Задание школьного тура Всероссийской олимпиады
уч. г.
Обществознание
Задание 1. «Разминка». (10 баллов)
Назовите понятие, общее для приведённых ниже слов, объединяющее их:
1.Архитектура, скульптура, живопись____________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Сюрреализм, абстракционизм, поп-арт_________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Невозмутимость, упрямство, уступчивость_______________________________________
_____________________________________________________________________________
4.Общение, игра, учение________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.Металлургическая, горнодобывающая, пищевая__________________________________
_____________________________________________________________________________
6.Патримониальная, теологическая, патриархальная_________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Отец, мать, брат_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8. Город, посёлок городского типа, село___________________________________________
_____________________________________________________________________________
9. Гнев, радость, раздражение____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Учитель, урок, класс_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 2. «Противоположность» (5 баллов)
Подберите термин, имеющий противоположное значение.
Город________________________________________________________________________
Руководитель__________________________________________________________________
Альтруизм____________________________________________________________________
Щедрость_____________________________________________________________________
Введение_____________________________________________________________________
Задание 3. «Логическая цепочка» (5 баллов)
Постройте логическую цепочку (от причины до следствия)
Отказ от подписания протокола об ограничении выброса парниковых газов
Окончательное разрушение озонового слоя
Затопление обширных территорий в Европе
Необратимое глобальное потепление
Необратимое таяние льдов в Арктике и Антарктиде
Задание 4. «Потребности». (7 баллов)
Расставь виды потребностей в таблице.
В пище, в одежде, в лидерстве, в безопасности, в признании, в сне, в популярности.
Биологические | Социальные |
Задание 5. «Тест». (5 баллов)
1.Человека от животного отличает…
а. разум
б. тёплая кровь
в. наличие кожного покрова
2. В целях сохранения озонового слоя Земли некоторыми государствами был подписан… а. Киотский протокол
б. Токийский протокол
в. Сингапурский протокол
3.Какую из перечисленных групп можно назвать коллективом
а. ученический класс
б. очередь в магазине
в. скопление людей на улице
4.Для какого типа общества характерно преобладание сельского хозяйства?
а. индустриальное
б. аграрное
в. постиндустриальное
5.Самая большая по численности населения страна в мире…
а. Бразилия
б. Китай
в. США
Задание 6. «Слова и значения» (5 баллов)
Соотнесите понятие и их определения
Понятия | Определения | ||
1. | Рефлексия | а | Отражение в психике отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на органы чувств. |
2. | Ощущения | б | Размышление личности о самой себе. |
3. | Память | в | Уникальность, своеобразие, оригинальность качеств и свойств человека, отличающих его от окружающих людей. |
4. | Индивидуальность | г | Отражение прошлого опыта. |
5. | Искусство | д | Нужда человека в благах и услугах, обеспечивающих его нормальную жизнедеятельность. |
6. | Потребность | е | Вид духовной культуры, который воспроизводит мир в художественных образах, основываясь на чувственном восприятии прекрасного. |
7. | Обмен | ё | Денежное выражение экономической ценности благ, определяемой затратами на их производство и полезностью. ой ценности благых услуг от одного субъекоередственно воздействующих на органы чувств |
8. | Цена | ж | Процесс движения материальных услуг от одного субъекта к другому. |
9. | Налоги | з | Существование избыточного экономически активного населения |
10. | Безработица | и | Обязательные платежи взимаемые, с юридических и физических лиц в пользу государства. |
Задание выполните в таблице, в колонке с цифрой поставьте нужную букву
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
