Комплексно-целевая программа МОУ «СОШ № 27» «Школа – Ресурсный Центр предпрофильной подготовки и профильного обучения школьников» (стр. 2 )

Подробный календарный план работы по всем

обозначенным направлениям

Для реализации программы нами разработан подробный календарный план работы, представленный в таблице 5.

Таблица 5

КАЛЕНДАРНЫЙ План РАБОТЫ

по реализации программы «Школа – Ресурсный Центр предпрофильной подготовки

и профильного обучения школьников»

№/п	Наименование мероприятия	Дата и время проведения	Краткое описание мероприятия	участники	ответственные
Нормативно-правовая база реализации Проекта
1	Разработка программы «Школа-Ресурсный Центр предпрофильной подготовки и профильного обучения школьников»	Сентябрь-ноябрь 2009г.	Проведение SWOT и PEST анализа, постановка цели и задач развития ОУ, определение партнёров механизма и сроков реализациипрограммы, ожидаемых результатов и т. д.	, , заместители директоров школ № 27, 35, 30,15,16.	, директор школы № 27», , директор школы № 35, , директор школы № 30, , школа № 15,, школа № 16.
2	Разработка пакета нормативно-правовых документов по организации Ресурсного Центра	Декабрь 2009г. – март 2010г.	Составление, обсуждение и принятие Положений: - о Ресурсном Центре профильного обучения учащихся старших классов средних общеобразовательных школ; - о Координационном Совете Ресурсного Центра; - об открытии профильных классов; - об индивидуальной накопительной оценке (портфолио) выпускников 9, 11 классов и др.	Координационный совет школ № 27, 30, 35,15,16.	, заместитель директора по методической работе школы № 27; , замдиректора по УВР школы № 30; , зам - директора по УВР школы № 35,школ №15,16.
3	Ежегодное планирование работы Ресурсного Центра	Сентябрь 2009, 2010, 2011, 2012, 2013гг.	Составление годового плана работы и внутришкольного контроля.	Координационный совет Ресурсного Центра	, , профориентолог школы 27»,
Научно-методическое сопровождение реализации программы
4	Создание банка педагогической информации по организации профильного обучения в Ресурсном Центре	Сентябрь 2009-май 2013г.	Составление пакетов: - нормативно-правовая база Ресурсного Центра; - профили обучения Ресурсного Центра; - примерные учебные планы по различным профилям обучения; - Программы элективных курсов по профилям обучения и др.	, , учителя школ № 27,15,16, 30, 35	,
5	Создание информационных буклетов «Ресурсный Центр Северного посёлка г. Киселёвса предлагает»	Февраль 2010г.	Сбор и систематизация материала для информирования общественности о профилях обучения в Ресурсном Центре. Образовательная карта района	учитель химии, , учитель русского языка, , учащиеся информационно технологических классов.	,
6	Создание серии методических материалов «Профильное обучение в Ресурсном Центре»	Апрель-май 2012г.	Создание методических материалов из опыта работы Ресурсного Центра	Обучающиеся, родители и педагогические коллективы ОУ № 27, 30, 35,15,16.	, ,
7	Освещение в средствах массовой информации состояния деятельности Ресурсного Центра	На протяжении реализации программы гг.	Информирование общественности о реализации профильного обучения в муниципальной сети Ресурсного Центра	Родители, обучающиеся, педагоги, администрация школ № 27, 30, 35,15,16	, ,
8	Разработка рабочих программ курсов по выбору и элективных курсов для обеспечения содержания профильного обучения	Май-август 2010г.	Создание банка программ курсов по выбору и элективных курсов, реализуемых в ОУ № 27,	Учителя - предметники школ № 27, 30, работающие в профильных классах, специалисты ИМЦ	, ,
9	Разработка критериев и показателей готовности педагогов к реализации профильного обучения на базе Ресурсного Центра	Октябрь 2009	Создание критериев и показателей готовности ОУ к реализации профильного обучения в Ресурсном Центре.	Координационный совет Ресурсного Центра, специалисты управления образования и ИМЦ	, ,
10	Проведение исследований по оценке готовности ОУ к реализации профильного обучения.	Октябрь 2009-апрель 2010г.	Осуществление SWOT и PEST анализов, определение степени готовности ОУ к работе в режиме Ресурсного Центра	Администрация школ № 27, 30, 35, 15.16,куратор УО, специалисты ИМЦ
11	Разработка программы мониторинга результатов профильного обучения, исследования по оценке качества обучения в муниципальной сети Ресурсного Центра	Сентябрь 2010- январь 2011- май 2012г.	Создание Программы мониторинга результатов профильного обучения и оценка его качества на базе Ресурсного Центра.	Специалисты Центра диагностики и мониторинга, психологи, специалисты ИМЦ.	, педагог-психолог,
12	Социологические исследования по изучению мнения обучающихся и их родителей, общественности, учредителя о качестве профильного обучения в Ресурсном Центре	Сентябрь 2012 - апрель 2013г.	Оценка качества профильного обучения в образовательной сети района Ресурсного Центра обучающимися, их родителями, общественностью, учредителем.	Обучающиеся, родители, общественность, специалисты УО, ИМЦ, Центра диагностики и мониторинга, школьные социальные педагоги	¸ социальный педагог
13	Проведение ежегодного Самоаудита работы Ресурсного Центра.	Апрель-май 20г.	Ежегодный самоанализ деятельности Ресурсного Центра	Координационный Совет, психологи, социологи, родители, обучающиеся ОУ.	, ,
14	Оценка качества и эффективности деятельности Ресурсного Центра.	Декабрь 2012г.	Экспертная (внешняя) оценка деятельности Ресурсного Центра	Специалисты ИМЦ, УО, общественность	Куратор УО , начальник ИМЦ
15	Разработка и организация системы мероприятий по распространению педагогического опыта Ресурсного Центра	Ноябрь 2012-апрель 2013г.	Проведение: - научно-практических конференций; - дней открытых дверей; - семинаров; -круглых столов; - образовательных выставок; и т. д.	Кураторы УО, ИМЦ, педагоги ОУ, обучающиеся, родители	, ,
16	Профессиональная переподготовка учителей, руководящего состава, сертификация учителей и педработников.	Октябрь 2009г. – май 2010г.	Обучение педагогов, заместителей руководителей ОУ, руководителей ОУ по проблемам профильного обучения	Методисты ИМЦ, специалисты КРИПК и ПРО, учителя, зам - директоров ОУ, директора ОУ
Психологическое и здоровьесберегающее сопровождение процесса личностного и профессионального самоопределения обучающихся в условиях профильного обучения на базе Ресурсного Центра.
17.	Просветительская работа с родителями обучающихся в рамках профильного обучения	Сентябрь-май г.	Организация индивидуальных и групповых консультаций, лекций на родительских собраниях с целью повышения уровня информированности в вопросах профильного обучения	Родители обучающихся, классные руководители 9,10,11 классов, специалисты Центра мониторинга и диагностики г. Киселёвска.	, школьный психолог
18	Цикл семинаров для учителей школы «Психологические аспекты профильного обучения»	Сентябрь – май г.	Проведение занятий с педагогами, повышающими их компетентность в вопросах профильного обучения	Учителя, работающие в профильных классах, специалисты Центра диагностики и мониторинга г. Киселёвска	Школьный психолог , заместитель директора по методической работе
19	Диагностика обучающихся 9 классов с целью изучения подготовки к выбору профиля обучения	Сентябрь – май г.	Определение профессиональных склонностей и интересов обучающихся 9 классов	Школьный психолог, специалисты Центра диагностики и мониторинга, обучающиеся 9 классов, классные руководители 9 классов	Школьный психолог К, профориентолог
20	Тренинги профессиональной идентичности учащихся 10 классов	Сентябрь – май г	Проведение тренинговых занятий по определению профессионального самоопределения обучающихся	Школьный психолог, специалисты Центра диагностики и мониторинга, обучающиеся 10 классов, их родители, классные руководиклассов	Школьный психолог К, профориентолог
21	Психологическая поддержка обучающихся 9-11 классов в процессе профильного обучения	Сентябрь – май г	Тестирование, индивидуальные консультации по выявлению проблемных моментов в личностном развитии подростков и оказание им необходимой поддержки.	Школьный психолог, специалисты Центра диагностики и мониторинга, обучающиесяклассов, классные руководиклассов, учителя-предметники	Школьный психолог К, профориентолог
22	Групповые и индивидуальные консультации с обучающимися 9-11 классов и их родителями об индивидуальных психологических особенностях обучающихся для успешной социализации	Сентябрь – май г	Консультирование родителей и обучающихся в вопросах эффективного профессионального самоопределения и профессиональных склонностей детей.	Школьный психолог, специалисты Центра диагностики и мониторинга, обучающиеся 9-11 классов, их родители	Школьный психолог К, профориентолог
Взаимодействие с учреждениями профессионального и дополнительного образования
23	Создание системы непрерывного образования, самоопределения, профессиональной ориентации в форме дистанционного обучения на школьном факультете Томского университета систем управления, курсов по выбору в СПУ № 47 и ПУ № 8 г. Киселёвска	Сентябрь гг.	Заключение договоров и соглашений: - со Школьным университетом Томского университета систем управления на дистанционное обучение информатики; -с СПУ № 47 на проведение уроков технологии для юношей 9 класса	Обучающиеся 10, 11 классов, учителя информатики	Заместитель директора школы по профильному обучению
24	Участие педагогов дополнительного образования Дома творчества юных № 1 в преподавании курсов по выбору для учащихся 9 классов в рамках предпрофильного обучения	Сентябрь –май гг	Занятия, проводимые педагогами дополнительного образования с обучающимися 9 классов в Ресурсном Центре, направлены на определение перспектив профессионального выбора.	Обучающиеся 9 классов, педагоги дополнительного образования ДТЮ № 1, классные руководители 9 классов, заместитель директора по профильному обучению школьников	, профориентолог школы
25	Создание школы «Мастера профильного обучения» в целях изучения и использования опыта осуществления профильного обучения	С февраля 2011г.	Обобщение и распространение опыта работы педагогов профильного обучения на занятиях школы «Мастера профессионального обучения» 1 раз в четверть.	Педагоги, работающие в профильных классах, руководители МО, родители обучающихся 9-11 классов, методисты городского ИМЦ	,
26	Подготовка информационной базы данных «Ресурсный Центр. Первый опыт работы», включающей : - нормативно-правовые; - дидактические; - методические материалы из опыта работы школы.	Март г.	Создание базы данных и систематизация имеющихся материалов о работе Ресурсного Центра профильного и предпрофильного обучения (бумажная и электронная версия)	Учителя. работающие в профильных классах, руководители МО, обучающиеся 10-11 классов, родители, методисты городского ИМЦ	, ,
Укрепление материально-технической базы
27	Обеспечение Ресурсного Центра необходимым оборудованием и техническими средствами для осуществления профильного обучения	Сентябрь 2009-май 2013г.	Приобретение: ·  классов-лабораторий: - физики; - биологии; ·  кабинетов: - математики; - русского языка; - истории ·  технологического оборудования; ·  спортивного оборудования; ·  мультемидийный зал; ·  медиатеки; ·  учебно-методических и наглядных пособий; ·  интерактивных комплексов; ·  модернизация компьютерного класса 2003 г.	Шефствующее предприятие, УО г. Киселёвска, спонсоры.	, директор школы, , заместитель директора по АХЧ
28	Создание единой локальной сети Ресурсного Центра	Октябрь-май 2012г.	Включение в имеющуюся локальную сеть, кроме 2-х кабинетов информатики и методического кабинета, кабинетов, имеющих ПК	Шефствующее предприятие, УО г. Киселёвска, спонсоры.	, директор школы, , заместитель директора по АХЧ
29	Привлечение различных финансовых ресурсов для реализации профильного обучения в ресурсном Центре	Сентябрь-май г.	Привлечение финансовых бюджетных и внебюджетных средств	Шефствующее предприятие, УО г. Киселёвска, спонсоры.	, директор школы, , заместитель директора по АХЧ