Анализ государственной итоговой аттестации выпускников 9-11 классов учебный год (стр. 1 )

Анализ государственной итоговой аттестации выпускников 9-11 классов
учебный год.

На конец учебного года в 9-х классах обучалось 71учащихся. Все учащиеся были допущены к итоговой аттестации.

Успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об основном общем образовании 70учащийся.

Учащиеся 9АБ класса сдавали три обязательных экзамена - по русскому языку (ГИАучащихся, алгебре (ГИА)- 15 учащихся, родному языку (изложение) и два экзамена по выбору учащегося в традиционной форме и ГИА.

Учащиеся 9г класса сдавали два обязательных экзамена - по русскому языку (ГИА) - 19, алгебре (ГИА) – 18 и два экзамена по выбору учащегося в традиционной форме и ГИА.

ГИА в количестве 4 экзаменов сдали 21 выпускник.

Анализ ГИА по русскому языку в 9 классах в уч. году.

ОУ	Кол-во выпускников, сдававших экзамен	Отметка по 5- бальной шкале	Ср. балл	УО%	КО%
2	%	3	%	4	%	5	%
МБОУ СОШ №1	37	1	2,7	11	29,7	17	45,9	8	21,6	3,86	97,2	67,5

Наибольшее количество баллов набрали: Биче-оол А.(88б.),(95б.),(88).

Наибольшие трудности вызвали следующие вопросы:А5(9ч.)- задание на правописание орфограммы в корне слова, А3(6)-задание на определение средства выразительности, В1(6)-задание на замену слова просторечным синонимом, работа, связанная с материалом раздела лексики, В4(5)-вопросы на знание синтаксиса простого предложения, наити предложения с обособленным определением. Таким образом можно утверждать, что учащиеся в течении года были достаточно хорошо подготовлены к сдаче экзамена в форме ГИА.

Рекомендации:

1.Провести детальный анализ ошибок, допущенных учащимися на экзамене.

2.Разработать систему исправления ошибок, продумать работу над данными пробелами систематически на каждом уроке русского языка.

3.Продумать индивидуальную работу с учащимися как на уроке, так и во внеурочное время, направленную на формирование устоичивых компетенций в предмете.

4.Завести лист контроля каждого учащегося по решению вариантов ГИА и отслеживать результативность работы по подготовке к экзамену.

В традиционной форме экзамен сдавали 30 учеников. Экзамен прошёл без нарушений. Почти все учащиеся справились с работой на оценку «удовлетворительно» Учащиеся допускают множественные речевые ошибки, не умеют составлять сложные предложения, имеются грамматические и пунктуационные ошибки в составленных текстах. Не все смогли развёрнутым ответом сформулировать проблему текста, что говорит о низком уровне знаний учащихся.

Физика в 9 классах в уч. году.

Экзамены в форме ГИА в 9 классе сдавали 2 человека.

	Кол-во	Баллы	Средний балл	Успеваемость	Качество
мальчики
девочки	2	55	3,5	100	50

Кол-во выпускников, сдававших экзамен	Отметка по 5- бальной шкале	Ср. балл	УО%	КО%
2	%	3	%	4	%	5	%
2	0	0	1	50	1	50	0	0	3,5	100	50

По итогам экзаменационных работ выявлено, что у учащихся 9-х классов наибольшее затруднение вызывали задания А1 (решение задач с применением графиков), А6(колебательное движение), А15(анализ высказываний), что свидетельствует о не достаточном знании раздела механики, а также задания части В19 (установить соответствие между физическими величинами, процессами, явлениями, приборами, формулами).

Выводы и рекомендации:

1. В план подготовки учащихся 9-х классов к ГИА включить вопросы, связанные с отработкой навыков работы с источником, объяснение и анализ физических явлений и процессов.

2. Отрабатывать навыки выполнения лабораторных и практических работ.

Анализ ГИА по обществознанию в 9 классах в уч. году.

Экзамены в форме ГИА в 9 классе сдавали 29 человек (9А-14, 9В-15)

класс	успеваемость	качество	Средн. балл	учитель
9а	100	85,7	4,07
9в	100	86,6	4,06
По школе	100	86,2	4,06

учитель	5	4	3	2	всего	усп	кач	Ср. балл
	3	10	2	0	15	100	86,6	4,06
.	3	9	2	0	14	100	85,7	4,07

	Кол-во уч-ся	Баллы	Успеваемость	Качество	Средний балл
Мальчики	12	73,5	100	91,6	4,08
Девочки	17	75,17	100	82,35	4,05

ОУ	Кол-во выпускников, сдававших экзамен	Отметка по 5- бальной шкале	Ср. балл	УО%	КО%
2	%	3	%	4	%	5	%
МБОУ СОШ №1	29	0	0	4	13,7	19	65,5	6	20,8	4,1	100	86,2

По итогам экзаменационных работ выявлено, что у учащихся 9-х классов более успешное выполнение заданий части А, части С. Испытывали затруднения при выполнении заданий части В4, В5 на выбор верных позиций из списка; проверяет умение осуществлять поиск социальной информации. На достаточно высоком уровне у учащихся развиты следующие умения и навыки: