Технологические карты дисциплин учебного плана (стр. 7 )

Заполнение 1 контрольной точки

1. Монологические высказывания по темам курса.

2. Знание вокабуляра по тематике курса.

3.Написание орфографического диктанта.

4. Выполнение лексико-грамматического теста.

Заполнение 2 контрольной точки

1.Диалогические высказывания по темам курса.

2. Анализ текста.

3. Написание орфографического диктанта.

4. Выполнение лексико-грамматического теста.

. Примечание 2

Самостоятельная работа студентов включает изучение лексики и подготовку экзаменационных тем.

Технологическая карта дисциплины

Б 3.2.19 «Практика устной и письменной речи (ПУПР» (нем.) по части курса (2 курс, 4 семестр)

Студента__________________________Группы____________________________________

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование

Профиль: Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий)

Степень выпускника: Бакалавр

Форма обучения: очная

Преподаватель:

Общая трудоемкость дисциплины 6 з. ед. (216 ч.): 126 ч. лабораторных занятий, 54 ч. самостоятельной работы. Итоговая форма аттестации - зачет, экзамен 36 ч.

(4 семестр)

Основной модуль (60 %)

Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 %

Надбавка

Дополни-тельный модуль (40 %)

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1 (до 1 ноября 201__г.)

Вес точки 40 %

Итоговый % за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2 (до 25 декабря 201__г.)

Вес точки 60 %

Итоговый % за 2 контрольную точку

Зачет

Рейтинг

Оценка по рейтингу

Диктант

Диалогическое высказывание

Индивидуальное чтение

Диктант

Диалогическое высказывание

Индивидуальное чтение

Итоговое тестироание

35%

40%

25%

40 %

30%

40%

15%

15%

60%

60%

10%

Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

1. Требования к диктанту: Знание лексического материала по теме «Праздники».

2. Требования к диалогическому высказыванию: Диалогическое высказывание, освещающее основные аспекты темы «Праздники»: семейные праздники, церковные праздники, государственные праздники в России и Германии, приглашение на вечеринку. Объем диалогического высказывания составляет не менее 20 реплик со стороны каждого партнера.

3. Требования к индивидуальному чтению: пересказ неадаптивного текста, объемом 50 страниц. Монологическое высказывание длительностью не менее 10 мин., с выражением мнения по проблемам (идее) текста, использование вокабуляра при пересказе. Знание вокабуляра – 100 слов и выражений (не менее 20).

Заполнение 2 контрольной точки

1. Требования к диктанту: Знание лексического материала по темам «Спорт и здоровый образ жизни», «Окружающая среда».

2. Требования к диалогическому высказыванию: диалогические высказывания по темам «Спорт и здоровый образ жизни» (1), «Окружающая среда» (2), освещающие основные аспекты: диета, фитнес, спорт, у врача; природа и экологическая ситуация в мире, лес как экосистема, биопродукты, технический прогресс и Гринпис. Объем каждого диалогического высказывания составляет не менее 20 реплик со стороны каждого партнера.

3. Требования к индивидуальному чтению: пересказ неадаптивного текста, объемом 50 страниц. Монологическое высказывание длительностью не менее 10 мин., с выражением мнения по проблемам (идее) текста, использование вокабуляра при пересказе. Знание вокабуляра – 100 слов и выражений (не менее 20).

4. Итоговое тестирование: включает 20 вопросов на знание лексического материала по тематике курса (Праздники, Спорт и здоровый обрах жизни, Окружающая среда) и 5 вопросов по содержанию текста на заданную тематику.

Требования к экзамену: Экзамен состоит из 4 этапов.

1. Чтение про себя адаптированного художественного текста (объем печатных знаков). Формулирование вопросов к содержанию прочитанного текста. Формулирование темы текста. Формулирование главных мыслей текста. Чтение вслух отрывка текста (объем 400-450 печатных знаков)

2. Аудирование текста по тематике курса (время звучания 2 мин.). Проверка понимания содержания прослушанного – беседа с преподавателями, со студентами-партнёрами. Ответы на вопросы экзаменатора по изученной тематике курса, высказывание на заданную тему

3. Перевод предложений на лексико-грамматическую тематику курса.

4. Диалогическое высказывание по изученным темам.

Технологическая карта студента

Б.3.2.22 «Практическая грамматика английского языка» по части курса (2 курс, 4 семестр)

Студента(ки) группы________________________________

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная

Преподаватель

Общая трудоемкость дисциплины в 1 семестре - 2 зачетные единицы (всего часов в 1 семестре -72: лабораторных 36 ч., самостоятельная работа 36 ч., вид промежуточной аттестации - экзамен)

ОК-6, 8, 10; ОПК-3; ПК-9; СК-1, 2, 3

Основной модуль (60 %)

Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 %

Надбавка

Дополни-тельный модуль (40 %)

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1 (до 1 апреля 2013 г.)

Вес точки – 50 %

Итоговый % за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2 (до 1 июня 2013 г.)

Вес точки –50 %

Итоговый % за 2 контрольную точку

Экзамен/ зачет

Рейтинг

Оценка по рейтингу

Опрос

Задания для самостоятельного выполнения

Грамматический анализ

Контр. работа по части курса

Опрос

Задания для самостоятельного выполнения

Грамматический анализ

Контр. работа по части курса

20 %

30 %

20 %

30 %

20 %

20 %

30 %

30 %

20%

Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

1.Знание теоретического материала по следующим грамматическим аспектам:

Морфология. Неличные формы глагола:

-Инфинитив;

- Герундий;

- Причастие.

Синтаксис.

-Классификация простого предложения;

- Главные члены предложения. Подлежащее.

2. Выполнение практических упражнений для закрепления данного грамматического материала

3. Анализ грамматических явлений в пределах изученных тем на материале практических заданий.

4. Написание самостоятельной работы, включающей данный грамматический материал.

Морфология. Неличные формы глагола:

-Инфинитив;

- Герундий;

- Причастие.

Синтаксис.

-Классификация простого предложения;

- Главные члены предложения. Подлежащее.

Заполнение 2 контрольной точки

1.Знание теоретического материала по следующим грамматическим аспектам:

Сказуемое. Второстепенные члены предложения. Согласование подлежащего и сказуемого. Второстепенные члены предложения. Сложное предложение.

2. Выполнение практических упражнений для закрепления данного грамматического материала.

3. Анализ грамматических явлений в пределах изученных тем на материале практических заданий.

4. Контрольная работа, включающая задания по грамматическим темам: Инфинитив как одна из неличных форм глагола Образование инфинитива, его использование, синтаксические функции, инфинитивные конструкции. Герундий как неличная форма глагола. Формы герундия и его использование. Герундий и инфинитив. Функции герундия в предложении. Герундий и причастие. Герундий и вербальное существительное. Типы предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные, восклицательные; по структуре (односложные, двухсложные, эллиптические, распространенные, нераспространенные). Подлежащее как главный член предложения. Способы выражения подлежащего в предложении. Грамматические типы подлежащего. Сказуемое как член предложения. Способы выражения сказуемого. Типы сказуемого (простое сказуемое, сложное, смешанное). Случаи согласования сказуемого с подлежащим. Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным синтаксической группой. Случаи согласования сказуемого с подлежащим. Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным синтаксической группой. Второстепенные члены предложения. Дополнение.

Определение. Обстоятельств. Способы выражения дополнения; виды дополнения. Способы выражения определения; виды определений. Способы выражения обстоятельства; виды обстоятельств. Свободные члены предложения. Независимые члены предложения. Непрямой порядок слов. Позиция дополнения в предложении. Позиция определения в предложении. Позиция обстоятельства в предложении. Сложносочиненное предложение. Типы связей Сложноподчиненное предложение. Типы придаточных предложений

Примечание 2

Материалы для изучения тем представлены в УМКД « Практическая грамматика английского языка» (сост. )

Технологическая карта дисциплины

Б.3.2.23 «Практическая грамматика немецкого языка» по части курса

(2 курс, 4 семестр)

Студента(ки_______________________группы________________________________

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Преподаватель

Общая трудоемкость дисциплиныв 4 семестре - 3 зачетные единицы (всего часов в 4 семестре = 108: лабораторные 54 ч., самостоятельная работа 18 ч., вид промежуточной аттестации –экзамен)

ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОПК-3, ПК-9, СК-1, СК-2, СК-3

Основной модуль (60 %)

Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 %

Надбавка

Дополни-тельный модуль (40 %)

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1 (до 1 апреля 20… г.)

Вес точки – 50 %

Итоговый % за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2 (до 1 июня 20… г.)

Вес точки –50 %

Итоговый % за 2 контрольную точку

Экзамен/ зачет

Рейтинг

Оценка по рейтингу

Опрос

Задания для самостоятельного выполнения

Грамматический анализ

Контр. работа по части курса

Опрос

Задания для самостоятельного выполнения

Грамматический анализ

Контр. работа по части курса

20 %

30 %

20 %

30 %

20 %

20 %

30 %

30 %

20%

Примечание 1