- подготовить систему внутривенного капельного вливания
жидкости, использовать различные инфузоры и перфузоры;
- сделать внутривеннные, внутримышечные, внутрикожные,
подкожные инъекции;
- уметь поставить внутривенный периферический катетер (типа
"бабочка", "Бронюля" и др.);
- уход за центральным и периферическим катетером;
- поставить мочевой катетер мальчику и девочке;
- пользоваться различными способами дачи кислорода ребенку
(масочный, кислородная палатка, носовые канюли и др.);
- подготовить ребенка к плевральной и спинномозговой пункции;
- провести искусственную вентиляцию легких различными
методами: дыхание "рот в рот" мешком Амбу с маской;
- уметь обеспечить свободную проходимость дыхательных путей в
случае необходимости;
- провести сердечно-легочную реанимацию (дыхание "рот в рот"
или маской, непрямой массаж сердца);
- использовать систему мониторирования показателей жизненно
важных функций организма ребенка;
- оказать доврачебную помощь ребенку при неотложных
состояниях;
- остановить кровотечение;
- сделать промывание желудка;
- использовать посиндромную медикаментозную терапию при
оказании доврачебной помощи на ФАПе, в поликлинике, приемном
отделении больницы.
XVII. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ОПЕРАЦИОННОЕ ДЕЛО"
В соответствии с требованиями специальности в области
операционного дела специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- организацию хирургической помощи, организацию скорой и
неотложной медицинской помощи населению;
- организацию работы медицинского учреждения в новых
экономических условиях;
- философию профессионального общения;
- психологию профессионального общения;
- функциональные обязанности, права и ответственность, систему
взаимодействия и преемственности с другими подразделениями;
- медицинское и фармацевтическое обеспечение деятельности
(получение, учет, хранение, использование лекарственных средств, в
т. ч. наркотических препаратов и препаратов строгой отчетности,
перевязочных и шовных материалов, одежды, белья, хирургических
перчаток и пр.);
- статистические формы учетно-отчетной документации;
- оснащение отделения техникой, ее назначение и эксплуатация,
хирургические инструменты и аппараты, охрану труда и технику
безопасности;
- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности
пациентов и медицинского персонала, асептику и антисептику;
- роль сестринского персонала в федеральных, территориальных
программах охраны здоровья населения; основы валеологии и
санологии; методы и средства гигиенического воспитания;
- виды, формы и методы реабилитации; организацию и проведение
мероприятий по реабилитации пациентов с хирургическими
заболеваниями и травмами;
- организацию хирургической помощи по принципу "Хирургия 1
дня";
- нормативные документы, регламентирующие организацию
операционного дела;
- основы периоперативного сестринского ухода;
- современные методы дезинфекции и стерилизации;
- основы трансфузиологии;
- различные виды кровотечений и способы их остановки;
- общую и местную анестезию, устройство и принципы
наркозно-дыхательной аппаратуры;
- основы медицины катастроф и военно-полевой хирургии.
2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ
- анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в
пределах своей профессиональной компетенции;
- владеть коммуникативными навыками общения;
- владеть техникой сестринских манипуляций;
- оценить состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы у
пациентов, находящихся в тяжелом и терминальном состоянии, оказать
экстренную доврачебную помощь при неотложных состояниях;
- подготовить пациента к лабораторным, функциональным,
инструментальным исследованиям;
- выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной
безопасности пациентов и медицинского персонала;
- проводить мероприятия по защите населения, больных,
пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской
службы гражданской обороны; оказывать доврачебную помощь в
- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
- организацию работы хирургической бригады;
- предоперационную подготовку пациента;
- особенности расположения пациента на операционном столе с
учетом его анатомо-физиологических особенностей;
- назначение и наборы хирургического инструментария (в том
числе используемого для эндоскопического оперативного
вмешательства);
- основные характеристики шовного и перевязочного материала;
способы и методы их использования в оперативной хирургии;
- основные характеристики и последовательность действий членов
хирургической бригады при подготовке и в ходе операций;
- основные осложнения, возникающие в ходе хирургических
вмешательств, основные мероприятия, направленные на их устранение;
- основы профилактики послеоперационных осложнений;
- общие принципы интенсивной терапии и реанимации;
- основы электрохирургии.
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
- подготовить операционную и участников к проведению операции;
- контролировать соблюдение правил асептики и антисептики
персоналом, находящимся в операционной;
- подготовить белье, перевязочный материал, перчатки, маски,
инструменты и аппаратуру к стерилизации;
- проводить предоперационную подготовку пациента; обеспечивать
инфекционную безопасность пациента;
- участвовать в проведении всех видов пункций;
- обеспечивать выполнение всех этапов хирургического
вмешательства;
- комплектовать наборы хирургических инструментов;
- подготовить шовный материал;
- наложить все виды повязок;
- обеспечивать различные способы гемостаза;
- оказать помощь при терминальных состояниях;
- осуществлять ранний послеоперационный уход за пациентом;
- контролировать транспортировку пациента из операционной;
- вести количественный учет используемого инструментария,
шовного и перевязочного материала, белья, лекарственных средств и
аппаратуры;
- оформить и отравить на гистологическое и бактериологическое
исследование биологический материал, взятый у пациента во время
операции;
- подготовить и контролировать эксплуатацию технических
средств, находящихся в операционной;
- рационально и своевременно пополнять расходные материалы;
- выполнять требования инфекционного контроля в операционном
блоке.
XVIII. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ"
В соответствии с требованиями специальности в области
анестезиологии и реаниматологии специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- профессиональное назначение, функциональные обязанности и
права специалиста;
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- основы медицинского страхования;
- организацию работы медицинского учреждения в новых
экономических условиях;
- теоретические основы сестринского дела;
- этику, деонтологию и психологию профессионального общения;
- возрастные анатомо-физиологические особенности;
- патофизиологию различных видов умирания и клинической
смерти, восстановительного периода после оживления;
- основы клинического и фармакологического обоснования
используемых средств, применяемых при проведении анестезии и
интенсивной терапии;
- вопросы проницаемости медикаментов через плацентарный
барьер;
- методы предоперационного обследования, подготовку к операции
(анестезия, премедикация);
- современные методы общей, местной и регионарной анестезии;
- современные методы интенсивной терапии и реанимации при
различных заболеваниях и критических состояниях;
- организацию сестринского ухода за больными на основе этапов
сестринского процесса;
- виды, формы и методы реабилитации, организацию и проведение
мероприятий по реабилитации пациентов;
- методы и средства гигиенического воспитания; роль
сестринского персонала в программах охраны здоровья населения;
- основы диспансеризации, ее социальную значимость;
- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности
пациентов и медицинского персонала медицинского учреждения;
асептику и антисептику; систему взаимодействия
лечебно-профилактического учреждения с учреждениями
санитарно-эпидемиологического профиля;
- организацию делопроизводства и учетно-отчетной деятельности
структурного подразделения; основные виды медицинской документации;
- охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
- функциональные обязанности, права и ответственность младшего
персонала;
- основы медицины катастроф.
2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ:
- анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в
пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;
- владеть коммуникативными навыками общения;
- выполнять диагностические, лечебные, реанимационные,
реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные,
санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в
соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями
и врачебными назначениями;
- осуществлять и документировать основные этапы сестринского
процесса при уходе за пациентами;
- владеть техникой сестринских манипуляций;
- оценить состояние и выделить ведущие синдромы и симптомы
у больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном
состояниях; оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных
состояниях;
- осуществлять и документировать основные этапы сестринского
процесса при паллиативной сестринской помощи инкурабельным
больным;
- подготовить пациента к лабораторным, функциональным,
инструментальным исследованиям;
- проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами
массажа, использовать элементы психотерапии, оценивать
эффективность проводимых мероприятий;
- соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и
использования лекарственных средств;
- выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной
безопасности пациентов и медицинского персонала;
- проводить мероприятия по защите населения, больных,
пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской
службы гражданской обороны; оказывать доврачебную помощь в
чрезвычайных ситуациях;
- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
- наркозно-дыхательную и контрольно-диагностическую
аппаратуру; инструментарий, используемый в анестезиологии и
реанимации;
- фармакологическое действие основных препаратов, используемых
при проведении анестезиологических пособий, правила их хранения,
возможные осложнения, связанные с их применением;
- особенности анестезиологического обеспечения экстренных
хирургических операций у взрослых и детей;
- инфузионно-трансфузионную терапию, парентеральное питание;
- терминальные состояния, общие принципы реанимации и
интенсивной терапии;
- основы сердечно-легочной реанимации, дыхательной
недостаточности, острой сердечно-сосудистой недостаточности;
- особенности интенсивного наблюдения и лечения больных в
послеоперационном периоде;
- основные принципы реанимации и интенсивной терапии при шоке,
коматозных состояниях;
- особенности интенсивного наблюдения и лечения больных с
острым инфарктом миокарда;
- общие принципы интенсивной терапии при отравлениях;
- общие принципы интенсивной терапии при почечной и печеночной
недостаточности;
- особенности интенсивной терапии и реанимации в педиатрии,
- реанимационные мероприятия при механической асфиксии,
утоплении, электротравме.
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
- подготовить наркозную аппаратуру к работе, работать с
аппаратурой;
- подготовить набор для интубации (ларингоскоп, интубационные
трубки и пр.), подбор масок, носовых катетеров;
- подготовить набор для пункции центральных вен; набор для
внутривенного наркоза, для перидуральной анестезии;
- оценить эффективность премедикации;
- оценить восстановление мышечного тонуса по клиническим
признакам;
- оценить адекватность самостоятельного дыхания больного;
- проводить прием Селлика;
- подготовить кардиомонитор к работе; подготовить
дефибриллятор к работе (техника дефибрилляции);
- проводить измерение почасового диуреза;
- осуществлять венепункцию и катетеризацию периферических вен;
уход за катетером, введенном в вену;
- проводить аспирацию содержимого из трахеобронхиального
дерева, лаваж трахеобронхиального дерева, уход за трахеостомой
(техника), постуральный дренаж;
- подготовить растворы и системы для инфузионно-трансфузионной
терапии;
- маркировать баллоны с медицинскими газами, определять
количество кислорода, закиси азота в баллоне;
- ведение наркозной карты и карты наблюдения;
- проводить дезинфекцию и стерилизацию наркозно-дыхательной
аппаратуры, анестезиологического инструментария.
5. МАНИПУЛЯЦИИ
- техника прямой ларингоскопии;
- определение дыхательного объема по вентилометру;
- техника экстубации;
- подсчет пульса и частоты сердечных сокращений, определение
дефицита пульса, техника измерения артериального давления,
определение пульсового давления;
- техника измерения центрального венозного давления - техника
проведения пробы на индивидуальную совместимость и
резус-совместимость, метод биологической пробы при переливании
крови, скорость инфузии, кристаллоидов, коллоидов, белковых
препаратов крови и ее компонентов;
- венепункция;
- метод восстановления проходимости дыхательных путей
(искусственная вентиляция легких), туалет дыхательных путей с
помощью отсосов, введение воздуховода, вентиляция методом "Рот в
воздуховод", вентиляция с помощью маски (АДР, наркозного аппарата);
- техника наружного массажа сердца, сочетание наружного
массажа с вентиляцией легких, оценка эффективности реанимации;
- определение пульса на сонной и бедренной артериях;
- оксигенотерапия, техника подачи кислорода через спирт;
- техника вибрационного массажа;
- техника трахеальной инстилляции;
- зондовое питание;
- техника введения назогастрального зонда;
- отбор крови для определения группы крови, резус-фактора для
коагулограммы, для биохимического исследования.
XIX. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ОБЩАЯ ПРАКТИКА"
В соответствии с требованиями специальности в области
общей практики специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- профессиональное назначение, функциональные обязанности,
права и ответственность медицинской сестры общей практики;
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- основы медицинского страхования;
- организацию работы медицинского учреждения в новых
экономических условиях;
- основы организации медицинской помощи населению;
- основы семейной медицины;
- теоретические основы сестринского дела;
- философию и этику сестринского дела;
- психологию профессионального общения;
- статистику здоровья населения;
- роль сестринского персонала в федеральных, территориальных
программах охраны здоровья населения; основы валеологии и
санологии; методы и средства гигиенического воспитания;
- организацию сестринского ухода за больными;
- виды, формы и методы реабилитации, организацию и проведение
мероприятий по реабилитации пациентов;
- показания и противопоказания к применению основных групп
лекарственных препаратов, характер взаимодействия, осложнения
применения лекарственных средств, нормативные документы,
регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском
учреждении;
- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;
- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности
пациентов и медицинского персонала медицинского учреждения;
систему взаимодействия медицинского учреждения с учреждениями
санитарно-эпидемиологического профиля; иммунопрофилактику;
- учетно-отчетную медицинскую документацию;
- охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
- функциональные обязанности, права и ответственность младшего
медицинского персонала;
- основы медицины катастроф.
2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ
- анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в
пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;
- владеть коммуникативными навыками общения;
- рационально использовать ресурсное обеспечение деятельности;
- выполнять диагностические, лечебные, реанимационные,
реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные,
санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в
соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями
и назначениями врача;
- осуществлять и документировать основные этапы сестринского
процесса при уходе за пациентами;
- владеть техникой сестринских манипуляций;
- оценивать состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы у
больных, пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном
состояниях, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных
состояниях;
- осуществлять и документировать основные этапы сестринского
процесса при паллиативной сестринской помощи инкурабельным
больным;
- подготовить пациента к лабораторным, функциональным,
инструментальным исследованиям;
- выполнять основные виды физиотерапевтических процедур,
проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами
массажа, контролировать выполнение рекомендаций по трудотерапии,
использовать элементы психотерапии, контролировать соблюдение
назначенной врачом диеты, оценивать эффективность проводимых
мероприятий;
- соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и
использования лекарственных средств;
- выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной
безопасности пациентов и медицинского персонала;
- проводить мероприятия по защите населения, больных,
пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской
службы гражданской обороны; оказывать доврачебную помощь в
чрезвычайных ситуациях;
- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
- нормативные документы, касающиеся сферы деятельности врача и
медицинской сестры общей практики;
- демографическую и медико-социальную характеристики
прикрепленного населения;
- организацию профилактической работы среди населения участка;
методики планирования, проведения и оценки комплексных программ
профилактики, направленных на сохранение и укрепление здоровья
отдельных лиц, семей, групп населения;
- роль и основные задачи медицинской сестры общей практики при
проведении врачебного амбулаторного приема, его организацию и
материальное обеспечение;
- основные причины, клинические проявления, методы
диагностики; осложнения, принципы лечения и профилактики
заболеваний, организацию сестринского ухода и реабилитацию в
терапии, педиатрии, хирургии, онкологии, урологии,
дерматовенерологии, акушерстве и гинекологии, клинике инфекционных
болезней, неврологии, психиатрии, офтальмологии,
оториноларингологии, гериатрии;
- фармакологическое действие наиболее распространенных
лекарственных средств, их совместимость, дозировку, способы и
методики введения в организм;
- основы диетологии;
- методы обследования детей и беременных женщин;
- основы краевой патологии, преморбидных состояний, основы
профпатологии; туберкулеза.
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
- провести персональный учет, сбор демографической и
медико-социальной информации о прикрепленном населении; совместно
с врачом общей практики провести анализ состояния здоровья
контингента населения;
- совместно с врачом общей практики выделить группы населения
с ранними и скрытыми формами заболеваний, факторами риска;
оказывать содействие в снижении влияния факторов риска на
состояние здоровья населения;
- собрать и оценить оперативную информацию об
эпидемиологической ситуации, провести иммунопрофилактику;
совместно с санитарно-эпидемиологической службой провести
противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;
- выполнять требования инфекционного контроля и инфекционной
безопасности пациентов и медицинского персонала в амбулатории
(кабинете) врача общей практики (семейного врача);
- организовать и провести санитарно-просветительную работу на
участке, включающую пропаганду медицинских знаний, гигиеническое
воспитание и обучение населения здоровому образу жизни;
- дать рекомендации по вопросам вскармливания, воспитания,
закаливания, подготовке детей к дошкольным и школьным учреждениям,
- оказать консультативную помощь по медико-социальным аспектам
жизни семьи, планированию семьи; организовать
медико-психологическую поддержку членам семьи с учетом состояния
здоровья и возрастных особенностей;
- проводить учет граждан, нуждающихся в медико-социальной
помощи; совместно с врачом общей практики, органами социального
обеспечения, службами милосердия участвовать в организации помощи
одиноким и престарелым, инвалидам, больным с хроническими
заболеваниями, включая уход на дому;
- организовать амбулаторный прием врача общей практики
(семейного врача); подготовка рабочего места, приборов,
инструментов, подготовка индивидуальных карт амбулаторного
больного, бланков рецептов, проведение осмотра больного,
предварительный сбор анамнеза;
- выполнять профилактические, лечебные, диагностические,
реабилитационные мероприятия, назначаемые врачом в поликлинике и
на дому, участвовать в проведении амбулаторных операций;
- обеспечивать кабинет врача общей практики (семейного врача)
необходимыми медикаментами, стерильными инструментами,
перевязочными материалами, спецодеждой; проводить учет расходов
медикаментов, перевязочных материалов, инструментов, бланков
специального учета;
- проводить контроль за сохранностью и исправностью
медицинской аппаратуры и оборудования, своевременным их ремонтом и
списанием, выполнение требований техники безопасности и охраны
труда;
- проводить подготовку санитарного актива участка, проводить
занятия по оказанию самопомощи и взаимопомощи при травмах,
отравлениях, неотложных состояниях; обучать родственников
тяжелобольных методам ухода, оказанию первой медицинской помощи;
- вести учетно-отчетную документацию.
5. МАНИПУЛЯЦИИ
- санитарная обработка больного;
- приготовление дезинфицирующих растворов;
- дезинфекция предметов ухода за больным;
- предстерилизационная очистка шприцев, игл, инструментов;
- укладка в биксы перевязочного материала, одежды, белья
хирургического персонала;
- пользование стерильным биксом;
- обеззараживание рук;
- облачение в стерильную одежду и одевание хирурга;
- накрытие стерильного стола;
- транспортировка и перекладывание больного;
- пользование функциональной кроватью;
- приготовление постели;
- смена нательного и постельного белья;
- туалет больного;
- гигиенические мероприятия в постели;
- подмывание;
- профилактика пролежней;
- кормление больного в постели;
- введение питательной смеси через зонд;
- питание больного через гастростому;
- обработка пуговичного зонда и кожи вокруг гастростомы;
- измерение температуры тела;
- построение графика температурной кривой;
- измерение пульса;
- определение числа дыхательных движений;
- измерение артериального давления;
- определение суточного диуреза;
- постановка банок;
- постановка горчичников;
- постановка согревающего компресса;
- применение грелки и пузыря со льдом;
- приготовление лечебной ванны;
- подача кислорода;
- подача судна и мочеприемника;
- постановка газоотводной трубки;
- постановка всех видов клизм;
- катетеризация мочевого пузыря;
- ведение документации по учету лекарственных средств;
- применение мази, пластыря, присыпки;
- закапывание капель в нос, уши, глаза, закладывание за веко;
- пользование ингалятором;
- набор дозы инсулина;
- инъекции (все виды);
- сбор системы для капельного введения;
- венепункция;
- снятие ЭКГ;
- взятие мазка из зева;
- сбор мокроты;
- анализ крови на гемоглобин, СОЭ, лейкоциты;
- анализ мочи по Зимницкому;
- фракционное зондирование желудка;
- зондирование желчного пузыря;
- сбор кала на исследование;
- подготовка больного к лучевым исследованиям, эндоскопии;
- подготовка больного и участие в проведении всех видов
пункций, амбулаторных операций;
- пеленание ребенка;
- правила кормления грудью;
- перевязка пуповины новорожденного;
- уход за пуповиной;
- первый туалет новорожденного;
- антропометрия новорожденных;
- искусственное вскармливание;
- проведение искусственного дыхания;
- наложение всех видов повязок;
- проведение местной анестезии;
- иммобилизация;
- определение группы крови, проба на индивидуальную
совместимость;
- проведение премедикации;
- остановка кровотечений из поверхностно-расположенных
сосудов.
XX. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "РЕНТГЕНОЛОГИЯ"
В соответствии с требованиями специальности в области
рентгенологии специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- организации службы лучевой диагностики и лучевой терапии в
Российской Федерации, основные директивные документы, определяющие
ее деятельность;
- правила и методы безопасного труда, нормативные документы по
охране труда и технике безопасности в отделении (кабинете) лучевой
диагностики;
- основы медицинской информатики; персональный компьютер и
правила работы на нем; автоматизированные рабочие места в
отделении лучевой диагностики;
- требования к ведению учетно-отчетной документации;
- профессиональную этику и деонтологию;
- основы санитарно-эпидемиологического и
санитарно-гигиенического режима. СПИД и его профилактика;
- медицинское страхование;
- методы и средства санитарного просвещения;
- основы организации и деятельности военно-полевой
рентгенологии;
- основы медицины катастроф.
2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ
- соблюдение правил охраны труда, техники безопасности,
радиационной, противопожарной безопасности и производственной
санитарии в отделении (кабинете) лучевой диагностики;
- использование коллективных и индивидуальных средств
радиационной защиты;
- оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях;
- соблюдение санитарно-эпидемиологического режима;
- руководство младшим медицинским персоналом отделения лучевой
диагностики;
- проведение гигиенического воспитания среди больных и
населения;
- владение техникой сестринских манипуляций.
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
- основы физики ионизирующих и неионизирующих излучений;
единицы измерения ионизирующих излучений;
- основы рентгенотехники и электротехники; классификация
рентгеновских аппаратов, выбор типа аппарата и его комплектации,
основные части рентгеновской установки;
- характеристика электронных трубок для рентгенодиагностики и
рентгенотерапии;
- эксплуатация рентгеновского питающего устройства; пределы
возможности автоматической экспанометрии; визуализация
рентгеновского изображения; световые и рентгеновские усилители
изображения; телевизионный тракт; цифровые рентгенография,
флюорография, ангиография;
- оборудование кабинетов для рентгенодиагностики,
рентгенотерапии, кабинета специального назначения,
рентгенооперационной; технический паспорт кабинета; эксплуатация
рентгенодиагностического аппарата, флюорографической установки,
линейного томографа;
- физические основы компьютерной рентгеновской томографии и
магнитно-резонансной томографии; функции рентгенолаборанта
(оператора) магнитно-резонансной и компьютерной томографии;
- биологическое действие ионизирующих излучений; нормы и
принципы радиационной безопасности; оценка и нормирование дозовых
нагрузок на пациентов и персонал при использовании ионизирующих
излучений дозиметров;
- современные фотоматериалы и фотопроцесс;
- особенности мер безопасности и охраны труда при работе на
компьютерном томографе и магнитно-резонансном томографе;
- основные методы рентгенологического исследования;
- основные методы рентгенотерапии;
- основы рентгенологической анатомии и физиологии органов и
систем.
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
- эксплуатация основных типов рентгенодиагностической и
рентгенотерапевтической аппаратуры;
- уход за оборудованием, устранение простейших неисправностей
оборудования, контроль за его состоянием;
- обработка цифровых рентгеновских изображений;
эксплуатация автоматизированного рабочего места рентгенолаборанта;
использование современных фотоматериалов и фотопроцесса;
- владение методикой подготовки больных к рентгенологическим
исследованиям;
- укладка больных для рентгенографии всех частей тела,
мышечно-скелетной системы, внутренних органов;
- соблюдение порядка применения рентгеноконтрастных,
сильнодействующих и наркотических веществ;
- получение рентгеновских снимков высокого качества;
- умение действовать в прогнозируемых аварийных ситуациях.
5. МАНИПУЛЯЦИИ
- укладка детей и взрослых пациентов при рентгенологическом
исследовании, компьютерной и магнитно-резонансной томографиях;
- выполнение рентгеновских снимков, линейных, компьютерных и
магнитно-резонансных томограмм;
- все виды инъекций;
- искусственная вентиляция легких;
- остановка кровотечений из поверхностно-расположенных сосудов;
- иммобилизация конечностей при травме;
- промывание желудка;
- постановка диагностических клизм.
XXI. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА"
В соответствии с требованиями специальности в области
функциональной диагностики специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- профессиональное назначение, функциональные обязанности,
права и ответственность специалиста;
- основы законодательства в профессиональной деятельности
медицинского работника;
- правила охраны труда и техника безопасности при работе в
отделении (кабинете) функциональной диагностики;
- профессиональную этику и деонтологию, основы медицинской
психологии;
- санитарно-эпидемиологический режим, документы,
регламентирующие его;
- анатомо-физиологические особенности разных возрастных групп;
- основные требования к делопроизводству (ведение медицинской
документации и архива);
- основы медицины катастроф.
2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ
- использовать нормативные и правовые документы,
регламентирующие профессиональную деятельность;
- соблюдать санитарно-эпидемиологический режим;
- владеть основными сестринскими манипуляциями;
- уметь оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ
- основные сведения по анатомии и физиологии
сердечно-сосудистой, дыхательной и центральной нервной систем;
- значение функциональных исследований в диагностике
заболеваний сердечно-сосудистой, дыхательной и центральной нервной
систем;
- основные методы исследования функции сердца, органов
дыхания, состояния сосудов, центральной нервной системы и других
органов;
- биологические и физиологические основы методов
электрокардиографии, реографии;
- возможные осложнения при проведении исследований и
функциональных проб, меры по профилактике и принципы оказания
неотложной помощи;
- принципы устройства, виды и типы электрооборудования,
способы его эксплуатации и устранения важнейших неполадок; технику
регистрации, нормативы и изменения важнейших показателей.
4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ
- осуществлять методику проведения и снятия ЭКГ с применением
функциональных и фармакологических проб по назначению врача;
- произвести регистрации ЭКГ в основных 12 отведениях (I, II,
III, ЛVR, ЛVF, V1-V6) в дополнительных левых грудных (V7-V9),
правых грудных (V3R-V6R), высоких грудных (V1-V2), по НЭБУ (D, A,
I).
- определять зубцы и интервалы ЭКГ-граммы и их нормативы,
осуществлять расчет зубцов;
- определять характер ритма и его частоту (уметь пользоваться
таблицами Базетта);
- определять характер изменений на ЭКГ:
а) нарушения автоматизма;
б) нарушения возбудимости;
в) нарушения проводимости;
г) изменения ЭКГ, связанные с гипертрофией отделов сердца;
д) изменения ЭКГ, связанные с нарушением питания миокарда
(хроническая портальная недостаточность, ОИМ);
е) изменения ЭКГ, связанные с изменением положения сердца в
грудной клетке и особенностями конституции человека;
- снять ЭКГ с учетом выявленных изменений;
- осуществить технику записи выявленных изменений;
- оформить СФГ-кривую;
- владеть техникой съемки фонокардиографии (знать стандартные
точки ФЭК на грудной клетке);
- снять поликардиографию: ЭКГ, ФКГ, СФГ одновременно,
апекскардиограмму (АПГ);
- проводить функциональные пробы;
- знать аппаратуру для исследования функции внешнего дыхания;
- проводить обработку загубников, воздуховодов, осуществлять
их хранение согласно требованиям санэпидрежима;
- произвести расчет фактических величин спирограммы;
- произвести расчет данных величин по таблицам и формулам;
- производить оценку данных в %;
- владеть техникой проведения электроэнцефалографии (ЭЭГ),
уметь устранять артефакты.
5. МАНИПУЛЯЦИИ
- все виды инъекций;
- искусственная вентиляция легких;
- непрямой массаж сердца;
- остановки кровотечений из поверхностно-расположенных сосудов;
- иммобилизация конечностей при травмах;
- промывание желудка;
- постановка клизм.
XXII. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ФИЗИОТЕРАПИЯ"
В соответствии с требованиями специальности в области
физиотерапии специалист должен знать и уметь:
1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ
- профессиональное назначение, функциональные обязанности,
права и ответственность специалиста;
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- основы медицинского страхования;
- организацию работы медицинского учреждения в новых
экономических условиях;
- теоретические основы сестринского дела;
- философию и этику сестринского дела;
- психологию профессионального общения;
- основные причины, клинические проявления, методы
диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики
заболеваний и травм;
- организацию сестринского ухода за больными на основе этапов
сестринского процесса;
- виды, формы и методы реабилитации, организацию и проведение
мероприятий по реабилитации пациентов;
- показания и противопоказания к применению основных групп
лекарственных препаратов, характер взаимодействия, осложнения
применения лекарственных средств; нормативные документы,
регламентирующие фармацевтический порядок в
лечебно-профилактическом учреждении;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
