Экономическая социология (стр. 1 )

ГОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»

Кафедра экономической теории и экономической политики

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для студентов специальности 080504 -

Государственное и муниципальное управление

для студентов специальности 080507 -

Менеджмент организации

Уфа 2008

УДК 316.3/4

ББК 60.56

Э 40

Рецензент: , проректор УГАЭС, профессор, д-р экон. наук

Экономическая социология: Учебно-методический комплекс. – Уфа: РИО БАГСУ, 20с. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом БАГСУ. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая социология» предназначено для изучения в рамках подготовки студентов Башкирской академии государственной службы и управления по специальностям 061000 - государственное и муниципальное управление и 061100 - менеджмент.

УДК 316.3/4

ББК 60.56

Ó , 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

Оглавление…………………………………………………………..…..….	………3
1. Пояснительная записка……………………………………………….....	………4
2. Рабочая программа…………………………………………………..…..	………5
2.2. Цели изучения дисциплины………………………………………….	………5
2.3. Объемы учебной нагрузки и учебно-тематический план…………..	………5
2.4. Содержание дисциплины……………………………………………..	………7
2.5. Методические рекомендации по изучению дисциплины…………..	………9
3. Учебно-методические материалы лекционного курса и семинарских занятий……………........................................................................................	.……10
Тема 1. Экономическая социология: ее становление и развитие……….	……..10
Тема 2. Экономическая социология как наука: ее предмет и метод……	……..16
Тема 3. Модели экономического и социологического человека………..	…….19
Тема 4. Экономическая организация и корпоративная культура……….	.…….21
Семинарское занятие 1. Экономическая организация и корпоративная культура…………………………………………………………………….	…….28
Тема 5. Наемные работники как субъекты трудовых отношений………	……..29
Тема 6. Работодатель и его социально – экономическая роль…………..	.…….36
Тема 7. Система «работодатель – наемный работник»: проблемы и тенденции развития социально – трудовых отношений…………………	……..47
Тема 8. Рынок труда и социально-экономические характеристики трудовых ресурсов…………………………………………………………. …	……..57
Семинарское занятие 2. Рынок труда и социально-экономические характеристики трудовых ресурсов…………………………………………	……..63
Тема 9. Человеческий капитал: теория и современная практика……….	……..64
Семинарское занятие 3. Человеческий капитал: теория и современная практика……………………………………………………………………..	……..67
Тема 10. Социально-экономическая стратификация: концептуальные подходы и тенденции развития. Теория среднего класса…………….....	….….69
Семинарское занятие 4. Социально-экономическая стратификация…...	……..75
4. Вопросы для подготовки к зачету……………………………..………	……..76
5. Методические рекомендации для преподавателей……………………	……..77

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Когда мы идем за покупками или устраиваемся на работу, то участвуем, в определенном смысле, в экономическом процессе. Но любой наш денежный расчет одновременно окрашен социальными связями и отношениями. К примеру, западные маркетологи обнаружили, что домохозяйки стараются не покупать растворимый кофе, так как это свидетельствует об их лености. А если Вы, к примеру, служащий банка, то предпочтете просторной футболке костюм и галстук, хотя первая явно удобнее.

Эти самые простые житейские примеры свидетельствуют о том, что экономическое и социальное в нашей действительности переплетаются очень тесно. Не случайно XX век привнес в науку их синтез в виде экономической социологии. Хотя изначально данная дисциплина формировалась скорее как теоретическая, нежели чем прикладная. Концептуальный характер экономической социологии дает ей возможность объяснять и предсказывать эволюцию многочисленных социально – экономических явлений, выводить социально-экономические законы общественного развития, решать целый комплекс общественных проблем. Курс «экономическая социология» обладает непреходящей актуальностью в силу того, что особенности и закономерности общественного развития, выявленные на стыке исследования экономического и социального действия позволяют существенно обогатить и социально-экономическую теорию, и управленческую практику. Получив свое развитие в области теоретических исследований, экономическая социология в настоящее время стала сферой выработки важнейших практических инструментов в таких областях, как социально – трудовая сфера, маркетинг, государственное управление.

Как научная дисциплина и сфера практической деятельности, экономическая социология еще достаточно молода. Этим объясняется, с одной стороны, многообразие охватываемых ею вопросов, с другой стороны, незаконченность их теоретической проработки. Отсюда следует, что сфера экономической социологии является благодатной почвой для дальнейших исследований, развития и приращения научного знания и практических разработок. При этом важно учесть, что в настоящее время экономическая социология выступает не столько целостной мононаукой, сколько широким научным движением, направленных на изучение «стыковых», социально–экономических проблем, наиболее актуальных для общественного производства.

Данный учебно-методический комплекс включает рабочую программу, учебно-методические материалы лекционных курсов по 11 темам и материалы семинарских занятий по 4 темам. Первые три темы лекционного курса носят теоретико-методологический характер. В них рассматривается история развития экономической социологии как науки, предмет ее исследования, анализируются методологические подходы к исследованию человека и его поведения в хозяйственном пространстве. Далее рассматриваются такие вопросы, актуальные как для теории так и для практики, как корпоративная культура, социально-трудовые отношения, социально – экономическая стратификация и хозяйственная идеология. Завершает учебно-методический комплекс список вопросов для подготовки к зачету и словарь основных понятий и терминов.

2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

2.1. Цели изучения дисциплины

Цель данного курса – получить представление об основных направлениях классической и современной экономической социологии, развить целостное, социально-экономическое мышление, познакомиться с имеющимся набором экономико-социологических инструментов для управления широким кругом общественных процессов, приобрести навыки самостоятельного анализа социально-экономических явлений. Экономическая социология тесно связана с широким спектром дисциплин теоретической и практической направленности: экономической теорией, социологией, психологией, менеджментом, управлением персоналом. Данная дисциплина с одной стороны, углубляет теоретические знания, полученные студентами в ходе изучения таких дисциплин, как экономическая теория и социология, с другой стороны, позволяет систематизировать подходы к управлению социально-трудовой сферой, изученные в рамках таких дисциплин, как управление персоналом, социальная политика и рынок труда и т. п.

2.2. Объемы учебной нагрузки и учебно-тематический план

Объемы учебной нагрузки и виды учебной работы

по дисциплине «Экономическая социология»

№	Специальность, Программа	Итоговая аттестация	Аудиторные занятия	Лекции	Практичес-кие занятия	Самостоя-тельная работа	Всего
1.	ГМУ, на базе высшего обр., 3,4 г.	Зачет	14	10	4	36	50
2.	ГМУ, на базе средне-специального, 4,6 л.	Зачет	16	10	6	34	50
3.	Антикризисное управление, 3,4 года	Зачет	18	10	8	32	50
4.	ГМУ, на базе среднего общего, 6 лет	Зачет	6	6	-	44	50
5.	ГМУ, на базе среднего профессионального 3,6 лет	Зачет	12	8	4	38	50

Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий

№	ТЕМЫ	ГМУ, 3,4 г.	ГМУ, 4,6 л..	ГМУ, 6 лет
	Л	ПЗ	СР	Л	ПЗ	СР	Л	ПЗ	СР
1	Экономическая социология: ее становление и развитие	1	-	3	1	-	3	1	-	4
2	Экономическая социология как наука: ее предмет и метод	0,5	-	-	0,5	-	-	-	-	4
3	Модели экономического и социологического человека	0,5	-	1	0,5	-	-	0,5	-	4
4	Экономическая организация и корпоративная культура	1	1	5	1	1	4	0,5	-	4
5	Наемные работники как субъекты трудовых отношений	1	-	4	1	-	4	-	-	4
6	Работодатель и его социально – экономическая роль	1	-	4	1	-	4	1	-	4
7	Система «работодатель – наемный работник»: проблемы и тенденции развития социально–трудовых отношений.	1	-	5	1	-	5	-	-	6
8	Рынок труда и социально – экономические характеристики трудовых ресурсов	2	1	5	2	2	5	2	-	6
9	Человеческий капитал: теория и современная практика	1	1	4	1	2	4	1	-	4
10	Социально-экономическая стратификация: концептуальные подходы тенденции развития. Теория среднего класса.	1	1	5	1	1	5	-	-	4
Итого:	10	4	36	10	6	34	6	-	44

Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий