Олимпиада по обществознанию, (школьный этап), 6 класс

2010 – 2011

Олимпиада по обществознанию

(школьный этап)

6 класс

Ф. И.О. учащегося (полностью)___________________________________________________

Школа ______________________ Класс 6 ____ Дата « » октября 2009 г.

Ф. И.О. учителя ________________________________________Оценка (макс. 28 б.) ______

8

1. Решите кроссворд. В выделенных клетках (по вертикали) получится ключевое слово.  Запишите его определение.

1 О	Б	Ы	Ч	А	Й
		2 Ц	Е	Н	Н	О	С	Т	И
	3 К	У	Л	Ь	Т	У	Р	А
		4 К	О	Н	Ф	Л	И	К	Т
		5 Э	В	О	Л	Ю	Ц	И	Я
		6 Р	Е	Ч	Ь
	7 З	А	К	О	Н

По горизонтали:

1. Правило поведения, передававшееся из поколения в поколение и ставшее обычным.

2. Все то, что дорого и значимо для человека.

3. Все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также их результаты.

4. Столкновение мнений, чувств.

5. Медленное, постепенное развитие чего-либо.

6. Важнейшее средство общения.

7.Обязательное для всех правило, установленное

государством.

Ключевое слово - ЧЕЛОВЕК

 

2. Определите обществоведческий термин.

2.1. Набор ценностей и представлений, регулирующих поведение человека – СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ

2.2. Совокупность всех законов, существующих в государстве – ПРАВО.

3

3. Проанализируйте отрывки из священных книг мировых религий и

запишите название общего для всех людей правила поведения.

1)  Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними.

(В священной книге христиан – Библии)

2)  Никто не является истинно верующим, пока не желает брату своему того же, чего желает себе.

(В священном сборнике мусульман – Сунне)

3)  Не причиняйте другим того, что самим кажется больно.

(В одной из священных книг буддистов – Удана – Варга)

Ответ – МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ

4

4. Перед вами два стихотворения. Впишите пропущенные в тексте  слова. Какая мысль объединяет эти произведения?

1) Твори ДОБРО, чтобы любя,

оно тебя нашло.

Зла не верши, чтобы тебя не погубило зло.

(Низами)

2)  Без ЗЛА смотри на мирозданье,

А взглядом разума, добра, любви.

Жизнь - это море из благих деяний.

Построй корабль и по волнам плыви.

(Рудаки)

Общая мысль – ДОБРО И ЗЛО - ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ (КАТЕГОРИИ) ЭТИКИ (МОРАЛИ, НРАВСТВЕННОСТИ)

5

   5. Установите соответствие между примерами явлений природы и

достижений культуры. Ответ (соответствующие номера) запишите в таблицу.

1.	земледелие
2.	колокольный звон
3.	цветочная поляна
4.	вишневый сад
5.	осенняя пора

культура	природа
1, 2	3, 4,5

4

6.  Установите, что является общим и в чем различия между законами и обычаями. Ответ запишите в таблицу.

Общее (1)
И то, и другое – социальные нормы, регулирующие поведение человека в обществе.
Различия (3)
обычай	закон
1) Традиционно установившийся порядок поведения.	1) Установленные государством (компетентными государственными органами) общеобязательные правила
2) Одобренные обществом массовые образцы действий, которые рекомендуется выполнять. Передаются из поколения в поколение	2) Охраняются принудительной силой государства. Зафиксированы в специальных издаваемых актах (юридических документах).
3) К нарушителям применяются неформальные санкции –неодобрение, изоляция, порицание.	3) Официальные санкции к нарушителям. За нарушение закона осуждение не только от общества, но и от государственных органов – наказание.