качества медицинской помощи населению, улучшению организации
труда.
3.3. Отдавать распоряжения младшему медицинскому персоналу
физиотерапевтического отделения, контролировать объем и качество
выполненной им работы, осуществлять контроль за работой техника по
ремонту аппаратуры.
3.4. Принимать участие в работе совещаний, конференций, секций
и медицинских ассоциаций, на которых рассматриваются вопросы,
относящиеся к профессиональной компетенции.
3.5. Повышать свою квалификацию, аттестовываться на присвоение
квалификационной категории.
4. Ответственность
Специалист за невыполнение своих профессиональных обязанностей
несет ответственность, предусмотренную действующим
законодательством.
XXIII. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "МЕДИЦИНСКИЙ МАССАЖ"
1. Общие положения
1.1. К профессиональной деятельности в качестве специалиста в
области медицинского массажа допускаются лица, получившие высшее
медицинское образование по специальности "Сестринское дело", или
среднее медицинское образование, диплом по специальностям
"Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело" и
сертификат по специальности "Медицинский массаж".
1.2. Специалист в области медицинского массажа используется на
должностях, соответствующих специальности "Медицинский массаж",
назначается и увольняется с должности в соответствии с действующим
законодательством.
1.3. В своей работе руководствуется законодательными,
нормативными актами, официальными документами в области
здравоохранения, приказами, указаниями и распоряжениями
вышестоящих должностных лиц.
2. Обязанности
2.1. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических
требований, предъявляемых к организации работы кабинета массажа и
рабочего места массажиста.
2.2. Подготовка пациентов и массажиста к массажу,
осуществление контроля за состоянием пациентов во время проведения
процедур.
2.3. Проведение лечебного (классического), сегментарного,
точечного, спортивного, гигиенического, косметического,
аппаратного массажа, подводного душа-массажа.
2.4. Использование частных методик массажа при заболеваниях и
травмах опорно-двигательного аппарата, центральной и
периферической нервной системы, внутренних органов, болезней
обмена веществ, мочеполовой системы, кожи, в послеоперационный
период восстановительного лечения в хирургии.
2.5. Использование методик массажа у детей, массажа и
физических упражнений в раннем детском возрасте.
2.6. Соблюдение правил сочетания массажа с лечебной
физкультурой, физиотерапевтическими процедурами, вытяжением,
мануальной терапией.
2.7. Соблюдение требований охраны труда, техники безопасности,
гигиены труда, противопожарной безопасности при эксплуатации
помещений, оборудования и оснащения, используемого для занятий
медицинским массажем.
2.8. Обеспечение инфекционной безопасности пациентов и
медицинского персонала, выполнение требований инфекционного
контроля в кабинете массажа.
2.9. Своевременное и качественное ведение медицинской
документации.
2.10. Соблюдение морально-правовых норм профессионального
общения, выполнение требований трудовой дисциплины.
2.11. Проведение санитарно-просветительной работы.
2.12. Регулярное повышение квалификации.
2.13. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях.
3. Права
3.1. Получать информацию, необходимую для качественного
выполнения функциональных обязанностей.
3.2. Вносить предложения руководству по совершенствованию
качества медицинской помощи населению, улучшению организации
труда.
3.3. Отдавать распоряжения младшему медицинскому персоналу
кабинета массажа, контролировать объем и качество выполненной им
работы, осуществлять контроль за работой техника по ремонту
аппаратуры.
3.4. Принимать участие в работе совещаний, конференций,
секций, медицинских ассоциаций, на которых рассматриваются
вопросы, относящиеся к профессиональной компетенции.
3.5. Повышать свою квалификацию, аттестовываться на присвоение
квалификационной категории.
4. Ответственность
Специалист за невыполнение своих профессиональных обязанностей
несет ответственность, предусмотренную действующим
законодательством.
XXIV. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА"
1. Общие положения
1.1. К профессиональной деятельности в качестве специалиста в
области лечебной физкультуры допускаются лица, получившие высшее
медицинское образование по специальности "Сестринское дело",
среднее медицинское образование, диплом по специальностям
"Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело" или среднее
специальное образование по профилю выполняемой работы и сертификат
по специальности "Лечебная физкультура".
1.2. Специалист в области лечебной физкультуры используется на
должности инструктора по лечебной физкультуре, назначается и
увольняется с должности в соответствии с действующим
законодательством.
1.3. В своей работе руководствуется законодательными,
нормативными актами, официальными документами в области
здравоохранения, приказами, указаниями и распоряжениями
вышестоящих должностных лиц.
2. Обязанности
2.1. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических
требований, предъявляемых к организации работы залов для групповых
и индивидуальных занятий лечебной физкультурой, кабинетов
механотерапии, тренажеров, бассейнов лечебного плавания,
спортплощадок, маршрутов пешеходных прогулок и других спортивных
сооружений (устройство, размеры, освещение, вентиляция помещений,
температура воздуха, температура воды в бассейне и пр.).
2.2. Подготовка пациентов к занятиям лечебной физкультурой,
осуществление контроля за состоянием пациентов во время процедуры.
2.3. Проведение индивидуальных и групповых занятий лечебной и
гигиенической гимнастикой.
2.4. Проведение функциональных проб с физической нагрузкой.
2.5. Проведение оценки физического развития, физической
работоспособности человека, функции внешнего дыхания,
сердечно-сосудистой системы, нервно-мышечного аппарата при
занятиях лечебной физкультурой.
2.6. Использование частных методик лечебной физкультуры при
различных заболеваниях опорно-двигательного аппарата, нервной
системы, внутренних органов, обмена веществ, при травмах, при
беременности, болезнях мочеполовой системы, ЛОР-органов, при
миопии у детей, пред - и послеоперационный период
восстановительного лечения в хирургии в их сочетании с
физиотерапевтическими процедурами, вытяжением, мануальной
терапией, программами этапной физической реабилитации больных.
2.7. Использование методик лечебной физкультуры у детей и
в пожилом возрасте.
2.8. Проведение демонстрации физических упражнений.
2.9. Рекомендации по проведению физических упражнений и
плаванию в бассейне, пешеходным прогулкам, терренкуру, туризму,
ходьбе на лыжах, гребле, велосипеду, спортивным играм, занятия на
тренажерах и механоаппаратах, трудотерапии.
2.10. Соблюдение требований охраны труда, техники
безопасности, гигиены труда, противопожарной безопасности при
эксплуатации помещений, оборудования и оснащения, используемого
для занятий лечебной физкультурой.
2.11. Обеспечение инфекционной безопасности пациентов и
медицинского персонала, выполнение требований инфекционного
контроля в отделении лечебной физкультуры.
2.12. Своевременное и качественное ведение медицинской
документации; регистрация пациентов и проводимых исследований.
2.13. Соблюдение морально-правовых норм профессионального
общения, выполнение требований трудовой дисциплины.
2.14. Проведение санитарно-просветительной работы.
2.15. Регулярное повышение квалификации.
2.16. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях.
3. Права
3.1. Получать информацию, необходимую для качественного
выполнения функциональных обязанностей.
3.2. Вносить предложения руководству по совершенствованию
качества медицинской помощи населению, улучшению организации
труда.
3.3. Отдавать распоряжения младшему медицинскому персоналу
отделения лечебной физкультуры, контролировать объем и качество
выполненной им работы, осуществлять контроль за работой техника по
ремонту оборудования и оснащения отделения лечебной физкультуры.
3.4. Принимать участие в работе совещаний, конференций,
секций, медицинских ассоциаций, на которых рассматриваются
вопросы, относящиеся к профессиональной компетенции.
3.5. Повышать свою квалификацию, аттестовываться на присвоение
квалификационной категории.
4. Ответственность
Специалист за невыполнение своих профессиональных обязанностей
несет ответственность, предусмотренную действующим
законодательством.
XXIV. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ДИЕТОЛОГИЯ"
1. Общие положения
1.1. К профессиональной деятельности в качестве специалиста в
области диетологии допускаются лица, получившие высшее медицинское
образование по специальности "Сестринское дело", среднее
медицинское образование, диплом по специальностям "Сестринское
дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело" и сертификат по
специальности "Диетология".
1.2. Специалист в области диетологии используется на
должностях, соответствующих специальности "Диетология";
назначается и увольняется с должности в соответствии с действующим
законодательством.
1.3. В своей работе руководствуется законодательными,
нормативными актами, официальными документами в области
здравоохранения, приказами, указаниями и распоряжениями
вышестоящих должностных лиц.
2. Обязанности
2.1. Выполнение профилактических, лечебных,
санитарно-гигиенических мероприятий, назначенных врачом-диетологом
лечебно-профилактического учреждения.
2.2. Осуществление контроля качества пищевых продуктов при их
поступлении на слад и пищеблок, хранении запаса продуктов питания.
2.3. Осуществление контроля за работой пищеблока.
2.4. Ежедневная подготовка под контролем диетолога и при
участии заведующего производством меню-раскладки (меню-требования)
в соответствии с картотекой блюд. (Наименование блюд, их
количество, номера диет, количество продуктов на все блюда, общее
количество продуктов).
2.5. Осуществление контроля за правильностью закладки
продуктов в котел и бракераж готовой пищи (снятие пробы). /Без
оплаты стоимости питания/.
2.6. Осуществление контроля за выполнением технологических
методов приготовления блюд для различных диет.
2.7. Осуществление контроля за правильностью отпуска блюд с
пищеблока в отделение в соответствии с "Раздаточной ведомостью".
2.8. Осуществление контроля за санитарным состоянием
раздаточных и буфетных отделений, инвентаря, посуды, выполнением
правил личной гигиены работниками раздаточных.
2.9. Применение лечебных диет с учетом нозологической формы,
периода клинического течения болезни.
2.10. Внедрение принципов рационального и лечебного питания с
учетом норм физиологических потребностей, биологических свойств
пищевых продуктов в диетотерапии, заболеваний, сохранения пищевой
ценности продуктов питания при хранении и кулинарной обработке.
2.11. Проведение учебных занятий со средним медицинским
персоналом и работниками кухни по организации лечебного питания в
лечебно-профилактических учреждениях.
2.12. Ведение утвержденной медицинской документации.
2.13. Осуществление контроля за своевременностью проведения
профилактических осмотров работников пищеблока и буфетных;
отстранение и запрещение работы лицам, не прошедшим
предварительного или периодического медицинского обследования;
больным гнойничковыми и кишечными заболеваниями.
2.14. Оказание доврачебной помощи при неотложных ситуациях.
2.15. Регулярное повышение квалификации.
2.16. Соблюдение морально-правовых норм профессионального
общения, выполнение требований трудовой дисциплины,
производственной санитарии, гигиены труда и техники безопасности.
3. Права
3.1. Получать информацию, необходимую для качественного
выполнения функциональных обязанностей.
3.2. Вносить предложения руководству по совершенствованию
качества медицинской помощи населению, улучшению организации
труда.
3.3. Отдавать распоряжения младшему медицинскому персоналу,
контролировать объем и качество выполненной им работы.
3.4. Принимать участие в работе совещаний, конференций,
секций, медицинских ассоциаций, на которых рассматриваются
вопросы, относящиеся к профессиональной компетенции.
3.5. Повышать свою квалификацию, аттестовываться на присвоение
квалификационной категории.
4. Ответственность
Специалист за невыполнение своих профессиональных обязанностей
несет ответственность, предусмотренную действующим
законодательством.
XVI. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "МЕДИЦИНСКАЯ СТАТИСТИКА"
1. Общие положения
1.1. К профессиональной деятельности в качестве специалиста в
области медицинской статистики допускаются лица, получившие высшее
медицинское образование по специальности "Сестринское дело",
среднее медицинское образование, диплом по специальностям
"Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело",
"Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика" и
сертификат по специальности "Медицинская статистика".
1.2. Специалист в области медицинской статистики используется
на должности медицинского статистика; назначается и увольняется с
должности в соответствии с действующим законодательством.
1.3. В своей работе руководствуется законодательными,
нормативными актами, официальными документами в области
здравоохранения, приказами, указаниями и распоряжениями
вышестоящих должностных лиц.
2. Обязанности
2.1. Участвует в организации статистического учета и
статистического документооборота учреждения здравоохранения в
соответствии с приказами и инструктивными указаниями Минздрава
России.
2.2. Участвует в шифровке в соответствии с международной
классификацией болезней статистических документов (талонов, карт
и др.).
2.3. Сбор, систематизация и статистическая обработка
учетно-отчетных данных, организация хранения, поиска и
использования информации с использованием ПВЭМ для составления
отчетов и решения производственных задач.
2.4. Расчет статистических показателей оценки деятельности
учреждения здравоохранения.
2.5. Участвует в составлении годового статистического отчета
учреждения.
2.6. Осуществляет контроль за правильностью ведения и
заполнения статистической документации, достоверностью данных
годового отчета, участвует в организации и проведении
инструктивно-методических семинаров по медицинской статистике в
структурных подразделениях учреждения.
2.7. Участвует в проведении анализа и оценки результатов
деятельности учреждения с использованием основных статистических
методов (статистические таблицы различных видов; графические
изображения; относительные и средние величины).
2.8. Выполняет инструкции по технике безопасности, гигиене
труда, противопожарной безопасности, деятельности медицинского
учреждения в экстремальных условиях.
2.9. Соблюдает морально-правовые нормы профессионального
общения.
2.10. Ведет учетно-отчетную медицинскую документацию,
оформляет заявки на приобретение учетно-отчетных статистических
форм медицинской документации, обеспечивает ими структурные
подразделения учреждения.
2.11. Проводит санитарно-просветительную работу.
2.15. Регулярно повышает квалификацию.
2.16. Оказывает доврачебную помощь при неотложных состояниях.
3. Права
3.1. Получать информацию, необходимую для качественного
выполнения функциональных обязанностей.
3.2. Вносить предложения руководству по совершенствованию
качества медицинской помощи населению, улучшению организации
труда.
3.3. Принимать участие в работе совещаний, конференций,
секций, на которых рассматриваются вопросы, относящиеся к
профессиональной компетенции.
4. Ответственность
Специалист за невыполнение своих профессиональных обязанностей
несет ответственность, предусмотренную действующим
законодательством.
Начальник управления организации
медицинской помощи населению
А. И.ВЯЛКОВ
Начальник управления охраны
здоровья матери и ребенка
Д. И.ЗЕЛИНСКАЯ
Начальник Департамента Государственного
санитарно-эпидемиологического надзора
А. А.МОНИСОВ
Начальник управления обеспечения
лекарственными средствами
Т. Г.КИРСАНОВА
Приложение N 4
к приказу Министерства
здравоохранения
Российской Федерации
от 19.08.97 N 249
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
СО СРЕДНИМ МЕДИЦИНСКИМ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИМ
ОБРАЗОВАНИЕМ
I. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ОРГАНИЗАЦИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА"
В соответствии с требованиями специальности в области
организации сестринского дела специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- основы управления и организации здравоохранения в Российской
Федерации;
- основы медицинского страхования;
- экономические модели финансирования, организацию
планово-экономической и финансовой деятельности медицинских
учреждений в новых экономических условиях;
- основные принципы и организацию экспертизы качества
медицинской помощи;
- основы менеджмента и маркетинга в здравоохранении;
- теоретические основы сестринского дела;
- организацию сестринского дела в системе здравоохранения
Российской Федерации;
- медицинскую этику и деонтологию; психологию
профессионального общения; основы педагогики;
- статистические показатели оценки здоровья населения и
деятельности учреждений здравоохранения;
- статистику здоровья населения; демографическую и
медико-социальную характеристику населения;
- основы организации медицинской помощи городскому населению,
организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по
обслуживанию городского населения;
- основы организации медицинской помощи сельскому населению,
организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по
обслуживанию сельского населения;
- основы организации медицинской помощи детям и матерям,
организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по охране
здоровья матери и ребенка;
- основы организации медико-социальной помощи, основы
геронтологии и гериатрии, организацию сестринского дела в
медицинских учреждениях медико-социальной помощи;
- систему взаимодействия учреждений здравоохранения с
учреждениями санитарно-эпидемиологического профиля;
- основы организации медицинской и социальной реабилитации;
- организацию экспертизы трудоспособности;
- основы диспансеризации населения;
- систему мероприятий по обеспечению безопасной больничной
среды;
- организацию лекарственного обеспечения медицинского
учреждения;
- систему делопроизводства в медицинском учреждении,
организацию учетно-отчетной деятельности медицинского учреждения с
использованием электронно-вычислительной техники;
- роль сестринского персонала в федеральных, территориальных
программах охраны здоровья населения; основы валеологии и
санологии; методы и средства гигиенического воспитания;
организацию работы по гигиеническому воспитанию населения и
пропаганде здорового образа жизни;
- охрану труда и технику безопасности в медицинских
учреждениях;
- основы медицины катастроф;
- деятельность ВОЗ в области сестринского дела.
2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ
- использовать управленческие функции планирования,
организации, мотивации, контроля и координации в административной
деятельности;
- владеть методами управленческой деятельности;
- рационально использовать ресурсы медицинского учреждения;
- использовать коммуникативные навыки общения;
- оценивать эффективность управленческой деятельности;
- оценивать качество и эффективность сестринской помощи;
- организовать взаимодействие с общественными организациями и
сестринскими ассоциациями;
- обеспечивать систему взаимодействия между смежными
медицинскими учреждениями, между структурными подразделениями
медицинского учреждения;
- организовать работу по кадровому планированию специалистов
со средним медицинским образованием в медицинском учреждении;
- организовать работу по расстановке, использованию, обучению
и оценке квалификации средних медицинских кадров;
- работать с организационно-распорядительной документацией;
- анализировать статистические показатели оценки здоровья
населения, оценки деятельности учреждения здравоохранения;
- осуществлять педагогическую и наставническую деятельность;
- повышать уровень профессиональных знаний, умений и навыков.
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
- документы, определяющие основные задачи, функции, условия и
порядок деятельности медицинского учреждения и его структурных
подразделений;
- документы, регламентирующие укомплектованность и потребность
медицинского учреждения в средних медицинских кадрах, штатные
нормативы, штатное расписание, функциональные обязанности, права и
ответственность, повышение квалификации и переподготовку, оценку
квалификации средних медицинских кадров;
- документы, определяющие деятельность медицинского учреждения
в условиях медицинского страхования;
- систему информационного обеспечения медицинского учреждения,
перечень учетной, отчетной документации, порядок ведения,
хранения, обработки и анализа, сдачи в архив;
- документы по эксплуатации зданий и сооружений, оснащению
медицинского учреждения материальными ресурсами, проведению
мероприятий по охране труда и технике безопасности;
- порядок организации работы общественного совета
медицинских сестер;
- социально-демографическую характеристику обслуживаемого
контингента населения;
- документы, регламентирующие деятельность средних медицинских
кадров в области формирования, сохранения и укрепления здоровья
населения;
- организацию экстренной доврачебной помощи;
- организацию сестринского ухода на основе сестринского
процесса;
- организацию работы медицинских учреждений
по восстановительному лечению и реабилитации; роль и функции
сестринского персонала в медицинской и социальной реабилитации;
- организацию работы в больницах (домах) сестринского ухода,
хосписах; роль и основы паллиативной сестринской помощи;
- документы, определяющие организацию противоэпидемической
работы с населением;
- документы по организации лечебно-охранительного режима и
профилактике больничного травматизма;
- документы по организации больничного инфекционного контроля
и обеспечению инфекционной безопасности пациентов и медицинского
персонала медицинского учреждения;
- документы по организации противоэпидемической работы в очаге
инфекции;
- документы по иммунопрофилактике населения;
- документы по медицинскому и фармацевтическому обеспечению
деятельности медицинского учреждения;
- документы, регламентирующие организацию лечебного и
диетического питания в медицинском учреждении;
- основы рационального и сбалансированного питания;
- особенности питания здоровых и больных детей раннего
возраста;
- основные причины и профилактику пищевых отравлений;
- организацию работы, санитарно-эпидемиологические и
санитарно-гигиенические требования к организации, режиму работы
молочных кухонь;
- санитарно-эпидемиологические и санитарно-гигиенические
требования к производству и технологии производства детских
молочных продуктов;
- документы, регламентирующие деятельность медицинского
учреждения в экстремальных условиях;
- организацию первой медицинской, доврачебной,
специализированной помощи раненым и пораженным при стихийных
бедствиях и катастрофах.
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
- использовать научные и управленческие подходы к
совершенствованию качества сестринской помощи населению;
- планировать систему мероприятий по перспективам развития
сестринской службы медицинских учреждений;
- анализировать показатели медицинской, социальной и
экономической эффективности деятельности медицинских учреждений;
- использовать основополагающие директивные документы,
регламентирующие деятельность медицинского учреждения в новых
экономических условиях;
- корректировать потребность населения в различных
видах сестринской помощи на основе анализа критериев и показателей
состояния здоровья населения;
- анализировать формы годовых статистических отчетов и
первичной медицинской документации, отражающие деятельность
средних и младших медицинских кадров; осуществлять контроль за
правильностью ведения медицинской документации в структурных
подразделениях медицинского учреждения;
- организовать работу по повышению квалификации и
переподготовке, развитию профессиональной карьеры, аттестации и
сертификации средних медицинских кадров; оказать методическую и
консультативную помощь сестринскому и младшему медицинскому
персоналу;
- составлять, представлять к утверждению и контролировать
выполнение индивидуальных профессионально-должностных инструкций
сестринского и младшего медицинского персонала;
- организовать сестринский уход за больными на основе
сестринского процесса; организовать сестринский уход за
инкурабельными больными на основе сестринского процесса;
- организовать и контролировать работу по обеспечению
лечебно-охранительного, санитарно-гигиенического и
санитарно-эпидемиологического режимов в медицинском учреждении;
- организовать контроль за противоэпидемической работой с
населением среднего медицинского персонала;
- организовать контроль за санитарно-просветительской работой
с населением среднего медицинского персонала;
- обеспечить учебные занятия по эксплуатации медицинской
техники и оборудования, технике безопасности и охране труда;
- организовать диспансеризацию медицинского персонала;
- организовать работу Совета медицинских сестер;
- использовать в работе документы, регламентирующие порядок
выписывания, получения, учета, хранения, особенности использования
лекарственных средств и материалов;
- вести прием населения, работу с письмами и обращениями
граждан;
- использовать современную оргтехнику в деятельности
медицинского учреждения;
- использовать нормативные документы, регламентирующие
деятельность молочных кухонь;
- владеть техникой сестринских манипуляций;
- оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях,
травмах, отравлениях; провести сердечно-легочную реанимацию;
- обеспечить проведение учебных мероприятий по медицинскому
обеспечению деятельности медицинского учреждения; защите
населения, больных и медицинского персонала; оказанию доврачебной
помощи в чрезвычайных условиях;
- изучать, использовать и популяризировать лучший
отечественный и зарубежный опыт организации сестринского дела в
лечебно-профилактических учреждениях.
II. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО"
В соответствии с требованиями специальности в области
лечебного дела специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- основы медицинского страхования;
- организацию работы медицинского учреждения в новых
экономических условиях;
- организацию медицинской помощи населению;
- организацию медико-социальной помощи населению, основы
геронтологии и гериатрии;
- теоретические основы сестринского дела;
- медицинскую этику и деонтологию; психологию
профессионального общения;
- статистику здоровья населения;
- роль сестринского персонала в федеральных, территориальных
программах охраны здоровья населения; основы валеологии и
санологии; методы и средства санитарного просвещения;
- краевую патологию; основы профпатологии;
- причины, механизмы развития, клинические проявления, методы
диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики
заболеваний и травм;
- основы организации медицинской и социальной реабилитации;
виды, формы и методы реабилитации;
- фармакокинетику, фармакодинамику основных групп
лекарственных средств, показания и противопоказания к применению,
характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных
средств; организацию лекарственного обеспечения, нормативные
документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском
учреждении;
- основные и дополнительные методы обследования;
- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;
- основы диетологии;
- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности
пациентов и медицинского персонала медицинского учреждения;
систему взаимодействия лечебно-профилактического учреждения с
учреждениями санитарно-эпидемиологического профиля;
противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага
инфекции; иммунопрофилактику;
- охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
- функциональные обязанности, права и ответственность среднего
и младшего медицинского персонала;
- основы медицины катастроф.
2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ
- анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в
пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;
- владеть коммуникативными навыками общения;
- рационально использовать ресурсное обеспечение деятельности;
- выполнять диагностические, лечебные, реанимационные,
реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные,
санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в
соответствии со своей профессиональной компетенцией и полномочиями;
- осуществлять и документировать основные этапы сестринского
процесса при уходе за пациентами;
- владеть техникой сестринских манипуляций;
- оценивать состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы у
больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном
состоянии, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных
состояниях, травмах, отравлениях; проводить сердечно-легочную
реанимацию;
- оценивать действие лекарственных средств у конкретного
пациента, оказать экстренную доврачебную помощь при лекарственном
отравлении;
- проводить лабораторные, функциональные, инструментальные
исследования;
- выполнять основные виды физиотерапевтических процедур,
проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами
массажа, контролировать выполнение рекомендаций по трудотерапии,
использовать элементы психотерапии, рекомендовать лечебное и
диетическое питание; оценивать эффективность проводимых
мероприятий;
- соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и
использования лекарственных средств;
- выписывать лекарственные препараты с помощью рецептурных
справочников;
- выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной
безопасности пациентов и медицинского персонала;
- проводить плановую и экстренную госпитализацию пациентов;
- проводить мероприятия по защите населения, больных,
пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской
службы гражданской обороны; оказывать доврачебную помощь в
- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
- демографическую и медико-социальную характеристики
прикрепленного населения;
- организацию профилактической работы среди населения участка;
методики планирования, проведения и оценки комплексных программ
профилактики, направленных на сохранение и укрепление здоровья
отдельных лиц, семей, групп населения;
- организацию и материальное обеспечение проведения
фельдшерского амбулаторного приема;
- основные причины, клинические проявления, методы
диагностики; осложнения, принципы лечения и профилактики
заболеваний, организацию сестринского ухода и реабилитацию в
терапии, педиатрии, хирургии, онкологии, урологии,
дерматовенерологии, акушерстве и гинекологии, клинике инфекционных
болезней, неврологии, психиатрии, офтальмологии,
оториноларингологии, гериатрии;
- фармакологическое действие наиболее распространенных
лекарственных средств, их совместимость, дозировку, способы и
методики введения в организм;
- основы рационального и сбалансированного питания, основы
лечебного и диетического питания; основы детского питания;
- правила проведения экспертизы нетрудоспособности;
- методы обследования детей и беременных женщин;
- скрининговые программы контроля за состоянием здоровья детей;
- организацию работы по воспитанию ребенка в семье, по
подготовке детей в дошкольные и школьные учреждения.
3.1. В области скорой и неотложной медицинской помощи;
- организацию и структуру службы скорой и неотложной
медицинской помощи в городской и сельской местности;
- медицинские, этические и юридические аспекты оказания скорой
и неотложной медицинской помощи;
- функциональные обязанности, права и ответственность выездной
бригады скорой и неотложной помощи;
- оснащение машин скорой помощи;
- общие принципы интенсивной терапии неотложных и терминальных
состояний;
- основы реаниматологии;
- основы анестезии, применяемой на догоспитальном этапе;
- основы диагностики и неотложной медицинской помощи при
неотложных состояниях в клинике внутренних болезней; острых
заболеваниях и травмах органов брюшной полости; травмах
опорно-двигательного аппарата; острых заболеваниях и травмах
органов зрения; ЛОР-органов; травмах и заболеваниях нервной
системы; акушерско-гинекологической патологии; психических
заболеваниях; острых экзогенных отравлениях; термических
поражениях; инфекционных заболеваниях, острых заболеваниях и
травмах в урологии.
3.2. В области наркологии:
- организацию наркологической службы;
- медицинские, этические и юридические аспекты оказания
наркологической помощи;
- клинику и неотложные состояния при алкоголизме, алкогольных
психозах, наркоманиях, токсикоманиях, психозах, вызванных
наркоманиями и токсикоманиями;
- методы профилактики, лечения, экспертизы и реабилитации в
наркологии;
- организацию гигиенического воспитания в области наркологии.
3.3. В области профпатологии:
- основные причины, клинические проявления, методы
обследования, принципы лечения и профилактики профессиональных
заболеваний и травм;
- оценку состояния здоровья работающего населения;
- вопросы экспертизы трудоспособности при профессиональных
заболеваниях и травмах;
- организацию гигиенического воспитания на участке.
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
- провести персональный учет, сбор демографической и
медико-социальной информации о прикрепленном населении; провести
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
