Итоговая государственная аттестация (стр. 1 )

факультета психологии Специальность «Психология» 030301 Специализация «Клиническая психология» " width="102" height="426 "/>

 

Итоговая государственная

аттестация

Новосибирск

2007

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Новосибирский государственный педагогический университет

Факультет психологии

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

АТТЕСТАЦИЯ

Методическое пособие

Для преподавателей и выпускников факультета психологии НГПУ

по специальности 030«Психология»

Составители:

, ,

Новосибирск

2007

УДК 159.9.07.0 Печатается по решению

ББК 88с+88.40 Совета факультета

И 931

Рецензенты:

доктор психологических наук, профессор

доктор психологических наук, профессор

И 931 Итоговая государственная аттестация: Методическое пособие для преподавателей и выпускников факультета психологии НГПУ /Составители , , – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2007. – 77 с.

Представлены основные требования по организации, условиям проведения государственной аттестации выпускников факультета психологии по специальности 030301– «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».

Даны рекомендации для студентов выпускных курсов по написанию, оформлению и представлению ВКР, а также для научных руководителей и рецензентов.

УДК 159.9.07 + 37.0

ББК 88с + 88.40

© Новосибирский государственный

педагогический университет, 2007

© , 2007

, 2007

, 2007

, 2007

, 2007

Содержание

Общая характеристика специальности 030301 …………………………….. 5

Требования к уровню подготовки выпускника……………………………..... 6

Требования к итоговой государственной аттестации специалиста………..... 6

Положение «Об итоговой государственной аттестации выпускников вузов

Российской Федерации»……………………………………………………….. 7

Положение «Об итоговой государственной аттестации выпускников НГПУ» 13

Требования к профессиональной подготовленности специалиста на ФП…… 18

Порядок проведения государственной аттестации на ФП………………….…. 19

Программа итогового междисциплинарного аттестационного экзамена…….. 22

Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному

аттестационному экзамену……………………………………………………….. 37

Критерии выставления итоговой отметки по междисциплинарному

аттестационному экзамену………………………………………………………. 41

Требования к представлению дипломной работы на факультете психологии 43

Приложение………………………………………………………………………………47

Рекомендуемая проблематика и направления выпускных квалификационных

работ на факультете психологии…………………………………………………. 48

Оформление научной работы…………………………………………………….. 50

Образец оформления титульного листа ВКР…………………………………….. 51

Общие редакционные требования………………………………………………… 52

Программа научного исследования………………………………………………. 54

Структура научного исследования………………………………………………… 56

Предзащита дипломной работы…………………………………………………… 57

Рекомендации научному руководителю………………………………………….. 58

Памятка рецензенту………………………………………………………………… 59

Список справочных и законодательно-нормативных документов……………… 60

Ориентировочная форма письменного отчета председателя ГАК……………… 61

Форма отчета ГАК по экзамену…………………………………………………… 65

Форма отчета ГАК по защитам ВКР……………………………………………… 67

Статотчет 4 по результатам ГАК…………………………………………………. 68

Статотчет 5 по результатам ГАК…………………………………………………. 69

Расчет времени работы членов ГАК……………………………………………… 70

Протокол оценки защиты ВКР для членов ГАК………………………………… 71

1.  Общая характеристика специальности 030301 "Психология".

(выписка из ГОС)

1.1.  Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от № 000

1.2.  Квалификация выпускника – «Психолог. Преподаватель психологии». Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки психолога по специальности 030301 "Психология" при очной форме обучения 5 лет.

1.3.  Квалификационная характеристика выпускника.
Объектом профессиональной деятельности специалиста являются психические процессы, свойства и состояния человека, предметом – их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне.

В соответствии с полученными знаниями, умениями и навыками специалист готов участвовать в решении комплексных задач в системе народного хозяйства, образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:

·  диагностическую и коррекционную;

·  экспертную и консультативную;

·  учебно-воспитательную;

·  научно-исследовательскую;

·  культурно-просветительную.

Конкретное содержание профессиональной подготовки специалиста определяется образовательной программой высшего учебного заведения и должно включать теоретическую подготовку, лабораторные практикумы и практики.

1.4. Возможности продолжения образования.

Психолог (специалист), освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 030301 «Психология», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030301 «Психология»

(выписка из ГОС)

7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста.

Специалист должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации:

·  на основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы и информационного поиска уметь ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи;

·  участвовать в практической прикладной деятельности, владеть основными методами психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования;

·  владеть комплексом знаний и методикой преподавания психологии в высших учебных заведениях.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста.

7.2.1. Итоговая государственная аттестация специалиста включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе специалиста.

Выпускная квалификационная работа по специальности 030301 «Психология» представляет собой законченную разработку, включающую результаты эмпирического или теоретического исследования, или обоснованный проект коррекционной, тренинговой или диагностической методики. В работе должны быть сбалансировано представлены теоретическое обоснование и выполненная исследовательская, практическая или методологическая работа. Дипломная работа должна выявлять высокий уровень профессиональной эрудиции выпускника, его методическую подготовленность, владение умениями и навыками профессиональной деятельности. Объем ее, как правило, должен быть в пределах 50-85 страниц стандартного печатного текста.

Защита выпускной квалификационной работы осуществляется на заседании Государственной аттестационной комиссии. По результату защиты выставляется государственная аттестационная оценка.

7.2.3. Требования к государственному экзамену.

На государственном экзамене выпускник должен подтвердить знания в области общепрофессиональных базовых и специальных дисциплин, достаточные для работы в коллективе психологов и профессионального выполнения своих обязанностей, а также для последующего обучения в аспирантуре.

Выпускной экзамен должен быть проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.

Утверждено

приказом Минобразования России

от 25.03.03, № 000

ПОЛОЖЕНИЕ

об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации

В соответствии:

- с Законом Российской Федерации «Об обра­зовании» (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 30, ст. 1797;

- с собранием законодательства Российской Федера­ции:

1996, № 3, ст. 150;

1997, № 47, ст. 5341;

2000, № 30, ст. 3120, № 33, ст. 3348;

2002, № 7, ст. 631, № 12, ст. 1093, № 26, ст. 2517, № 30, ст. 3029) освоение образовательных про­грамм высшего профессионального образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Положение об итоговой государственной аттестации выпуск­ников высших учебных заведений Российской Федерации (далее именуется — Положение) распространяется на выпускников, обучающихся по всем формам получения высшего профессио­нального образования.

Для итоговой аттестации не аккредитованных высших учеб­ных заведений, реализующих основные образовательные програм­мы высшего профессионального образования в соответствии с лицензией, настоящее Положение является примерным.

Итоговая государственная аттестация выпускников, завершив­ших обучение в высших учебных заведениях по образователь­ным программам основного общего, среднего (полного) общего, начального и среднего профессионального образования, прово­дится в соответствии с положениями об итоговой государствен­ной аттестации выпускников образовательных учреждений соот­ветствующих типов и видов.

I. Общие положения

1. Целью итоговой государственной аттестации является установ­ление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта выс­шего профессионального образования (включая федеральный, наци­онально-региональный и компонент образовательного учреждения).

2. Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в аккредитованных высших учебных заведениях (и их филиалах) по всем основным образовательным программам высшего профессио­нального образования, имеющим государственную аккредитацию.

К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в со­став итоговой государственной аттестации, допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной об­разовательной программы по направлению подготовки (специ­альности) высшего профессионального образования, разработан­ной высшим учебным заведением в соответствии с требования­ми государственного образовательного стандарта высшего про­фессионального образования.

При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итого­вую государственную аттестацию, выпускнику высшего учебного заведения присваивается соответствующая квалификация (сте­пень) и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

3. Лица, обучающиеся в не имеющих государственной акк­редитации высших учебных заведениях или успешно окончив­шие их, имеют право на текущую и итоговую государственную аттестацию в высших учебных заведениях, имеющих государ­ственную аккредитацию, на условиях экстерната.

Экстернат в государственных и муниципальных высших учеб­ных заведениях осуществляется в порядке, предусмотренном Поло­жением об экстернате в государственных, муниципальных высших учебных заведениях Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 30.10.97 № 000.

II. Виды итоговых аттестационных испытаний

4. К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заве­дений относятся:

·  защита выпускной квалификационной работы;

·  государственный экзамен.

Конкретный перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний устанавливается государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и утверждается Минобразованием России.

Для обучающихся по государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования, введенным и действие до 1997 года, конкретный перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний устанавливается высшим учебным заведением. При этом выпускная квалификационная работа является обязательной.

5. Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования:

для квалификации (степени) бакалавр — в форме бакалаврской работы;

для квалификации «дипломированный специалист» — в форме дипломной работы (проекта);

для квалификации (степени) магистр — в форме магис­терской диссертации.

6. Темы выпускных квалификационных работ определяются высшим учебным заведением. Студенту может предоставляться право выбора темы выпускной квалификационной работы в порядке, установленном высшим учебным заведением, вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием це­лесообразности ее разработки. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты.

Бакалаврские работы могут основываться на обобщении выполненных курсовых работ и проектов и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения.

Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении основных образовательных программ подготовки специалистов и магистров, подлежат рецензированию. Порядок рецензирования устанавливается высшим учебным заведением.

7. Условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ устанавливаются ученым советом высшего учебного заведения на основании настоящего Положения, соответствующих государственных образовательных стандартов высшего професси­онального образования в части, касающейся требований к итого­вой государственной аттестации выпускников, и рекомендаций учебно-методических объединений высших учебных заведений.

8. Программы государственных экзаменов (по отдельным дисцип­линам, итоговый междисциплинарный экзамен по направлениям подготовки (специальностям и т. п.) и критерии оценки выпускных квалификационных работ утверждаются высшим учебным заведени­ем с учетом рекомендаций учебно-методических объединений вузов.

Итоговые аттестационные испытания, входящие в перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний, не могут быть заменены оценкой качества освоения образовательных про­грамм путем осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

III. Государственные аттестационные комиссии

9. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требо­ваний, предъявляемых к выпускникам.

Председателем государственной аттестационной комиссии ут­верждается, как правило, лицо, не работающее в данном высшем учебном заведении, из числа докторов наук, профессоров соот­ветствующего профиля, а при их отсутствии — кандидатов наук или крупных специалистов предприятий, организаций, учрежде­ний, являющихся потребителями кадров данного профиля. При необходимости председатель государственной аттестационной комиссии должен отвечать требованиям, предъявляемым к спе­циалистам, связанным с работами по закрытой тематике.

Председатель государственной аттестационной комиссии ут­верждается федеральным органом исполнительной власти, в веде­нии которого находится высшее учебное заведение. Для негосудар­ственных и муниципальных высших учебных заведений, имеющих государственную аккредитацию, а также государственных высших учебных заведений, находящихся в ведении субъектов Российской Федерации, председатели государственных аттестационных комис­сий утверждаются Министерством образования Российской Феде­рации по представлению учредителя (учредителей).

Председатель государственной аттестационной комиссии может возглавлять одну из экзаменационных комиссий и при­нимать участие в работе любой из них на правах ее члена.

Государственные аттестационные комиссии действуют в те­чение одного календарного года.

10. Для проведения итоговой государственной аттестации в высшем учебном заведении, - филиале вуза ректором высшего учебного заведения формируются (после утверждения председа­теля государственной аттестационной комиссии в соответствии с п. 9 настоящего Положения) государственные аттестационные комиссии по каждой основной образовательной программе выс­шего профессионального образования.

11. Государственные аттестационные комиссии руковод­ствуются в своей деятельности настоящим Положением, соответствующими государственными образовательными стандарта­ми высшего профессионального образования в части, касаю­щейся требований к итоговой государственной аттестации, учеб­но-методической документацией, разрабатываемой высшими учебными заведениями на основе государственных образователь­ных стандартов по направлениям подготовки и специальнос­тям высшего профессионального образования, и методически­ми рекомендациями учебно-методических объединений высших учебных заведений.

Основными функциями государственной аттестационной комиссии являются:

·  определение соответствия подготовки выпускника требовани­ям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и уровня его подготовки;

принятие решения о присвоении квалификации (степени) по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании; разработка рекомендаций, направленных на совершенство­вание подготовки студентов, на основании результатов рабо­ты государственной аттестационной комиссии.

12. Государственная аттестационная комиссия по основной образовательной программе высшего профессионального обра­зования состоит из экзаменационных комиссий по видам итого­вых аттестационных испытаний, предусмотренных государствен­ными образовательными стандартами высшего профессиональ­ного образования.

По решению ученого совета высшего учебного заведения по итоговым аттестационным испытаниям может быть сформиро­вано несколько экзаменационных комиссий, а также организо­вано несколько государственных аттестационных комиссий по одной основной образовательной программе высшего професси­онального образования.

В состав государственной аттестационной комиссии филиа­ла вуза в качестве заместителя председателя входит представи­тель высшего учебного заведения.

13. Экзаменационные комиссии формируются из профессорско-преподавательского состава и научных работников выпускающего высшего учебного заведения, а также лиц, приглашаемых из сторон­них организаций: специалистов предприятий, учреждений и органи­заций-потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавате­лей и научных работников других высших учебных заведений.

Председатели экзаменационных комиссий по отдельным ви­дам итоговых аттестационных испытаний являются заместителя­ми председателя государственной аттестационной комиссии.

Состав экзаменационных комиссий по отдельным видам ито­говых аттестационных испытаний утверждается ректором выс­шего учебного заведения.

IV. Порядок проведения итоговой государственной аттестации

14. Порядок проведения государственных аттестационных ис­пытаний разрабатывается высшим учебным заведением на основа­нии настоящего Положения и доводится до сведения студентов всех форм получения образования, не позднее чем, за полгода до начала итоговой государственной аттестации. Студенты обеспечи­ваются программами государственных экзаменов, им создаются необходимые для подготовки условия, проводятся консультации.

15. Защита выпускной квалификационной работы (за ис­ключением работ по закрытой тематике) проводится на откры­том заседании экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Процедура приема государственных эк­заменов устанавливается высшим учебным заведением (кроме случаев, где это устанавливается федеральным органом управ­ления образованием, в ведении которого находится высшее учебное заведение).

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определя­ются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «не­удовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформ­ления в установленном порядке протоколов заседаний экзамена­ционных комиссий.

К защите выпускной квалификационной работы допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основ­ной образовательной программы по направлениям подготовки (специальности) высшего профессионального образования, раз­работанной высшим учебным заведением в соответствии с тре­бованиями государственного образовательного стандарта высше­го профессионального образования и успешно прошедшее все другие виды итоговых аттестационных испытаний.

16. Решение о присвоении выпускнику квалификации (степе­ни) по направлению подготовки (специальности) и выдаче дип­лома о высшем профессиональном образовании государственного образца принимает государственная аттестационная комиссия по положительным результатам итоговой государственной аттестации, оформленным протоколами экзаменационных комиссий.

Решения государственной аттестационной и экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссий, участвующих в заседа­нии, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комис­сии (или заменяющий его заместитель председателя комиссии) обладает правом решающего голоса.

Все решения государственной аттестационной и экзамена­ционных комиссий оформляются протоколами.

17. Лицам, завершившим освоение основной образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требова­ниям государственного образовательного стандарта высшего про­фессионального образования при прохождении одного или не­скольких итоговых аттестационных испытаний при восстановле­нии в вузе назначаются повторные итоговые аттестационные испы­тания в порядке, определяемом высшим учебным заведением.

18. Повторное прохождение итоговых аттестационных испы­таний целесообразно назначать не ранее, чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой го­сударственной аттестации впервые.

Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться высшим учебным заведением более двух раз.

19. Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испы­таний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвер­жденных), должна быть предоставлена возможность пройти ито­говые аттестационные испытания без отчисления из вуза.

Дополнительные заседания государственных аттестационных комиссий организуются в установленные высшим учебным заве­дением сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи за­явления лицом, не проходившим итоговых аттестационных ис­пытаний по уважительной причине.

20. Отчеты о работе государственных аттестационных комис­сий заслушиваются на ученом совете высшего учебного заведения и вместе с рекомендациями о совершенствовании качества про­фессиональной подготовки специалистов представляются учреди­телю в двухмесячный срок после завершения итоговой государствен­ной аттестации. Протоколы итоговой государственной аттестации выпускников хранятся в архиве высшего учебного заведен

Утверждено на Ученом Утверждаю

Совете университета ректор НГПУ

« 28 » февраля 2001 г. ___________

протокол № 9 «___» _________ 200_ г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об итоговой государственной аттестации

1. Общие положения

1. Настоящее Положение разработано в соответствии с требованиями к итоговой государственной аттестации специалиста, предусмотренными в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (2000 г.).

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в высших учебных заведениях, является обязательной и при успешном ее прохождении и присвоении квалификации выдается диплом государственного образца об уровне образования и квалификации.

2. Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в университете ежегодно по каждой основной образовательной программе.

3. Государственные аттестационные комиссии:

-  дают комплексную оценку уровня и соответствия подготовки выпускника требованиям Государственного образовательного стандарта;

-  решают вопрос о присвоении квалификации по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о высшем образовании;

-  разрабатывают рекомендации по совершенствованию подготовки выпускников на основании результатов работы комиссий.

2. Содержание итоговой государственной аттестации

1. Итоговая государственная аттестация специалиста включает обязательную защиту выпускной квалификационной работы по основной специальности и государственные экзамены, как по основной, так и по дополнительной специальностям.

Итоговые аттестационные испытания должны полностью соответствовать основным образовательным программам, которые студент освоил во время обучения.

2. Выпускная работа - студенческое научно-методическое исследование, отражающее уровень образованности и готовности выпускника к научной, практической и научно-практической педагогической деятельности в различных социокультурных условиях. В выпускной работе отражается владение выпускником основными методами научного поиска, умение проводить научный и педагогический эксперименты, проектировать образовательный процесс на основе анализа психолого-педагогических ситуаций, обобщать и рефлексивно осмыслять собственный и иной педагогический опыт, анализировать научную литературу, давать описание задач, хода и результатов своей научной работы, грамотно выстраивать текст и др.

3. Выпускные работы могут быть представлены в виде:

1)  дипломного сочинения научного, научно-методического характера;

2)  дипломного проекта, представляющего собой:

-  авторскую программу учебного курса;

-  методическое пособие или методические рекомендации к разделу, теме;

-  дидактические материалы к разделу, теме;

-  раздел учебника и аналогичного учебного пособия, художественного и технического произведения с полным научным обоснованием и др. разработок с внедрением или без внедрения в образовательную деятельность.

4. Выпускные работы могут быть комплексными и некомплексными. Дипломные работы (проекты) могут быть следующих вариантов:

Вариант 1. Комплексная работа, включающая в себя психолого-педагогическое исследование проблемы, инновационные методические решения, содержательную часть по дисциплинам предметного блока основной или основной и дополнительной специальности, на базе которых разрабатываются методические рекомендации.

Вариант 2. Комплексная работа, содержащая исследования в области дисциплин предметного блока основной или основной и дополнительной специальности, инновационные технологические (методические) разработки с психолого-педагогическим обоснованием, их использование в педагогической практике.

Вариант 3. Некомплексная выпускная работа - это работа, в которой раскрываются результаты исследования выпускника либо в области дисциплин психолого-педагогического блока, либо по циклу дисциплин предметного блока основной специальности.

Считать комплексные работы (варианты 1-2) одним из основных видов выпускных работ.

При защите выпускной работы по варианту 1 студент сдает государственные экзамены по программе специальных дисциплин основной и дополнительной специальностей; по варианту 2 государственные экзамены проводятся по программе психолого-педагогических дисциплин (психология, педагогика, методика обучения) и специальных дисциплин дополнительной специальности; по варианту 3 государственные экзамены проводятся по блоку дисциплин основной специальности, не включенных в дипломную работу (проект), и по дополнительной специальности.

5. Выпускная квалификационная работа обычно состоит из нескольких структурных частей.

Введение включает в себя: обоснование темы, формулировку проблемы, в пределах которой разрабатывается тема, доказательство ее актуальности и новизны, формулировку целей и задач, описание методов исследования, характеристику экспериментальной базы, перечень основных источников информации, сведения об апробации, выдвижение гипотезы.

В основной части описываются решение поставленных задач, ход и результат научно-аналитической, экспериментальной, педагогической работы.

В заключение работы подводятся итоги исследования, соотношение их с поставленными целями и задачами, определяется степень соответствия основных положений выдвинутой гипотезы и полученных результатов.

В конце работы приводится список использованной литературы.

Объем выпускной работы должен быть достаточным для изложения путей реализации поставленных задач, не перегружен мало значащими деталями и сам по себе не может влиять на оценку при защите.

Справочный и другие материалы могут быть помещены в приложении без какого-либо ограничения.

6. Итоговый экзамен должен определять уровень усвоения студентом материала блока экзаменационных дисциплин, содержание которых установлено соответствующим государственным образовательным стандартом.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности (направлению) должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывать общие требования к выпускнику, предусмотренные Государственным образовательным стандартом по данной специальности (направлению).

7. Итоговый экзамен, включенный в состав государственной аттестации, не может быть заменен оценкой уровня подготовки на основе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

3. Структура государственных аттестационных комиссий

1. Государственная аттестационная комиссия состоит из экзаменационных комиссий по приему итоговых экзаменов по отдельным дисциплинам, по приему итогового междисциплинарного экзамена по направлению (специальности), по защите выпускных квалификационных работ в соответствии с перечнем аттестационных испытаний, включенных в состав итоговой государственной аттестации по конкретной профессиональной образовательной программе.

2. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Председатель государственной аттестационной комиссии может возглавлять одну из экзаменационных комиссий и принимать участие в работе любой из них на правах ее члена. Председателем государственной аттестационной комиссии должен быть, как правило, доктор наук, профессор.

Председатели государственных аттестационных комиссий утверждаются Министерством образования РФ по представлению вуза.

3. Экзаменационные комиссии формируются из наиболее квалифицированных специалистов университета и лиц, приглашаемых из сторонних организаций сферы деятельности будущих специалистов. Экзаменационную комиссию возглавляет Председатель ГАК или его заместитель. В состав комиссии включается не менее 3 членов, в том числе декан факультета или его заместитель.

Состав экзаменационной комиссии утверждается ректором университета.

4. Порядок подготовки и проведения государственной аттестации

1. К итоговому экзамену по специальности (направлению) и защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Итоговый экзамен по отдельной дисциплине может проводиться до завершения полного курса обучения по профессиональной образовательной программе.

2. Основные направления и примерная тематика дипломных работ разрабатываются выпускающими кафедрами, утверждаются на Совете факультета и доводятся до сведения студентов не позднее, чем за 1,5 года до окончания срока обучения. Темы должны иметь научное и практическое значение в исследуемой области знания и, прежде всего в области профессиональной деятельности, посильны для выполнения в обозначенные сроки. Их выполнение должно быть обеспечено материально-технической и научно-информационной базой. Студент может предложить свою тему выпускной работы.

3. Выбор темы выпускной работы и научного руководителя завершается на предвыпускном курсе, не менее чем за 1 год до защиты, утверждается советом факультета и оформляется приказом ректора с указанием названия выпускной работы, научного руководителя.

Руководство выпускной работой определяется кафедрой и поручается наиболее опытным и высококвалифицированным преподавателям. При выполнении работы возможно назначение 2 руководителей без превышения количества часов, отведенного на руководство одной выпускной работой.

4. Выполнение работы студентом осуществляется по индивидуальному графику, согласованному с научным руководителем. При необходимости зав. кафедрой может поставить вопрос о выполнении графика работ на заседании кафедры с отчетом студента или научного руководителя.

Полученные результаты выпускной работы предварительно защищаются студентом по форме, установленной на факультете, кафедре, не позднее, чем за 2 месяца до защиты. Кафедрой принимается решение о рекомендации выпускной работы к её защите и назначаются рецензенты.

Декан факультета принимает окончательное решение о допуске к защите студентом выпускной работы до начала работы ГАК и представляет в учебный отдел проект приказа о допуске.

Выпускная работа представляется на кафедру за 10 дней до начала работы ГАК. Готовность выпускной работы к защите оформляется соответствующими записями зав. кафедрой и научного руководителя на титульном листе дипломного сочинения или объяснительной записки к дипломному проекту.

Представленная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, определяемыми факультетом, и сопровождаться отзывами научного руководителя (устным или письменным в зависимости от фактора присутствия на защите) и внешней рецензией специалистов (не менее одной).