Образовательная программа (стр. 12 )

1 ступень	2 ступень	3 ступень
13.25	14.50	15.45

Раздел 5. Показатели (измерители) реализации образовательной программы. Объекты контроля, его процедура и периодичность

Критерии оценки результативности выполнения

образовательной программы гимназии

Критерии успешности реализации образовательной программы	•  Качество знаний и обученность учащихся выпускных классов. Результаты ЕГЭ. •  Достижения учащихся во внеучебной деятельности. •  Мотивационная готовность учащихся к учебной деятельности •  Уровень сформированности когнитивных, интеллектуальных качеств личности учащихся. •  Уровень сформированности ключевых компетенций учащихся. •  Уровень адаптации учащихся к образовательному процессу. •  Состояние здоровья учащихся и педагогического коллектива. •  Социальный паспорт контингента учащихся.
Критерии успешности управления инновационной деятельностью	•  Результаты экспериментальной и инновационной деятельности педагогического коллектива. •  Мотивационная готовность учителей к инновационной деятельности. •  Психологический климат в гимназии •  Показатели (количественные) состояния материально-технической базы. •  Количественные показатели состояния системы дополнительного образования.
Критерии успешности выполнения образовательного социального заказа	•  Профильное самоопределение учащихся. •  Удовлетворенность родителей выполнением гимназией социального образовательного заказа.

Критерии оценки обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования

Общая численность обучающихся по состоянию на 01 сентября отчетного учебного года в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11 классы)

Численность обучающихся в 4-х классах в отчетном учебном году

Численность выпускников 9-х классов в отчетном учебном году

Численность выпускников 11-х классов в отчетном учебном году

Количество 10-классников в параллели

Количество 11-классников в параллели

Численность выпускников 4-х классов года, предшествующего отчетному учебному году

Численность учащихся, обучающихся в системе дополнительного образования на базе образовательного учреждения, в том числе:

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Численность обучающихся, оставшихся на повторное обучение в отчетном учебном году, в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

в 4-х классах

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

Численность обучающихся, выбывших из образовательного учреждения в отчётный период

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Численность выпускников 9-х классов, получивших аттестаты особого образца в отчетном учебном году

Средний балл по итогам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов по русскому языку в ОУ (без учёта результатов выпускников, обучавшихся по программам специального (коррекционного) обучения) по 44-балльной шкале

Средний балл по итогам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов по алгебре в ОУ (без учёта результатов выпускников, обучавшихся по программам специального (коррекционного) обучения) по 32-балльной шкале

Средний балл ЕГЭ выпускниковх) классов по русскому языку по стобалльной шкале

Средний балл ЕГЭ выпускниковх) классов по математике по стобалльной шкале

Численность выпускников 9-х классов, обучавшихся по программам специального (коррекционного) обучения, прошедших государственную (итоговую) аттестацию

Численность выпускников 9-х классов отчетного учебного года, не продолживших обучение

Численность обучающихся 9-х классов, не допущенных к государственной (итоговой) аттестации в отчетном году

Численность обучающихся 9-х классов, не получивших аттестаты в отчетном учебном году

Количество учащихся, изучающих два и более иностранных языка на базе образовательного учреждения в отчетном учебном году (в том числе в рамках дополнительного образования)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11классы)

Количество предметов, изучаемых на профильном уровне (10, 11 классы)

Численность обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11 классы), занимавшихся в отчетном учебном году по одному или нескольким предметам на профильном уровне в рамках учебного плана

Численность выпускниковх) классов, получивших золотые и серебряные медали в отчетном учебном году

Численность выпускников 11 классов, успешно сдававших экзамены с учетом выбора профиля (не менее одного экзамена по выбору выпускника в соответствии с профилем обучения) в отчетном учебном году

Численность выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах в рамках учебного плана

Численность выпускников 11 классов отчетного учебного года, не работающих и не продолживших обучение

Численность обучающихся 11 классов, не допущенных к государственной (итоговой) аттестации в отчетном году

Численность обучающихся 11 классов, не получивших аттестаты в отчетном учебном году

Критерии дифференциации и индивидуализации обучения

Наличие утвержденного портфолио ученика во внутренней системе оценки качества образования

Численность учащихся, обучающихся в системе дополнительного образования на базе образовательного учреждения, в том числе:

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11классы)

Количество дипломов победителей и призеров, полученных учащимися образовательного учреждения в индивидуальных муниципальных, региональных и федеральных мероприятиях в отчетном учебном году (согласно утвержденному перечню мероприятий), в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11 классы)

Количество дипломов, полученных командами образовательного учреждения, ставшими победителями и призерами в коллективных муниципальных , региональных и федеральных мероприятиях в отчетном учебном году (согласно утвержденному перечню мероприятий), в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Численность обучающихся, осваивавших в течение отчетного учебного года общеобразовательные программы по индивидуальным учебным планам, в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11 классы)

Численность обучающихся, осваивавших в отчетном учебном году общеобразовательные программы в очно – заочной форме, форме семейного образования, самообразования, экстерната, в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Критерии качества условий пребывания, комфортности, здоровьесбережения

Численность обучающихся занимавшихся в первую смену в отчетном учебном году, в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Численность обучающихся, охваченных горячим питанием по состоянию на 1 мая отчётного учебного года, в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Количество дней, пропущенных учащимися в отчетном учебном году по причине болезни, в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Численность обучающихся, регулярно занимающихся в спортивных секциях, клубах и иных объединениях спортивной направленности в отчетном учебном году, в том числе

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Численность обучающихся, охваченных оздоровительным отдыхом, летней практикой и т. п. на базе образовательного учреждения

на ступени начального общего образования (1-4 классы)

на ступени основного общего образования (5-9 классы)

на ступени среднего (полного) общего образования (10, 11, 12 классы)

Методы оценки эффективности программы:

1. Внутренний гимназический мониторинг по критериям эффективности (вводный, промежуточный, итоговый) на каждом этапе эксперимента.

2. Внешний мониторинг через систему итоговой аттестации.

3. Экспертная оценка.

4. Мониторинг общественного мнения о деятельности гимназии

Раздел 5. Программно-методическое обеспечение образовательной программы

Список учебников на учебный год.

1 класс

№ п/п	Авторы, название учебника	Издательство	Год издания
1.	, Бунеева, О. В., Пронина по обучению грамоте и чтению: Букварь.	Баласс	2
2.	«Мои волшебные пальчики». Прописи к учебнику «Букварь» в 5 тетрадях.	Баласс
3.	, Тетрадь для печатанья к учебнику «Букварь»	Баласс
4.	, , «Русский язык (первые уроки)»	Баласс
5.	Исаева тетрадь по русскому языку для 1-го класса.
6.	В, Рабочая тетрадь по русскому языку.
7.	, «Литературное чтение». Учебник «Капельки солнца»	Баласс
8.	, Тетрадь к учебнику по литературному чтению.	Баласс
9.	«Математика» Учебник в 3-х частях.	Ювента
10.	Самостоятельные и контрольные работы по математике к учебнику в 2-х вариантах. ( ,, )	Ювента
11.	, В (2 ч) , «Окружающий мир» в 2-х частях(«Я и мир вокруг»)	Баласс
12.	, Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир»	Баласс
13.	и др. Самостоятельные и итоговые работы к Учебнику «Окружающий мир»	Баласс
14.	, Технология («Прекрасноерядм с тобой») Учебник.	Баласс
15.	, Рисование. Разноцветный мирю Рабочая тетрадь по ИЗО.	Баласс
16.	«Информатика в играх и задачах» в 2-х ч.	Баласс
17.	Дневник (Образовательная система «Школа 2100»)	Баласс

2 класс