательные потребности детей и родителей в получении образования.

Сегодня родители школьников стали реальными субъектами социального заказа в образовательном процессе. Большинство родителей школьников считают главным научить своих детей приспосабливаться к современным условиям жизни, быть мобильными, активными и востребованными.

В средней школе ориентиром для большинства родителей является подготовка детей к поступлению в учреждения среднего профессионального образования.

2. 6 Результаты образовательного процесса.

За время своего существования школа завоевала значительный авторитет среди населения с. Блюменталь. Для школы характерно высокое качество образования учащихся. Степень обученности учащихся за последние три года стабильно сохраняется на допустимом уровне. Количество отличников составляет 9–10% от общего числа учащихся; окончивших учебный год на «4» и «5» — более 45%. Следует отметить, что число отличников за последние три года увеличилось, а число учащихся, окончивших учебный год на «4» и «5», стабильно сохраняется на указанном уровне.

Анализ уровня обученности учащихся по классам, по различным предметам, осуществлялся в сравнении за год и несколько лет, на основе административных контрольных работ, экзаменов, что позволило выявить общие тенденции в преемственности наиболее слабых и сильных звеньев – учителей, классов, учебных дисциплин.

	Начальные классы (2-4)	Средние классы (5-9)	Всего (2-9)
Учебный год	Всего	Хорошистов и отличников	% качества знаний	% успеваемости	Всего	Хорошистов и отличников	% качества знаний	% успеваемости	Всего	Хорошистов и отличников	% качества знаний	% успеваемости
	16	21	75	100	51	24	29	100	67	36	54	100
	16	13	81	100	48	19	40	100	64	32	50	100
	15	8	53	100	48	18	38	100	63	26	41	100

Сравнительный анализ итогов экзаменов в 9 классе

	учебный год	учебный год	учебный год
	Количество учащихся	% качества знаний	% успеваемости	Количество учащихся	% качества знаний	% успеваемости	Количество учащихся	% качества знаний	% успеваемости
Русский язык (изложение)	10	30	100	9	44	100	7	30	100
Алгебра	10	40	95	9	55	100	7	43	100
физвоспитание	10	80/20	100	9	100/56	100	7	100/14	100
Русский язык	-	-	-	3	67	100	-	-	-
Биология	-	-	-	3	33	100	7	57	100
Физика	10	30	100	6	50	100	2	50	100
История	-	-	-	6	50	100	5	10	100
Химия	10	10	100	-	-	-	-	-	-

Школа в течение последних 3 лет работает без второгодников. Качество знаний, показываемых выпускниками на экзаменах при 100% успеваемости качество знаний по русскому языку – 30%, по математике - 47%, биологии - 57%, физике- 50%.