Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Примерный план
1. Характеристика Судебника и его место в истории русского права.
2. Правовое положение крестьян и холопов.
3. Преступление и наказание (понятие преступления, формы вины, система преступлений, виды и цели наказаний).
4. Суд и процесс (органы правосудия, формы процесса, доказательства).
Список литературы
1. Владимирский - Буданов. истории русского права: Монография / Буданов. –Ростов - на – Дону.: Феникс, 1995. – 620 с.
2. История государства и права России: Учебник / Под ред. . – М.: Проспект, 199с.
3. Политическая история России: Хрестоматия / – М.: Просвещение, 1996. – 110 с.
4. Развитие русского права в XV – первой половине XVII в// Сб. статей. – М.: Проспект, 1986. – С 45-49.
5. Титов по истории государства и права России: Учебное пособие / . – М.: Проспект, 1998. – 380 с.
Методические указания студентам
В начале работы рекомендуется указать источники Судебника 1497 г., а также причины, побудившие власть к изданию этого сборника законов.
Работая с Судебником (по хрестоматии), охарактеризуйте правовое положение крестьян и холопов. Раскрывая этот и последующие два вопроса плана, акцент сделайте на характеристике общего и особенного в соответствующих правовых актах Русскай Правды, Псковской Судной грамоты и Судебнике 1497г.
Тема 5. Соборное уложение 1649 г
Примерный план
1. Происхождение Соборного Уложения и его место в истории русского права.
2. Социальная структура и правовое положение населения: феодалы, духовенство, крестьяне, посадские люди, холопы.
3. Общая характеристика отраслей права в Соборном Уложении 1649 г.
Список литературы
Владимирский - Буданов. истории русского права: Монография / –Ростов - на – Дону.: Феникс, 1995. – 620с. Зуев России: Учебник для вузов/ . – М.: Дрофа, 1999. – 896с.3. Исаев государства и права России: учебеник / . –М.: Юрист, 1996. – 472с.
Ключевский русской истории: Сочинение в 8 т./ . Т.3.-М.:Мысль, 1988.-357с. Маньков 1649г.- кодекс феодального права России: Монография / . - Л.:Просвещение, 1980, - 320с. Рогов государства и права России IX-XX веков: Учебное пособие / . – М.: Проспект,1996. – 320 с. Россия под скипетром Романовых . – М.: Московский филиал СП Интербрук, 1990. – 239с. Титов государства и права России:Учебник / . –М.: Проспект, 1999. – 472с.Методические указания студентам
В начале работы следует дать очень краткую характеристику исторических событий, вызвавших в жизнь новый сборник законов, а также назвать источники, на основании которых он составлен.
Раскрывая второй вопрос, выделите общее и особенное в структуре и правовом положении населения в прежних сборниках законов и Сборном уложении 1649г.
При написании работы используйте сам источник, помещенный в хрестоматии.
Тема 6. Развитие Российского государства и права в период абсолютизма
Примерный план
1. Реформирование центрального и местного управления при Петре I. Сословно-правовые преобразования.
2. Законодательная деятельность Екатерины II. «Наказ» и Уложенная комиссия 1767г. «Просвещенный абсолютизм» и крепостническая реальность.
3. «Учреждения для управления губерний». Судебное право и система сословных судов.
4. Правовой статус сословий. Жалованные грамоты дворянству и городам 1775г. Сословное самоуправление. Развитие права собственности.
Список литературы
1. Багер. Реформы Петра Великого. Обзор исследований: Монография / Багер. –М.: Просвещение, 1985. – 295с.
2. Исаев государства и права России: Полный курс лекций / . –М.: Юрист, 1996. – 896с.
3. Рогов государства и права России IX-XX веков: учебное пособие / . – М.: Проспект,1996. – 315с.
4. Рогожин и право России в период становления и развития абсолютизма (вторая половина XVII – конец XVIII вв): Монография / , . Киев.: Громада,1989. – 312с.
5. Титов по истории государства и права России: Учебное пособие для вуза / – М.:Проспект, 1999. – 380с.
Методические указания студентам
Начиная работу, следует раскрыть содержание понятия «абсолютизм», предпосылки его складывания в России.
Раскрывая первый вопрос, вскройте причины реформирования центрального и местного управления при Петре I, а также направления, методы и результаты этих реформ. Кроме этого, дайте характеристику сословно-правовых преобразований.
При изложении второго вопроса необходимо вначале дать определение «просвещенный абсолютизм».
Раскрывая содержание вопросов плана, рекомендуется выделять общее и особенное с прежними законодательными актами, чтобы видеть развитие процесса в динамике.
Тема 7. Судебная реформа 1864 года
Примерный план
1. Общие принципы реформы.
2. «Учреждение судебных установлений» (система судебных органов).
3. «Устав уголовного судопроизводства». Подсудность по гражданским и уголовным делам.
4. Развитие процесса и процессуального права. Прокуратура, следствие, адвокатура, суд присяжных, судебные приставы.
Список литературы
1. Виленский реформа и контрреформа в России: Монография / . - Саратов. – 1969. – 216с.
2. Исаев государства и права России: Полный курс лекций. –М.: Юрист, 1996. – 216с.
3. Коротких и судебная реформа 1864 г. в России: Монография / . – Воронеж, -1989. – 215с.
4. История государства и права России / Под ред. . – М.: Проспект, 1999. – 472с.
5. 6Титов по истории государства и права России: Учебное пособие для вуза / . – М.: Проспект, 1999. – 380 с.
Методические указания студентам
В начале работы необходимо подчеркнуть, что все реформы 60-70 гг. неизбежно связаны с крестьянской реформой 1861 г. и объяснить почему, то есть раскрыть причины реформы и коротко сказать о ее подготовке. Далее дать характеристику общих принципов реформы. Раскрывая содержание остальных вопросов, выделите все принципиальные нововведения реформы.
В заключение дайте оценку реформы и ее места в развитии российской правовой системы.
Рекомендации к оформлению контрольной работы
1. Объем устанавливается в пределах 12-15 страниц печатного или рукописного текста формата А 4 с одной стороны листа.
2. Параметры печатного варианта: редактор Word, кегль (размер шрифта) 14, шрифт Times New Roman (никакой готики, теней и т. д.). Межстрочный интервал – полуторный.
3. Параметры рукописного варианта: белый (никаких желтых, голубых) лист, только контрастные синие или черные чернила. Использование чернил других цветов недопустимо.
4. Поля обязательно должны составлять треть листа слева (6 см.) Они нужны для пометок преподавателя. Параметры страницы:
6 см. – слева;
1 см. – справа;
2 см. – внизу;
2 см. – вверху.
5. Нумерация страниц по центру листа сверху.
6. Достаточные пробелы перед заголовками и после них. Все заголовки должны соответствовать заявленным в плане и буквально (а не какими-то цифрами, вроде «2.1») повторяться в тексте.
7. Сноски подстрочные (внизу страницы).
8. Контрольные работы не возвращаются.
Примерная тематика контрольных работ по второй части курса ИОГиП и методические указания студентам к их написанию и оформлению
Конституционное законодательство гг. /А-В/ Государство и право в период буржуазно-демократической революции, (февраль - октябрь 1917 г.) /Г-Е/ Октябрьская революция 1917г. и изменение политического строя России. Создание советского государства и права. /Ж-К/ Возникновение советской Федерации. Первая советская Конституция. /Л-Н/ Первая Конституция Союза ССР и новые Конституции союзных республик (1924 г.) /О-Р/ Конституция 1936г. Развитие формы государственного единства. /С-Ф/ Конституция СССР 1977г. и новые Конституции союзных и автономных республик. /X-Ш/ Конституция Российской Федерации 1993г. /Щ-Я/Тема 1. Конституционное законодательство 1гг.
Примерный план
Манифест 17 октября 1905 г. и последующее законодательство. Государственная дума. Полномочия, статус и законодательная деятельность Думы I и II созывов.Список литературы
Российское законодательство X - XX вв. - М.: Юрист, - Т.Хрестоматия по истории отечественного государства и права. X век - 1917 г. / Сост. . - М.: Зерцало, 1998. - С. Хрестоматия по истории государства и права России: Учеб. пособие./ Сост. ЮЛ. Титов. - М.: Проспект, 1998. - С. Политическая история России: Хрестоматия. - М.: Аспект - Пресс, 1996. - С. Давидович A. M. Самодержавие в эпоху империализма. Сущность и эволюция. - М.:-Просвещение, 1975.-218 с. Исаев государства и права России; - М: Юрист, 1996. - С. История государства и права России /Под ред. . - М: Проспект, 1998. - С Калинычев Дума в России. - М.: Просвещение, 1957.-285 с.Методические указания студентам
Начать работу рекомендуется с характеристики событий, вызвавших в жизнь Манифест 17 октября 1905г. Необходимо проанализировать этот документ и дать оценку, а также Своду Основных Государственных законов 1906 г. На основании этих документов охарактеризуйте сущность российского самодержавия. Дайте ответ на вопрос: каков был порядок принятия законов согласно основным законам 1906 г.?
Раскрывая второй вопрос, сравните общие положения от 01.01.01 г. и 03 июня 1907 г. Покажите, что нового появилось в российском избирательном праве. Определите круг полномочий Государственного Совета и Государственной Думы.
Тема 2. Государство и право в период буржуазно - демократической революции (февраль - октябрь 1917 г.)
Примерный план
Предпосылки Февральской революции. Свержение самодержавия. Изменение государственного строя России после Февральской революции. Двоевластие. Правовая политика Временного правительства.Список литературы
Методические указания студентам
Начните работу с изложения предпосылок Февральской революции 1917 г. Социально-экономического и политического характера, не описывая, широко хронологию событий. Охарактеризуйте расклад политических сил после Февраля и что предлагали народу основные политические партии. Какова сущность двоевластия? Сформулируйте ответ на вопрос: Отчего зависел выбор путей общественного развития России с февраля по октябрь 1917 г.
Во второй части охарактеризуйте правовую политику Временного правительства. Покажите, почему оно не сумело стать сильной властью.
Тема 3. Октябрьская революция 1917 г. и изменения в политическом строе России. Создание советского государства и права
Примерный план
Причины Октябрьской революции. II съезд Советов и его. правовые акты. Государственное строительство в Центре и на местах. Учредительное собрание и его разгон. Создание новой судебной системы. Чрезвычайные органы власти 19гг.Список литературы
Декреты Советской власти.-М: Изд-во. МГУ, 1957. - Т. с. Хрестоматия по истории отечественного государства и права. Послеокгябрьский период. / Под. ред. . - М: Изд-во. МГУ, 1994. - С. 7-14 Балбеко A. M. Реформирование государственной системы управления России. История и современность: Учеб. пособие. - Новокузнецк: НФИ КемГУ, 1999. - С.Бухай органы Советской власти. - М.: Проспект, 1991.-250 с. Исаев государства и права России. - М.: Юрист, 1996. - С. Кожевников советского суда 1гг.~-М.: Просвещение, 1957.-195 с. Курицин социалистической законности.-М.: Юрист, 1983.-285 с. Скрипилев Учредительное собрание. - М.: Наука, 1982.-208 с.Методические указания студентам
В начале работы проанализируйте причины постепенной радикализации масс весной - осенью 1917г. Выявите деструктивные процессы, проявившиеся в недрах буржуазной государственности, расшатывающие ее, которые завершила Октябрьская революция.
Раскрывая второй вопрос, сделайте акцент на том, что Октябрьская революция в корне изменила сущность и механизм государственной власти. Сформулируйте ключевые требования к слому старой государственной машины, охарактеризуйте функции и полномочия новых органов власти. В чем причина краха Учредительного собрания?
Далее охарактеризуйте новую судебную систему и укажите причины создания чрезвычайных органов власти.
Тема 4. Возникновение советской федерации. Первая Советская Конституция
Примерный план
Образование самостоятельных государственных структур на территории бывшей империи. Развитие конфедеративных и федеративных отношений с РСФСР. Основные принципы Советской демократии и федерации по Конституции 1918 г. Становление советского права.
Список литературы
Конституция (Основной закон) Российской Советской Федеративной Социалистической Республики, принятая V всероссийским съездом Советов в заседании от 01.01.01 г. // Хрестоматия по истории государства и права России / Сост. . - М.: Проспект, 1998. - С. Исаев государства и нрава России. - М.: Юрист, 1996.-С. 291-318. , Чистяков истории Советской Конституции. — М.: Политиздат, 1987.-185 с. Портнов раз вития. Советской Конституции. - М.: Просвещение, 1982.-213 с. Чистяков РСФСР 1918 г. - М.: Полит лит., 1984.-217 с.Методические указания студентам
В начале работы рекомендуется выяснить, когда непосредственно, начинает распадаться империя. Необходимо объяснить роль Декларации прав народов России, принятой Совнаркомом в начале ноября 1917г., в формировании принципов национальной политики Советской власти.
Далее необходимо сделать акцент на закреплении Конституцией' 1918 г. принципа национально-территориальной федерации, выстроить и проанализировать схему государственно-политического устройства РСФСР, ее взаимоотношений с другими государственными образованиями.
Раскрывая третий вопрос, кратко охарактеризуйте по Конституции 1918 г. общегосударственное законодательство, судоустройство и судопроизводство, гражданское и уголовное законодательство и пр.
Тема 5. Первая Конституция СССР и новые Конституции союзных республик (1924 г.)
Примерный план
Образование СССР. Принятие Конституции, ее политические, экономические и социальные основы. Права и обязанности граждан. Принципы федерации и права республик. Система и компетенция органов власти и управления. Система выборов по Конституции 1924 г.Список литературы
Основной Закон (Конституция) Союза Советских Социалистических Республик. // Хрестоматия по истории государства и права России / Сост. ЮЛ. Титов. - М.: Проспект, 1998. - С. Исаев государства и права России. - М.: Юрист, 1996.-С. 347-352. История государства и права России: Учебник. / Под ред. . - М: Проспект, 1998. - С. , Чистяков истории Советской Конституции. - М.: Политиздат, 1987.-185 с. От ленинских декретов к Конституции общенародного государства. - М.: Политиздат, 1978.-190 с. Якубовская СССР как союзного государства. 1гт. - М.: Политиздат, 1972.-219 с.
Методические указания студентам
Рекомендуется начать работу с истории образования СССР в декабре 1922 г., сделав акцент на том, что объединение советских республик с самого начала носило федеративную форму. Раскройте суть сталинского плана автономизации и дайте ему оценку. Раскройте основы Конституции 1924 г., указанные в первом вопросе плана.
Раскройте принципы федерации и права республик, проанализируйте систему органов власти и управления (можно изобразить ее графически).
В заключение работы охарактеризуйте систему выборов по Конституции 1924г., выделив изменения по сравнению с Конституцией 1918г.
Тема 6. Конституция 1936 года. Развитие формы государственного единства.
Примерный план
Основы политической и экономической системы по Конституции 1936 г. Формы государственного единства. Права и обязанности граждан. Государственный механизм: высшие и местные органы власти и управления, правоохранительные органы. Избирательная система.Список литературы
Конституция (Основной Закон) Союза советских Социалистических Республик (5 декабря 1936 г.). // Хрестоматия по истории государства и права России/ Сост. . - М. : Проспект, 1998. - С. Исаев государства и права России. - М.: Юрист, 1996.-С. 384-387. История государства и права России. Учебник / Под ред. . - М.: Проспект, 1998. - С. 362-415. Кукушкин Ю. С., Чистяков истории Советской Конституции. - М: Политиздат, 1987.-185 с. , Славин развития - Советской Конституции. Историко - правовое исследование. - М.: Изд-во. МГУ, 1982.-318 с. Якубовская СИ. Развитие СССР как союзного государства 1гг. - М: Политиздат, 1972.-187 с.Методические указания студентам
Рекомендуется начать работу с краткой характеристики экономических, политических, социальных изменений, которые произошли в стране за период с 1924 по 1936 гг., а также изменений в сфере национально - государственного строительства, в структуре и системе органов государственного управления.
Далее, раскрывая пункты плана, покажите, как эти изменения нашли свое отражение в Конституции 1936 г., выделяя при этом общее и особенное с Конституцией 1924 г. и другими законодательными актами Советского государства конца 20-х - начала 30-х годов.
Тема 7. Конституция СССР 1977 г. и новые Конституции союзных республик
Примерный план
Характеристика государства и перспективы его развития по Конституции 1977г. Сущность политической, экономической, социальной системы. Государство и личность: права, свободы, обязанности граждан. Избирательное право. Механизм государственной власти и управления. Высшие и местные органы власти и управления.Список литературы
Конституция (Основной закон) Союза Советских Социалистических Республик (1977г., октябрь.// Хрестоматия по истории государства и права России / Сост. - М: Проспект, 1998.-С. 374-401. Исаев государства и права России. - М.: Юрист, 1996. - С. История государства и права России: ^Учебник / Под ред. . - М.: Проспект, 1998, С. 466-495. , Чистяков истории Советской Конституции. - М.: Политиздат, 1987Методические указания студентам
Начните работу с краткой характеристики периода нашей истории, называемого «развитым социализмом», «периодом застоя», выделив при этом суть концепции развитого социализма по преамбуле Конституции 1977 г., а также суть «эпохи застоя» через борьбу двух экономических тенденций, которые воплощали, с одной стороны, , а с другой - и .
Раскрывая вопросы плана, покажите, что отличительной особенностью Конституции СССР 1977 г. было сохранение преемственности по отношению к ранее существующим Конституциям. Вместе с тем, она существенно отличалась от предыдущих и содержала много нового. Сделайте акцент на этом новом.
Тема 8. Конституция Российской Федерации 1993 г.
Примерный план
Изменения в государственном, экономическом строе Российской Федерации в 1гг. Государственный механизм по Конституции 1993г. Основы Федерации. Полномочия и компетенция Президента, Совета Федерации. Государственной Думы, Правительства. Власть и управление в субъектах федерации Судебная власть. Права и свободы человека и гражданина по Конституции РФ 1993 г.Список литературы
Конституция (Основной закон) Российской Федерации (1993 г. 12 декабря). / Хрестоматия по истории государства и права России. /Сост.: . - М: Проспект, 1998,-С. Зуев России: Учебник для вузов. - М.: Приор, 1998.-С. 384-391. Исаев государства и права России. - М.: Юрист, 1998.-С. 422-435. История современной России. 1М.: Зерцало, 1995. Политическая история России.-М: Юрист, 1998.-С. 153-164. Сырых государства и права России. Советский и современный периоды.- М.: Юрист, 2000. - С.Методические указания студентам
В начале работы дайте характеристику социально-экономического и политического развития Российской Федерации после распада СССР, сделав акцент на роли государства в курсе экономических реформ на разных этапах их проведения, а в политическом развитии - на. конституционное оформление российской государственности.
Раскрывая второй вопрос, обозначьте актуальность проблемы определения объема полномочий исполнительной власти и восстановления баланса между исполнительной и законодательной властями.
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
1. Возникновение государственности у восточных славян.
2. Образование Древнерусского государства и критика «норманнской» теории его происхождения.
3. Государственный строй Древнерусского государства.
4. «Русская правда» – кодекс феодального права Киевской Руси.
5. Положение классов и общественных групп по «Русской Правде».
6. Основные черты гражданского права по «Русской Правде».
7. Уголовное право по «Русской Правде».
8. Суд и процесс в Древнерусском государстве.
9. Гражданское право по Псковской судной грамоте.
10. Изменения в нормах уголовного права по Псковской судной грамоте.
11. Прогрессивный характер и особенности образования Российского централизованного государства.
12. Изменения в механизме Российского централизованного государства.
13. Источники права Российского централизованного государства.
14. Закрепощение крестьян в России в XV – XVI вв.
15. Преступление и наказание по Судебникам XV - XVI вв.
16. Развитие гражданского права по Судебникам XV - XVI вв.
17. Реформа государственного управления в Российском государстве в середине XVI в. и ее дворянский характер.
18. Суд и процесс по Судебникам XV - XVI вв. Зарождение розыскного процесса.
19. Дальнейшее укрепление централизованной власти в период сословно-представительной монархии в России.
20. Общая характеристика Соборного Уложения 1649 г. (история создания, структура, источники, классовая сущность).
21. Правовое положение классов и социальных групп по Соборному Уложению 1649 г.
22. Изменения в праве феодальной собственности на землю по Соборному Уложению 1649 г.
23. Государственные реформы Петра I в первой четверти XVIII в. и оформление абсолютизма в России.
24. Уголовное и уголовно-процессуальное право по Воинскому Уставу 1715 г.
25. Судебные и прокурорские органы в первой четверти XVIII в.
26. Процесс по Воинскому Уставу 1715 г.
27. Судебные и прокурорские органы по «Учреждению о губерниях 1775 г.».
28. Государственная и законодательная деятельность .
29. Следствие и суд над декабристами.
30. Изменения в системе высших органов власти и управления в первой четверти XIX в.
31. Государственно-правовые взгляды декабристов.
32. Крестьянская реформа 1861 г.
33. Земская реформа 1864 г.
34. Судебная реформа 1864 г.
35. Городская реформа 1870 г.
36. Военная реформа 60 – 70 гг. XIX в.
37. Уголовное Уложение 1903 г.
38. Государственная Дума и Государственный Совет по Основным законам 23 апреля 1906 г.
39. Столыпинская аграрная реформа.
40. Образование Советского государства.
41. Слом старого и создание советского государственного аппарата.
42. Правовая форма организации и деятельности суда в 1917 – 1918 гг.
43. Создание основ советского права (1917 – 1918 гг.).
44. Разработка и принятие Конституции РСФСР 1918 г.
45. Политика военного коммунизма в 1918 – 1920 гг.: ее причины, сущность и последствия.
46. Кодификация советского права в 1гг.
47. Кодификация советского права в 1922 – 1923 гг.
48. История создания советской прокуратуры.
49. Судебная реформа 1922 г.
50. НЭП: сущность, цели и значение.
51. Образование СССР: история и современность.
52. Конституция СССР 1924 г.
53. Развитие советской автономии в 1930 – 1934 гг.
54. История разработки и принятия Конституции СССР 1936 г.
55. Чрезвычайные органы в период Великой Отечественной войны.
56. Реформаторская деятельность : достижения, просчеты, ошибки.
57. Конституция СССР 1977 г.: замыслы и современность.
58. Развитие советского права во второй половине 50-х – нач. 60-х гг.
59. Перестройка: замыслы и результаты.
60. Образование Содружества Независимых Государств: проблемы и перспективы.
61. Конституция Российской Федерации 1993 г.
62. Развитие РФ в соответствии с Конституцией 1993 г.
63. Совершенствование права. Закономерности его развития.
64. О задачах органов юстиции, суда, прокуратуры и милиции в деле укрепления законности и правопорядка на современном этапе.
Методические указания студенту по подготовке и защите курсовых работ
1. Роль курсовой работы в самостоятельном изучении отечественной истории государства и права.
Выполнение курсовой работы является одной из важных форм самостоятельной работы студентов над изучением курса. В процессе ее подготовки студенты глубоко изучают важнейшие и наиболее сложные проблемы истории отечественной истории, учатся всесторонне анализировать современные явления государственно-правовой жизни Российского государства и делать на основании этого правильные, научнообоснованные теоретические и практические выводы. Большое значение курсовых работ заключается в том, что в процессе их выполнения студенты подробно и обстоятельно изучают законодательные акты и специальную литературу, выявляя закономерности и своеобразия развития государственно – правовой системы в нашей стране.
В процессе выполнения курсовой работы приобретается опыт работы с первоисточниками, умение находить в них главные положения, непосредственно относящиеся к избранной теме, умение логично и четко излагать свои мысли при анализе сложных теоретических вопросов, самостоятельно строить систему доказательств, аргументировать свою точку зрения или уже утвердившиеся в историографии положение.
В процессе подготовки курсовых работ студенты приобретают навыки самостоятельной подбора необходимого конкретного фактического материала на основе анализа историко-правовых источников и глубокого изучения литературы. Все это прививает навыки научно-исследовательской работы, самостоятельного письменного изложения наиболее важных теоретических проблем, имеющих отношение к избранной теме.
Выполнение курсовых работ дают необходимые навыки в подготовке выступлений, докладов, рефератов, дипломных работ.
Подготовка курсовых работ помогает лучше уяснить и значение истории отечественного государства и права в системе юридических наук.
Вместе с тем необходимо помнить, что курсовые работы тогда эффективная форма, когда они выполнены творчески, самостоятельно, на основе глубоко изучения первоисточников, специальной научной и учебной литературы.
2. Основные требования, предъявляемые к курсовым работам.
Основные требования предъявляются к содержанию, структуре, объему и форме изложения, использованной литературе, а также к оформлению работы.
В курсовой работе студент должен раскрыть содержание избранной темы. Поэтому одним из важнейших требований, предъявляемых к курсовой работе, является тесная связь рассматриваемых теоретических вопросов с исторической практикой.
Рассматриваемые в курсовой работе теоретические положения необходимо всегда подкреплять конкретными историческими примерами и фактами, которые должны быть тщательно отобраны и глубоко проанализированы. Ведь факты – это фундамент исследования. Они должны быть не случайными, а типичными для данных исторических условий. Произвольно взятые факты не могут служить основой для правильных выводов.
Определенные требования предъявляются к объему, структуре изложения материала и оформлению курсовой работы. Объем ее должен составлять 20-25 машинописных страниц стандартного листа формата А4. По своей структуре курсовая работа должна состоять из плана, краткого введения, изложения содержания рассматриваемой темы, заключения и списка использованной литературы.
Необходимо добиваться, чтобы в курсовой работе была глубокая внутренняя связь рассматриваемых вопросов в строгом соответствии с ее планом. При этом важно четко соблюдать последовательность изложения каждого из вопросов, так как ее нарушение ведет, как правило, к повторению одних и тех же положений, к потере логической связи между вопросами. В ряде случаев подобные недостатки приводят к тому, что в работе остаются нераскрытым важнейшие вопросы темы.
Основному тексту в работе предшествует введение. В нем необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, ее место в курсе истории отечественного государства и права, дать характеристику (историографию) источников и литературы, на основании которых написана работа. Кроме того, следует отметить, в каких работах рассматривается наиболее полно изучаемая проблема, сформировать главную задачу, которая ставится в курсовой работе.
В основном разделе изучается существо рассматриваемой проблемы. Эту часть целесообразно разделить на 2-3 главы, а каждую главу на 2-3 параграфа, в которых следует изложить отдельные положения, освещающие те же или стороны изучаемой проблемы.
В заключении четко формулируются выводы, вытекающие из содержания рассматриваемой проблемы в целом. По объему заключительная часть не должна превышать трех-четырех страниц.
В конце курсовой работы дается список использованной литературы и источников по схеме: сначала источники и потом специальная литература, журнальные статьи перечисляются в алфавитном порядке авторов работ. Если речь идет о коллективной работе (например, История государства и права России / Под ред. – М.: Проспект, 1998. – 469 с.), то ее следует помещать в списке по алфавиту в соответствии с первой буквой названия работы (в приведенном примере – на букву «И»).
Курсовая работа должна быть написана простым, ясным языком. Студент должен самостоятельно следить за тем, чтобы в работе не было противоречий между отдельными ее положениями, приводимым фактическим материалом, избегать отвлеченных рассуждений. Работа должна быть насыщена фактическим материалом, из которого необходимо сделать обобщающие выводы.
Следует обратить внимание и на оформление курсовой работы. Она должна быть выполнена на бумажном носителе, листы пронумерованы. Необходимо оставлять поля для замечаний преподавателя. Параметры печатного варианта: редактор Word, размер шрифта 14, шрифт Times New Roman (никакой готики, теней и т. д.). Межстрочный вариант. Поля обязательно должны составлять: слева – 30 мм, сверху 15 мм, справа – 10 мм, снизу – 20 мм. Приводимые в работе материалы следует отмечать в сносках ссылками на источник в конце страницы. [Единообразное оформление ссылок соответственно ГОСТ 7.1. – 84. имеются в соответствующих методических указаниях на каждой кафедре ЮФ на электронном и бумажном носителях. Оформление ссылок едино как в курсовой, так и в дипломной работе].
Курсовая работа оформляется в специальной папке. В полностью подготовленном виде она представляется научному руководителю в сроки, установленные графиком сдачи и защиты курсовых работ.
При несоблюдении требований, предъявляемых к курсовым работам, научный руководитель возвращает работу студенту и конкретно указывает направление доработки.
Работа оценивается в процессе ее защиты по пятибалльной системе. Оценки выставляются в ведомость и зачетную книжку студента до начала экзаменационной сессии.
Критериями оценки курсовой работы являются:
а) ее научный уровень, степень освещенности в ней вопросов темы;
б) использование специальной научной литературы, нормативных актов;
в) творческий подход к разработке темы;
г) правильность и научная обоснованность выводов;
д) стиль изложения;
е) аккуратность оформления;
ж) степень самостоятельности работы над темой, проявившаяся как в содержании курсовой, так и в процессе ее защиты.
Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хранятся в архивном фонде юридического факультета.
Наиболее типичные и часто встречающиеся в курсовых работах ошибки:
1) несовпадение названий разделов плана с названиями этих разделов внутри основной части курсовой работы;
2) несоблюдения требований ГОСТ 7.1 – 2003 и составленных на его основе методических указаний по написанию, оформлению и защите письменных работ для студентов юридического факультета НФИ КемГУ: сноски, список литературы, обложка и титульный лист, параметры полей, шрифт, нумерация страниц;
3) несоразмерность объема разделов работы;
4) плохо выверенный автором текст работы.
3. Выбор темы курсовой работы и составление ее плана.
Важным этапом работы студента является выбор темы курсовой работы и составление ее плана. Студенты выбирают тему из тематики курсовых работ по дисциплине. При этом ему следует ориентироваться в первую очередь на проблемы, изучение которых существенно углубят и расширят его знания в данном случае по истории отечественного государства и права.
Для того, чтобы выбор темы осуществлен наиболее правильно, студенту следует:
─ ознакомиться по учебнику с периодом, к которому относится избранная тема, чтобы получить общее представление о сущности этой темы, месте и значении ее в истории отечественного государства и права вообще и в истории данного периода в частности;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
