Основные результаты деятельности МОУ СОШ № 5 в 2010/2011 учебном году Проблемы и перспективы (стр. 5 )

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
1в	2в
Филология	Русский язык Литературное чтение Иностранный язык	5 4	5 4 2
Математика	Математика	4	4
Информатика	Информатика и ИКТ		1
Обществознание	Экономика		1
Естествознание	Окружающий мир	2	2
Искусство	Музыка Изо	1 1	1 1
Технология	Технология	1	1
Физическая культура	Физическая культура	2	2
Обязательная нагрузка		20	24
	Индивидуальные и групповые занятия		1
Максимальная учебная нагрузка		20	25

Базисным учебным планом в 8 классах не предусмотрено изучение черчения и графики. В связи с тем, что обучающимся необходим минимум содержания по этим предметам, решено было ввести один час в обязательный перечень за счет школьного компонента. Высвободившийся час из национально - регионального компонента перешел в школьный. В связи с тем, что в 2006 – 2007 году школа перешла на профильное обучение, один час технологии в 9 – ых классах и один в 8 – ых были переданы на обеспечение предпрофильной подготовки.

Введение вышеперечисленных учебных дисциплин за счет часов национально – регионального компонента вполне оправдано. Все обучающиеся показывают 100% успеваемость по данным предметам, они обеспечены учебно – методическими пособиями. Школа обеспечена педагогами, прошедшими курсовую подготовку по экономике, экологии, информатике и на 50% по предпрофильной подготовке.

К приведенным фактам следует добавить выводы учителей и родителей, что названные дисциплины готовят учащихся к жизни в современном обществе. Поэтому национально – региональный компонент учебного плана школы в 2010 – 2011 учебном году реализуется следующими предметами:

Содержание национально-регионального компонента 1 - 2 ступени обучения обусловлено результатами образовательного процесса, наличием УМК и квалифицированных педагогических кадров:

класс	предмет	кол-во часов	программа	учебник
2 абв	Экономика	1	Программа « Достижения Молодых. Экономика в начальной школе» НИРО – « Достижения Молодых», 2002. Авт. ,	Рабочая тетрадь
3абв	Экономика	1	Программа « Достижения Молодых. Экономика в начальной школе» НИРО – « Достижения Молодых», 2002. Авт. ,	Рабочая тетрадь
4 абв	Экономика	1	Программа « Достижения Молодых. Экономика в начальной школе» НИРО – « Достижения Молодых», 2002. Авт. ,	Рабочая тетрадь
5 аб	экономика	1	Областная программа экономического образования школьников (5-11классы) под ред. , НГЦ, 2002год.	Областная программа экономического образования школьников (5-11классы) под ред. . Рабочая тетрадь по экономике, 5 класс. Н. Новгород, 2001г.
5 аб	информатика	1	Программа для общеобразовательных учреждений 2-11 кл. под ред. . М.: Бином, 2006.	«Информатика 5кл.» Л. Босова М: Бином, 2006г.
6 абв	экономика	1	Областная программа экономического образования школьников (5-11классы) под ред. , НГЦ, 2002год.	Областная программа экономического образования школьников (5-11классы) под ред. . Рабочая тетрадь по экономике, 6 класс. Н. Новгород, 2001г.
6 абв	информатика	1	Программа для общеобразовательных учреждений 2-11 кл. под ред. . М.: Бином, 2006.	«Информатика 6кл.» Л. Босова М. Бином, 2006г.
7 абвг	экономика	1	Областная программа экономического образования школьников (5-11классы) под ред. , НГЦ, 2002год.	Областная программа экономического образования школьников (5-11классы) под ред. . Рабочая тетрадь по экономике, 7 класс. Н. Новгород, 2001г.
7 абвг	информатика	1	Программы общеобразовательных учреждений 1-11 классы. М., Просвещение,2002г.	Макарова И. В. и др., под ред. Макаровой. Информатика. Учебник для 7 класса. Питер Пресс., 2007г.
8 абвг	экология	1	Программа и др. Экологическая составляющая курса биологии в основной школе. М.: Вентана-Граф, 2005г	Драгомилов человека: 8кл.» Вентана-Граф, 2006г.
8абвг	предпрофильная подготовка: «Твоя профессиональная карьера»	1	Программа общеобразовательных учреждений, 8-9 классы. « Твоя профессиональная карьера» М. : Просвещение, 2006	, , Твоя про фессиональная карьера:Учеб. для 8-9 кл. общеобразовательных учреждений М.,2004
9абвг	экология	1	Программа и др. Экологическая составляющая курса биологии в основной школе. М.: Вентана-Граф, 2005г	Швец и человечество. М., Вентана – Граф. 2004.
9абвг	предпрофильная подготовка « Твоя профессиональная карьера»	1	Программы общеобразовательных учреждений, 8 – 9 классы. «Твоя профессиональная карьера» М.: Просвещение,2006	, , Твоя профессиональная карьера: Учеб. для 8-9 кл. общеобразоват. учреждений, М.,2004.

В 8 – 9-ых классах вместо предметов ИЗО и музыка вводится МХК, что соответствует рекомендациям учебного плана. Этот предмет обеспечен УМК, преподаватель прошла курсовую подготовку.

Предпрофильная подготовка в 8 – 9 ых классах вводится за счет часов национально-регионального компонента по программе «Твоя профессиональная карьера», рекомендованной Министерством образования РФ. По одному часу национально – регионального компонента в 8-9-ых классах передаются на экологию. Предпрофильная подготовка 1 час в 9-ых классах вводится за счет часов национально – регионального компонента и 1 час – черчения за счет школьного компонента

Компонент образовательного учреждения в 8-9 классах отводится на преподавание черчения, 1ч информатики 9 кл. переходит в школьный компонент, т. к. в ОУ с 5 кл. ведется пропедевтический курс. В 6в,7г,8г классах (ККО) водятся индивидуально-групповые занятия по русскому языку и математике.

Компонент образовательного учреждения на 1 ступени представлен следующими дисциплинами:

2 абв 1час 3абв 1 час 4 абв 1 час

Информатика и ИКТ Информатика и ИКТ Информатика и ИКТ

Программа курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы под ред. .. Москва. Бином, 2006г. Программа курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы под ред. .. Москва. Бином, 2006г. Программа курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы под ред. .. Москва. Бином, 2006г.

Информатика: Рабочая тетрадь для второго класса: Ч. 1/ , , -5-е изд. –М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2008. Информатика: Рабочая тетрадь для третьего класса: Ч. 1/ , , -5-е изд. –М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2008. Информатика: Рабочая тетрадь для третьего класса: Ч. 1/ , , -5-е изд. –М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2008.

Согласно методическим рекомендациям к Региональному базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Нижегородской области на учебный год изучение информатики в начальной школе может быть вариативным. МОУ СОШ № 5 был выбран второй вариант, согласно которому информатика вводится со 2 класса (1 час в неделю) из часов компонента образовательного учреждения. Это обусловлено тем, что УМК по информатике в начальной школе предполагает изучение предмета со 2 класса.

Программа курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы под ред. . Москва. Бином, 2006г.

Информатика: Рабочая тетрадь для второго класса: Ч. 1/ , , , -5-е изд. –М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2008.

В школе существует необходимая материальная база (компьютерный класс, УМК) и учитель информатики - учитель начальных классов , прошедшая курсовую подготовку по курсу « Информатика и ИКТ в начальной школе».

По решению педагогического совета МОУ СОШ № 5 1 час «ИЗО» и 1час «Технологии» изучаются интегрировано - учебный предмет «Художественный труд и искусство» по программе «Художественный труд и искусство» авт. Н, Куревина Е А. в 1б,2б,3а, 4а классах, «ИЗО и художественный труд» авт. в 3 бв, 4 бв классах. Но по базисному учебному плану в 3-4 –ом классах на изучение данной дисциплины отводится 3 часа, таким образом, 1 час высвобождается и передается в школьный компонент. Часы школьного компонента в 4 –их классах передаются на деление на группы для изучения предметов: английский язык и информатика. Во 2-3 классах – индивидуально-групповые занятия.

Школьный компонент второй ступени обучения представлен индивидуальными, групповыми занятиями по русскому языку и математике в классах ККО: ,6в,7г,8г, остальные часы отдаются на индивидуально-групповые занятия по различным учебным дисциплинам. В учебный план 8-9 классов вводится 1 час черчения.

Содержание школьного компонента определяется из анализа результатов обучения в соответствии с требованиями образовательной программы, а также с учетом образовательных потребностей обучающихся и их родителей.

Учебный план классов компенсирующего обучения составлен на основе базисного регионального учебного плана для основной школы. Перечень учебных предметов федерального компонента, указанных в учебном плане общеобразовательных классов основной школы, обязателен для включения в учебный план классов компенсирующего обучения.

Предметы федерального компонента представлены в полном объеме. Порядок использования часов компонента образовательного учреждения определяется из предметов, рекомендуемых региональным базисным учебным планом с учетом уровня подготовки учащихся конкретного класса, наличием соответствующих УМК, подготовленности педагогических кадров, реального заказа учащихся и их родителей и в соответствии с часовыми нормами.

Результаты анкетирования среди учащихся и их родителей

на выявление потребностей в изучаемом предмете.

	Элективные курсы	обучающиеся	родители
1.	Практикум по стилистике русского языка	90%	92%
2.	Пределы и производные. Теория и практика решения задач	89%	95%
3.	Создание школьного сайта	41%	35%
4.	Русская литература 19-20 веков	32%	50%
5.	Направление химических реакций	15%	14%
6.	Методы решения физических задач	13%	19%
7.	География человеческой деятельности	18%	20%
8.	Английский язык для старшеклассников	36%	47%