История (стр. 2 )

1.4.2 Требования к освоению компонентов компетенции ОК – 3

Знать: 1. Основные положения истории, историю отечества 2. Основные этапы развития мирового исторического процесса и место России в этом процессе 3. Закономерности и этапы исторического процесса

Уметь: 1. Раскрывать основные закономерности и движущие силы исторического процесса 2. Ориентироваться в мировом и историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе

Владеть: 1.Методологией исторического анализа

1.4.3 Требования к освоению компонентов компетенции ОК – 6

Знать: 1.Основные требования, обеспечивающие правильность и культуру письменной и устной речи

Уметь: 1.Правильно использовать речевые обороты в различных ситуациях общения 2.Выбирать стиль изложения, применительно к конкретной ситуации

Владеть: 1.Навыками доступного изложения мыслей в устной и письменной форме 2. Навыками публичной речи, аргументации, ведение дискуссии

Менеджмент:

1.4.4 Требования к освоению компонентов компетенции ОК – 4

Знать: 1.Закономерности и этапы мирового исторического процесса 2. Основные события и процессы мировой и отечественной истории, в том числе экономической

Уметь: 1.Ориентироваться в мировом историческом процессе 2. Анализировать процессы и явления, происходящие в обществе

Владеть: 1.Приемами анализа исторических событий

1.4.5 Требования к освоению компонентов компетенции ОК – 6

Знать: 1.Грамматику и стилистику правильной речи

Уметь: 1. Выбирать стиль изложения применительно к конкретной ситуации

Владеть: 1. Навыками доступного изложения мыслей в устной и письменной форме в межличностном и деловом общении 2. Приемами аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии (в профессиональной сфере)

1.4.6 Требования к освоению компонентов компетенции ОК – 19

Знать: 1.Различные способы представления деловой информации

Уметь: 1. Представлять деловую информацию в форме (тексты, таблицы, графики) соответствующей типу делового общения (переписка, переговоры, совещание, публичное выступление)

Владеть: 1.Навыками публичных выступлений

1.4.7. Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины

Исходя из цели курса в результате изучения дисциплины студенты должны :

Знать:

- историю Отечества как единый экономический, политический и духовный процесс на различных этапах ее развития в контексте всемирной истории;

- основные исторические события, факты, даты, имена государственных деятелей;

- общий ход всемирной истории, основные эпохи истории человечества и их хронологию;

- основополагающие понятия, термины и категории истории как науки, методологические основы ее изучения;

-  конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендованной учебной литературы.

-  иметь представление:

- о типах цивилизации и этапах их развития; о реальном вкладе своего отечества в мировую историю; об общем ходе развития мирового сообщества на современном этапе;

- о состоянии исторической науки в России и за рубежом, о наиболее актуальных проблемах истории;

- об источниках исторического знания и приемах работы с ними.

- уметь:

- использовать полученные знания для обоснования своей позиции и взглядов по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому:

- владеть методами объективного анализа и оценки форм организации и эволюции государственного и общественного устройства нашего Отечества на различных этапах его развития;

- выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа процессов, происходящих в России;

-  определять связи знаний истории со спецификой и основными сферами деятельности юриста.

Владеть

1.  понятийно-терминологическим аппаратом в сфере Истории

2.  методиками анализа места Отечественной Истории в мировом историческом процессе

Раздел 2. Формирование компетенций

2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки «Юриспруденция», «Экономика», «Менеджмент» компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе традиционных, активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой студентов.

По данной учебной дисциплине предусмотрены следующие образовательные технологии:

1.лекции;

2. активные / интерактивные формы (на всех практических занятиях);

3.практические занятия;

4. самостоятельная работа;

5.подготовка к экзамену;

Методические рекомендации для преподавателей и студентов по реализации образовательных технологий изложены в разделе 3.2 и 9 настоящего УМК.

2.2. Формирования компонентов компетенций

Образовательные технологии по освоению компетенций и схема формирования знаний, умений и навыков приведены в таблице №2.

Таблица № 2.

Образовательные технологии по освоению компетенций

Компоненты компетенций, подлежащие освоению при изучении дисциплины	Образовательные технологии по освоению соответствующих компонентов компетенций Условные обозначения форм обучения: О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения
Лекции (Л)	Семинарские и практические занятия (ПЗ)	Задания на самостоятельную работу	Интерактивные практические занятия	Интерактивная лекция	Подготовка к экзамену
Компетенция ОК - 4 (Юриспруденция)
Знать: 1. Основные требования, обеспечивающие правильность и культуру письменной и устной речи	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+		+
Уметь: 1.Использовать речевые обороты в различных ситуациях общения	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ№№1-4, 7-9,11 ОЗ-ПЗ №3-7,9 З-ПЗ№ 1-3,5	Задания на СРС по темам №№ 1-11для всех форм обучения		+	+
Владеть: 1. Навыками устного выступления	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+		+
2. Навыками ведения спора, дискуссии	Лекции по темам №№8-11 для всех форм обучения	О-ПЗ№№2,4,6,8,10 ОЗ-ПЗ№2-6,8 З-ПЗ№4-6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
Компетенция ОК – 3 (Экономика)
Знать: 1. Основные положения истории, историю отечества	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения			+
2. Основные этапы развития мирового исторического процесса и место России в этом процессе	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения		+
3. Закономерности и этапы исторического процесса	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения			+
Уметь: 1. Раскрывать основные закономерности и движущие силы исторического процесса	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
2. Ориентироваться в мировом и историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения			+
Владеть: 1.Методологией исторического анализа	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения		+
Компетенция ОК – 6 (Экономика)
Знать: 1.Основные требования, обеспечивающие правильность и культуру письменной и устной речи	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
Уметь: 1.Правильно использовать речевые обороты в различных ситуациях общения	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения		+
2.Выбирать стиль изложения, применительно к конкретной ситуации	Лекции по темам №№8-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
Владеть: 1.Навыками доступного изложения мыслей в устной и письменной форме	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения			+
2. Навыками публичной речи, аргументации, ведение дискуссии	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
Компетенция ОК – 4 (Менеджмент)
Знать: 1.Закономерности и этапы мирового исторического процесса	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения			+
2. Основные события и процессы мировой и отечественной истории, в том числе экономической	Лекции по темам №№8-11 для всех форм обучения	О-ПЗ№№2,4,6,8,10 ОЗ-ПЗ№2-6,8 З-ПЗ№4-6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения			+
Уметь: 1.Ориентироваться в мировом историческом процессе	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения		+
2. Анализировать процессы и явления, происходящие в обществе	Лекции по темам №№8-11 для всех форм обучения	О-ПЗ№№2,4,6,8,10 ОЗ-ПЗ№2-6,8 З-ПЗ№4-6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
Владеть: 1.Приемами анализа исторических событий	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения		+
Компетенция ОК – 6 (Менеджмент)
Знать: 1.Грамматику и стилистику правильной речи	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
Уметь: 1. Выбирать стиль изложения применительно к конкретной ситуации	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения		+
Владеть: 1. Навыками доступного изложения мыслей в устной и письменной форме в межличностном и деловом общении	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения			+
2. Приемами аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии (в профессиональной сфере)	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
Компетенция ОК – 19 (Менеджмент)
Знать: 1.Различные способы представления деловой информации	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения		+
Уметь: 1. Представлять деловую информацию в форме (тексты, таблицы, графики) соответствующей типу делового общения (переписка, переговоры, совещание, публичное выступление)	Лекции по темам №№ 1-11 для всех форм обучения	О-ПЗ № 1,3-6,8,10-11 ОЗ-ПЗ №1-3,6,8 З-ПЗ№1,4,6	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения	+
Владеть: 1.Навыками публичных выступлений	Лекции по темам №№1-8для всех форм обучения	О-ПЗ№№ 1,3,5,7,9,11 ОЗ-ПЗ№1-5,7 З-ПЗ№1-4	Задания на СРС по темам №№1-11для всех форм обучения			+

Примечания к таблице 3: