Образовательная программа на учебный год (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД № 67 «БЕЛОЧКА»

п. БИОКОМБИНАТА ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Утверждаю

Заведующий МАДОУ ЦРР -

д/с № 67 «Белочка»

_______________

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

на учебный год

Принята на педагогическом совете протокол от «…..»……. г. №___ Принята Управляющим советом МАДОУ протокол от «…..»……. г. №___

п. Биокомбината 2012 год

Содержание:

Пояснительная записка 1.  Основная часть 1.1  Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении 1.2.  Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей 1.3.  Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования 1.4.  Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы 1.5.  Возрастные особенности детей 2. Региональный компонент 2.1.  Особенности организации образовательного процесса в группе старшего возраста. «Модель выпускника» 2.2.  Особенности организации образовательного процесса в рамках дополнительного образования детей 2.3.  Условия реализации образовательной программы: ·  Управление реализацией программы ·  Предметно-развивающая среда ДОУ ·  Основные направления работы педагога - психолога ·  Основные направления работы учителя - логопеда ·  Формы сотрудничества с семьёй ·  Преемственность в работе ДОУ и школы ·  Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями Приложения

стр. 3 стр. 12 стр. 50 стр. 78 стр. 79 стр.84 стр. 87 стр. 89 стр. 91 стр.91 стр. 98 стр. 101 стр. 103 стр. 104 стр. 105 стр. 106

Пояснительная записка

МАДОУ ЦРР - детский сад № 67 «Белочка» является муниципальным звеном системы образования Щёлковского муниципального района.

Предназначение МАДОУ ЦРР - детского сада № 67 «Белочка»: это дошкольное образовательное учреждение, обеспечивающее право семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании детей дошкольного возраста и усвоения детьми обязательного минимума содержания учебных программ, реализуемых в образовательном учреждении.

МАДОУ в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего государственного или муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, Типовым положением, уставом, договором, заключенным между ДОУ и родителями (законными представителями).

Общеобразовательная программа МАДОУ ЦРР - детский сад № 67 «Белочка» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Основными средствами реализации предназначения детского сада МАДОУ ЦРР - детский сад № 67 «Белочка» являются:

·  устав детского сада (№ 000 от 01.01.2001);

·  лицензированная образовательная деятельность (серия А № 000 от 01.01.2001 г., Министерства образования Московской области);

·  освоение воспитанниками примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , и комплекса парциальных программ по направлениям: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое развитие;

·  предоставление воспитанникам возможности апробировать себя в различных видах деятельности: игровой, учебной, организаторской и трудовой;

·  обеспечение благоприятного психологического климата в ДОУ, развитие и совершенствование предметно - развивающей среды;

·  предоставление родителям (законным представителям) воспитанников возможности выбора режима пребывания в дошкольном образовательном учреждении, обеспечение благоприятного психологического климата в ДОУ, развитие и совершенствование предметно - развивающей среды;

·  высокий профессионализм педагогов, медицинских работников.

В дошкольное учреждение дети поступают с 2-х лет.

В МАДОУ функционирует 10 групп, из них по возрастам:

Наименование группы	Возраст	Количество групп
Первая младшая	от 2 до 3 лет	2
Вторая младшая группа	от 3 до 4 лет:	2
Средняя	от 4 до 5 лет	2
Старшая	от 5 до 6 лет	2
Подготовительная	от 6 до 7 лет	2

В соответствии с Концепцией дошкольного воспитания, отношения педагогов и детей строятся на основе личностно-ориентированной модели обще­ния, в атмосфере эмоционального благополучия и комфорта как для ребенка, так и для взрослых. В соответствии с «Конвенцией о правах ребенка», воспитание должно быть направлено на развитие ребенка, его умственных, духовных и физических способностей в их самом полном объеме (ст. 29)

Поэтому в детском саду при участии педагогов, медицинских работников, психолога и логопеда обеспечивается физическое, психическое и речевое развитие детей с учетом индивидуальных особенностей каждого воспитанника. Педагоги дошкольного учреждения творчески подходят к выбору вариативных программ и технологий, направляя усилия на построение целостного педагогического процесса, обеспечивающего полноценное, всестороннее развитие ребенка: физическое, социальное, нравственное, художественно-эстетическое и интеллектуальное во взаимосвязи.

Содержание образовательной программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, цель которого – развитие ребенка, и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач. В основу организации образовательного процесса положен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.

Цель образовательной программы детского сада - создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, полноценное проживание ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе. Руководствуясь вышеуказанными положениями, коллектив ДОУ решает следующие задачи:

·  Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.

·  Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей.

·  Воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

·  Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития.

·  Психолого-педагогическое сопровождение родителей воспитанников и создание условий для формирования у них родительской и педагогической культуры.

Основные принципы построения и реализации образовательной программы:

·  Учет возрастных и индивидуальных особенностей развития детей.

·  Системность в отборе и предоставлении образовательного материала, интеграция задач познавательно-речевого, художественно-эстетического, социально-личностного, физического развития дошкольников и обогащение содержания образования.

·  Деятельностный подход к организации образования, включение образовательного компонента в разнообразные виды и формы организации детской деятельности.

·  Открытость образовательных программ для повторения и уточнения образовательного материала в течение года, месяца, недели, включая работу по взаимодействию с родителями и детьми других возрастных групп.

·  Использование традиционных и инновационных технологий, направленных на обновление образовательного процесса.

группа	Коли чество семей	Семья из двух поколений	Семья из трёх поколений	Уровень образования родителей
Высшее образо вание	Незакончен ное высшее образова ние	Среднее специаль ное образова ние	Среднее образова ние
пол ная	непол ная	пол ная	непол ная	отец	мать	отец	мать	отец	мать	отец	мать
1 младшая №1	14	10	-	4	-	9	6	-	-	5	8	-	-
1 младшая №6	16	9	1	6	-	8	10	-	-	2	1	-	-
2 младшая №4	27	19	-	6	2	10	5	2	5	8	5	7	10
2 младшая №7	24	14	1	8	1	8	13	1	1	8	6	7	2
Средняя №2	26	20	2	3	1	11	10	1	1	1	2	10	13
Средняя №10	24	17	3	2	2	5	8	-	-	1	4	4	1
Старшая №8	23	8	3	6	6	8	8	1	1	5	11	1	2
Старшая №9	23	11	2	6	4	9	12	-	2	10	5	1	1
Подготовит ельная №3	26	20	6	-	-	8	15	10	5	9	5	2	2
Подготовительная №5	25	18	1	6	-	10	10	5	3	7	9	3	2

Социальный состав семей на 1.09.2012г.