Требования по видам работ
1. Конспектирование Необходимо дать характеристику не менее 3-х педагогических технологий, помимо тех, которые были даны на лекции № 2. Это оценивается в 10 %.
2. Диагностирование. Разработать методику педагогической диагностики, руководствуясь целью педагогической технологии и провести в группе. Схема описания:
1. Обработать и описать технологию изучения отношений (см. лекцию № 3).
2. Определить проблемы взаимодействия и их причины, пути организации взаимодействия.
3. Провести исследования в группе по выбранному методу (см. лекцию № 3).
Выполнение оценивается в 30 %.
3. Самостоятельная работа (Целеполагание). Разработать иерархию целей: На основе проблем, выявленных в процессе педагогической диагностики, разработать иерархию целей: общая-конкретные-частные (см. лекцию № 3).
Оценивается в 30%.
4. Разработка воспитательного мероприятия и любого урока, исходя из результатов диагностики и поставленных целей.
Оценивается в 30%.
Заполнение 2 контрольной точки
Требования по видам работ
1. Контрольная работа по вопросам:
1. Объект, предмет, задачи и функции социальной педагогики.
2. Термины социальной педагогики.
3. Этапы социализации.
4. Факторы, агенты и средства социализации.
5. Механизмы социализации.
Оценка - 20%
2. Эссе по темам: «Как человек может стать жертвой неблагоприятных условий социализации»; «Человек – творец своей жизни: возможности и границы»
Оценивается в 20%.
3. Моделирование. Построить модель СПК, оптимальную для вашего микрорайона. Составить план работы социального педагога микрорайоне на один день, неделю.
Оценивается в 30%.
4. Создание презентации «Социальный психолого-педагогический портрет руководителя школы».
Оценивается в 30%.
Технологическая карта дисциплины
Б.3.1.3 «Методика обучения» по части курса (2 курс, 4 семестр)
Студента(ки)____________________________группы________________________________
Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык
Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная
Преподаватель , ,
Общая трудоемкость дисциплины в 4 семестре - 6 зачетных единиц (всего часов в 4 семестре = 216: лекционных 36 ч., практических 36 ч., самостоятельная работа 144 ч., вид промежуточной аттестации - зачет)
ОК - 6,7, 13 ОПК - 1,2,3,5 ПК - 1,3,4,6,7
Основной модуль (60 %) | Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 % | Надбавка | Дополни-тельный модуль (40 %) | Итого | Подпись преподавателя | ||||||||||
Контрольная точка 1 (до__________) | Вес точки – 50 % | Итоговый % за 1 контрольную точку | Контрольная точка 2 (до __________.) | Вес точки –___ % | Итоговый % за 2 контрольную точку | Экзамен/ зачет | Рейтинг | Оценка по рейтингу | |||||||
Работа на практических занятиях | Методическая копилка | Методическая игра | Тестирование | Работа на практических занятиях | Методическая копилка | Методическая игра | Тестирование | ||||||||
25% | 25% | 25% | 25% | 25% | 25% | 25% | 25% | ||||||||
Примечание 1
Требования по видам работ
1Студент должен регулярно отвечать на практических занятиях, пополнять методическую копилку, принимать участие в методических играх, а также успешно ответить на вопросы теста.
Примечание 2
1. Технологическая карта составляется на 1 семестр
2. Технологическая карта заполняется в соответствии с Экзаменационной ведомостью (ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу).
3. Технологическая карта может включать основной и дополнительный модули, соотнесенные весовым коэффициентом (в сумме – 100%)
4. Основной модуль включает 2 (3) контрольные точки с соответствующими весовыми коэффициентами (в сумме – 100 %)
5. В каждую контрольную точку может входить до 4 видов работ, соотнесенных весовым коэффициентом (в сумме – 100 %)
6. Дополнительный модуль – балл, полученный при выполнении заданий соответствующей формы контроля (зачет, экзамен)
7. Каждый вид работы (или контрольная точка) оценивается по 100-балльной шкале.
8. 100-балльная система оценивания автоматически переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с «Положением о рейтинговом оценивании студентов».
Технологическая карта студента
Б.3.2.5. «История английского языка» (2курс, 4 семестр)
Студента(ки)____________________________группы________________________________
Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование
Профиль Иностранный язык и иностранный язык
Степень выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Преподаватель
Общая трудоемкость дисциплины во 2 семестре - 3 зачетные единицы (всего часов в семестре = 108: лекций 12, практических 12, самостоятельная работа 46 ч., часы на экзамен – 36 ч., вид промежуточной аттестации - экзамен)
ОК-1, ОК-8, ПК-9, СК-4, СК-5, СК-6
Основной модуль (60 %) | Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 200 % | Надбавка | Дополни-тельный модуль (40 %) | Итого | Подпись преподавателя | |||||||||||
Контрольная точка 1 (до 28 марта 2013 г.) | Вес точ-ки 100 % | Итоговый % за 1 конт-рольную точку | Контрольная точка 2 (до 30 мая 2013 г.) | Вес точки –100 % | Итоговый % за 2 контрольную точку | Экзамен/ зачет | Рейтинг | Оценка по рейтингу | ||||||||
ФИО | Тест по древнеанглийскому периоду | Ответы на практических занятиях | Самостоятельная работа | Тест по средне и ново-английскому перио-дам | Ответы на практических занятиях | Самостоятельная работа | ||||||||||
30,00% | 30,00% | 40,00% | 100 % | 30,00% | 30,00% | 40,00% | 100 % | 20,00% | ||||||||
Примечание 1
Заполнение 1 контрольной точки
Первая контрольная точка выставляется после изучения первых двух модулей. Основными компонентами являются результаты тестирования по древнеанглийскому периоду, выполнение практических заданий в соответствии с планом практических, а также самостоятельная работа студента, которая отслеживается через тестирование в программе Moodle.
Заполнение 2 контрольной точки
Вторая контрольная точка выставляется после изучения последних двух модулей. Основными компонентами являются результаты тестирования по среднеанглийскому и новоанглийскому периодам, выполнение практических заданий в соответствии с планом практических, а также самостоятельная работа студента, которая отслеживается через тестирование в программе Moodle.
Примечание 2
Задания к практическим занятиям представлены в УМКД «История английского языка» (сост. )
Технологическая карта дисциплины
Б.3.2.18 «Практика устной и письменной речи» (англ.) (4 семестр)
Студента(ки)______________________группы____________________________________
Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование
Профиль Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)
Степень выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Преподаватель
Общая трудоемкость дисциплины - 3 зачетные единицы (всего часов = 108: лабораторных 72 ч, самостоятельная работа 36 ч., вид промежуточной аттестации – зачет)
ОК-6, ОК-8; ОК-10; ПК – 9, ОПК-3; СК-1, 2, 3
Основной модуль (60 %) | Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 200 % | Надбавка | Дополни-тельный модуль (40 %) | Итого | Подпись преподавателя | ||||||||||
Контрольная точка 1 (до 27.03.2013 г.) | Вес точки 100 % | Итоговый % за 1 контрольную точку | Контрольная точка 2 (до 05.06.2013 г.) | Вес точки –100 % | Итоговый % за 2 контрольную точку | Экзамен/ зачет | Рейтинг | Оценка по рейтингу | |||||||
Лексико-грамматический тест | Орфографический диктант | Высказывание по темам | Вокабуляр по темам | Итоговый лексико-грамматический тест | Анализ текста | Диалоги | Итоговый орфографический диктант | ||||||||
20 % | 10 % | 20 % | 50 % | 100 % | 40 % | 20 % | 20 % | 20 % | 100 % | ||||||
100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | ||||||
Примечание 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
