2

4.6. Курсовой проект (курсовая работа) рабочей программой не предусмотрен

4.7. Перечень тем лабораторных работ – рабочей программой не предусмотрены

4.8. Самостоятельное изучение разделов дисциплины.

Перечень тем и видов самостоятельной работы

Таблица 9

Номер ДЕ

Учебная тема

Вид

самостоятельной работы

К-во часов

1

Психология и педагогика как науки и сфера профессиональной деятельности: введение в учебную дисциплину

Проработка

материала беседы

2

2/1-2

Психика человека

Проработка лекции.

Подготовка к семинару

2

3/1-2

Психология личности

Проработка лекции.

Подготовка к семинару

2

4/1-2

Изучение психологической сферы личности

Подготовка

к практическому занятию

2

5/1-2

Психология социальных групп

Проработка лекции.

Подготовка к коллоквиуму

2

5/3

Психология общения

Самостоятельное

изучение

4

6/1-2

Социокультурный феномен образования

Проработка лекции.

Подготовка к семинару

2

7/1-2

Обучение как педагогический процесс

Проработка лекции.

Подготовка к семинару

2

7/3

Организационные и дидактические компоненты учебного процесса.

Самостоятельное

изучение

4

8/1-2

Воспитание в образовательной среде

Проработка лекции.

Подготовка к коллоквиуму

2

8/3

Технология воспитания

Самостоятельное

изучение

4

9

Семья как субъект педагогического взаимодействия

Проработка лекции.

Подготовка к коллоквиуму

2

1-9

Темы 1-9

Подготовка к КДТ

3

1-9

Темы 1-9

Подготовка к зачету

3

Всего

36

Методическое обеспечение самостоятельной работы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Методические указания студентам по подготовке к семинарскому занятию. Тема 2-3/2. Научные основы феноменов психики и психологии человека.

2. Методические указания студентам по подготовке к практическому занятию. Тема 4/2. Изучение психологической сферы личности.

Методические указания студентам по подготовке к коллоквиуму. Тема 5/2. Психология социальных групп.

4. Методические указания студентам по подготовке к семинарскому занятию. Тема 6-7/2. Педагогические аспекты российской образовательной системы.

5. Методические указания студентам по подготовке к коллоквиуму. Тема 8-9. Педагогика воспитательного взаимодействия.

6. Методические указания студентам по подготовке к комплексному дидактическому тестированию. Темы 1-9.

7. Методические указания студентам по подготовке к зачету.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Таблица 10

Семестр

Вид занятия

Номер дидактической единицы.

Тема занятия

Используемые

образовательные технологии

К-во часов

3

Технологии проблемного обучения

ПЗ

4/2. Изучение психологической сферы личности

Выполнение практического задания

2

КДТ

1-9. Комплексное дидактическое тестирование

Решение тестовых заданий

2

Всего

4

Технологии активного обучения

КЛ

5/2. Психология социальных групп

Дидактический экспресс-опрос

2

КЛ

8-9/2. Педагогика воспитания

Дидактический экспресс-опрос

2

Всего

4

Технологии интерактивного обучения

Б

1. Психология и педагогика как науки и сфера профессиональной деятельности: введение в учебную дисциплину

Учебная беседа

Л

2/1. Психика человека.

Лекция-диалог

2

Л

3/1. Психология личности.

Лекция-диалог

2

С

2-3/2. Научные основы феномена психики и психологии человека.

Проблемный поиск.

Учебная дискуссия

4

Л

4/1. Изучение психологической сферы личности.

Лекция-диалог

2

Л

5/1. Психология социальных групп

Лекция-диалог

2

Л

6/1. Социокультурный феномен образования

Лекция-диалог

Л

7\1Обучение как педагогический процесс

Лекция-диалог

2

С

6-7/2. Педагогические аспекты российской образовательной системы

Проблемный поиск.

Учебная дискуссия

4

Л

8/1. Воспитание в образовательной среде

Лекция-диалог

2

Л

9/1. Семья как субъект педагогического взаимодействия

Лекция-диалог

2

Всего

22

200_г.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕ­ЖУ­ТОЧ­НОЙ АТТЕСТАЦИИ

6.1. Текущий контроль успеваемости.

Таблица 11

№ п/п

Номера разделов, тем

Наименование материалов контроля

  1   

2-3/2

Учебные вопросы семинара. Дидактический опросный лист.

  2   

4/2

Практические задания. Бланк практического задания

  3   

5/2

Учебные вопросы коллоквиума. Дидактический опросный лист

  4   

6-7/2

Учебные вопросы семинара. Дидактический опросный лист

  5   

8-9/2

Учебные вопросы коллоквиума. Дидактический опросный лист

  6   

1-9

Вопросы дидактического тестирования. Бланк регистрации ответов.

Образец контрольных вопросов, выносимых на дидактический экспресс-опрос.

Тема 2-3/2. Научные основы феномена психики и психологии человека.

1.   

Природа и эволюция психики.

2.   

Взаимозависимость психики, мозга и организма.

3.   

Структура и высшие функции психики.

4.   

Соотношение психики, поведения и деятельности.

5.   

Сущность, физиологическая основа, виды, характеристики и особенности психических познавательных (ощущение, восприятие, память, представление, воображение, внимание, мышление, речь) и эмоционально-волевых (эмоции, чувства, воля) процессов.

6.   

Понятие сознания и его структура.

7.   

Сущность и соотношение понятий индивид, личность, субъект, индивидуальность.

8.   

Подходы к определению личности и ее структуры.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Просмотр