«ЗОЛОТОЙ ВЕК» РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ
Русская культура первой половины ХIХ в.
Роль внешних и внутренних факторов в культурном процессе. Влияние Отечественной войны 1812 г. на культуру. Идейная жизнь русского общества до и после восстания декабристов. Формирование правительственной идеологии. Теория официальной народности. , , .
«Золотой век» русской культуры.
Общественная мысль в России второй четверти XIX в. Поиски передовой частью русского общества новой теории. Кружок и немецкая идеалистическая философия. Кружок и утопический социализм. «Философическое письмо» . Западники, Умеренные — , , В. Боткин, . Радикальные — , , Славянофилы. И. В. и . К. С. и . . -Петрашевский и его кружок. Теория «русского социализма» .
Русская журналистика 30-40-х годов XIX в. «Северная пчела», «Москвитянин». «Отечественные записки». «Современник».
Изменения в сфере науки и образования. Введение 6 учебных округов и плана развития высшего и среднего образования. Открытие новых университетов. Университетский устав. Царскосельский лицей. Гимназии. Московское коммерческое училище. Ведомство императрицы Марии Федоровны.
Наука и техника в первой половине ХIХ в. Открытие железной дороги. Пароходства.
Литература. Завершение процесса складывания литературного языка. «Литературоцентризм» эпохи. Основные литературные направления. Сентиментализм. . Романтизм. , .
. . .
Возникновение литературной критики. В. Белинский.
Архитектура русского классицизма в начале XIX в. А. Воронихин, А. Захаров, Тома де Тамон, К. Росси и их сооружения в Петербурге. Архитектура Москвы в начале XIX в. О. Бове, Д. Жилярди. Ампир.
Монументальная скульптура. Мартоса, Ф. Щедрина, С. Пименова и В. Демут-Малиновского.
Развитие живописи. Кипренского. Крестьянская тема в творчестве А. Венецианова. К. Брюллов - исторический живописец и портретист. А. Иванов и его картина «Явление Христа народу». Федотова. Пейзажная живопись первой половины XIX в.
Формирование русской национальной музыкальной школы. .
Контраст дворянской и крестьянской культур. Быт и нравы.
Тема 24. КУЛЬТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ в.
Русская культура второй половины XIX в.
Влияние внутриполитических и внешнеполитических факторов на культуру. Реформа 1861 г. и отношение к ней русского общества.
Просвещение и образование. Реформы Александра II и контрреформы Александра III в сфере образования. Церковно-приходские школы. Высшие женские курсы (Бестужевские). Воскресные школы. Университеты и их уставы.
Общественное движение в России и 50 — б0-х годов XIX в. Либерально-буржуазные течения и их место в идейной жизни страны. и . Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол». и . Журнал «Современник».
Позиции и , . «Великорусс». «Эпоха прокламаций»: «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон» ; «К молодому поколению» ; «Молодая Россия» . «Земля и воля» 60-х годов.
Общественное движение в середине и второй половине 60-х годов. Журнал «Русское слово». и «нигилизм». Полемика «Современника» с «Русским словом». Кружки . Покушение на Алекандра II. и нечаевщина. Создание русской секции 1 Интернационала.
Общественное движение в Россиих годов XIX в. Идеология народничества. . . . Народнические организации начала 70-х годов: «чайковцы», «долгушинцы». «Хождение в народ».
«Земля и воля» 70-х годов XIX в. «Народная воля» и «Черный передел». Убийство Александра II 1 марта 1881 г. Крах «Народной воли».
Либеральное народничество 80-90-х годов XIX в. . Распространение идей марксизма в России. . Группа «Освобождение труда» (). Возникновение российской социал-демократии. Критика народничества. Марксистские кружки 80-х годов XIX в.
Петербургский «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».. «Легальный марксизм». . «Экономизм». Идейная борьба по вопросу о путях развития капитализма в России на рубеже XIX ХХ вв. Земское либеральное движение второй половины XIX в.
Индустриальное развитие России и наука. Периодическая система . – «отец русской промышленности». , . Математика. , . Физика и механика. Электричество. , . Радио. . – основоположник современной гидродинамики. .
Биология и медицина. , .
Философия. Религиозно-философские искания , . . Распространение марксизма. . -Ленин. Развитие экономической мысли
Литература. Реализм. Критический реализм. Натурализм. . , , -Щедрин.
Театр. Малый театр - «дом ». Актеры и певцы.
Расцвет музыки. «Могучая кучка». , .
Демократические тенденции в русской живописи второй половины XIX в. Перова. Товарищество передвижных художественных выставок. Крамского и Н. Ге. Портретный бытовой и исторический жанры в творчестве И. Репина. Исторический жанр в живописи. Сурикова. В. Васнецов, В. Верещагин. Пейзажная живопись второй половины XIX в. Саврасова, И. Шишкина, А. Куинджи, В. Поленова. Левитана.
Скульптура. Творчеств , .
Архитектура. Стиль «официальной народности». К. Тон. И. Монферан.
Тема 25. КУЛЬТУРА НАЧАЛА ХХ в. «СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК»
РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ
Русская культура на рубеже XIX-ХХ вв.
Общие условия развития русской культуры. Мироощущение человека ХХ в.
Просвещение. Начальная, средняя и высшая школа. Педагогическая мысль.
Книгоиздательская деятельность, книгоиздатели и книжная торговля. Периодическая печать: газеты и журналы. Альманахи. Библиотечное дело.
Развитие науки и техники. Достижения в области математики, физики, химии, астрономии, геологии, физиологии, медицины, биологии, электротехники и т. д. Научно-технические общества Научные школы
Географические исследования и открытия. Путешествия и путешественники. Русское географическое общество и его деятельность.
Развитие гуманитарных знаний: философия, социология, филология, история.
Художественная культура. «Серебряный век» русской культуры. Декадентство.
Литература. Поэзия. Смена литературных направлений. Модернизм. Символизм. Футуризм. Акмеизм. Имажинизм. Авангардизм. Литературная критика.
Театр. Драматургия. Музыка. Вокальные школы.
Кино. Первые киносеансы. Киностудия . Первые фильмы.
Возрождение балета. Деятельность . «Русские сезоны».
Основные стилевые тенденции и стиль модерн в русском искусстве и архитектуре рубежа веков. Архитектура. Изобразительное искусство. Серова, М. Врубеля, К. Коровина, В. Борисова-Мусатова, М. Нестерова. Художественные объединения начала ХХ в. «Мир искусства», «Союз русских художников», «Голубая роза» «Бубновый валет». Развитие скульптуры Матвеева, С. Коненкова, А. Голубкиной.
Музеи и музейное дело. Коллекционеры и меценаты.
Тема 26. СТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОЙ КУЛЬТУРЫ гг.
СОВЕТСКАЯ КУЛЬТУРА В 20-30 - е гг. ХХ в.
Революция и культура. Вопросы культурного строительства в программных документах большевиков и других политических партий. Разработка проблем «культурной революции». Понятие «культурная революция». Проблемы строительства новой культуры в работах , , и др.
Советская культурная политика. Столкновение концепций «социалистической» и «пролетарской» культуры. Пролеткульт (сентябрь 1г.): теоретические установки и практическая деятельность.
Формирование органов руководства культурой (партийных, государственных, общественных). Наркомпрос. Пролеткульт. Формы и методы их деятельности. Создание советской системы управления культурой в 20-е гг. Формирование партийно - государственной идеологии.
Государственно-патриотические ориентиры в политическом воспитании общества 30-х гг. Укрепление материальной базы культуры.
Интеллигенция и революция. Взаимодействие советской власти и интеллигенции. Привлечение интеллигенции к сотрудничеству с советской властью. Процесс «перевоспитания» старой интеллигенции. Судьбы русской интеллигенции в конце 20-х — 30-е гг.: положение интеллигенции в советском обществе. Соотношение понятий «российская»» и «советская» интеллигенция.
Основные направления перестройки системы народного образования в 20-е гг. Начало ликвидации неграмотности и создание советской системы народного образования. Изменения в системе школьного образования. Организация и новые принципы школьного дела. Поиски и эксперименты в педагогике (, , ). Курс на всеобщее, обязательное образование (1930 г.). Постановление ЦК ВКП (б) и СНК СССР «О преподавании гражданской истории в школах СССР» (1934 г.). Внешкольное образование и организация культурно-просветительской работы в массах. Высшая школа. Новые правила приема в вузы. Рабочие факультеты — рабфаки (1919 г.). Упразднение автономии высших учебных заведений (1921 г.). Создание партийных учебных заведений (Институт красной профессуры, Коммунистический университет им. и др.). Создание новой советской интеллигенции в 30-е гг.
Советская власть и проблема использования научного потенциала России. Положение научной интеллигенции, привлечение к сотрудничеству ученых и подготовка новых научных кадров. Борьба за утверждение марксистской методологии в науке.
Становление марксистского обществоведения. Социалистическая академия общественных наук (с 1924 г. — Коммунистическая академия), Маркса и Ф. Энгельса, Истпарт и др. в системе научных учреждений страны. Возрастание роли науки в хозяйственном строительстве конце 20-х - 30-е гг. и ее достижения. Догматизация «Краткого курса истории BKП(б)». Утверждение марксистско-ленинской методологии в сталинской интерпретации.
Художественная культура ве гг. Многообразие художественной жизни общества 20-х гг. и особенности ее содержания. Политизация и идеологизация художественной культуры в конце 20-х - 30-е гг. Партийное вмешательство в вопросы литературы, архитектуры, изобразительного искусства и т. д. Становление методов социалистического реализма в художественном творчестве. Дискуссии гг. по вопросам преодоления формализма в литературе и искусстве. Утверждение партийно-государственного монополизма в развитии культуры.
Развитие науки. Коммунистическая академия. Реформа РАН. АН СССР. ВАСХНИЛ. Научные достижения и открытия. Научные дискуссии. Политизация науки.
Литература и искусство. Творческие организации и союзы 20-х годов. Литературные дискуссии 20-х годов. Творческие союзы 30-х годов. Их место в системе государственного социализма. Борьба с формализмом. Утверждение принципа социалистического реализма. Деятели, достижения и потери литературы и искусства 20-30-х годов.
Главная тема литературы - Октябрьская революция и гражданская война. М. Горький, . Научная фантастика . Детская литература , , .
Особенности воплощения приоритета государственного и общественного интереса над личным в архитектурном пространстве, в живописи, театральном искусстве.
Феномен советского кинох годов («Броненосец Потемкин», «Кубанские казаки», «Веселые ребята»). Режиссеры: , , и др. Создание Мосфильма.
Образ социалистического героя. Тема подвига в литературе, живописи, кино, театре. Социалистический реализм как мировоззрение и как художественный метод. Достижения и потери социалистического реализма.
Театр. , , и др.
Музыка. Композитор-новатор , , . Балет. .
Изобразительное искусство и архитектура. Ассоциация художников революционной России (АХРР). . («Тачанка»), . ВХУТЕМАС. архитектор .
Скульптура. «Рабочий и колхозница» . Объединение современных архитекторов (ОСА). и А. Веснины. . Книжная и плакатная графика.
Жизнь и быт советских людей. Идеологическое воспитание советского человека. Октябрята. Пионеры. Комсомол. Советские праздники. Быт советских людей.
Итоги культурной жизни страны в 20-30-е гг.
Культура русского зарубежья (20-30-е гг. ХХ в.)
Культура русской пореволюционной эмиграции.
Проблема культурной миссии русской пореволюционной эмиграции. Формирование центров русского зарубежья. Формы и содержание культурной жизни центров русской эмиграции. Русская школа и русская наука за границей: механизм вхождения в мировую культуру.
Творческая жизнь представителей русского искусства в иной национальной среде. Люди и судьбы: , , прозаики , , , . , и др. Русский авангард в контексте европейской культуры. Поиск культурной задачи русской литературы в изгнании: и . Место классического наследия в культуре эмиграции.
Проблема диалога эмигрантской культуры и культуры советской России.
Вклад культуры эмиграции в мировое творческое наследие.
Тема 27. СОВЕТСКАЯ КУЛЬТУРА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ( гг.).
Советская культура в годы Великой Отечественной войны ( гг.)
Социально-культурная политика государства в годы войны. Изменение идеологии. Усиление патриотизма и межнационального единства народов СССР в борьбе против фашизма.
Вклад деятелей советской науки в победу над фашизмом. Эвакуация научных и культурно-просветительских учреждений.
Вклад советских ученых в совершенствование и создание новой боевой техники (т-34, Ла-5, ЯК-9). Разработка новых технологий для нужд оборонной промышленности. Л. Ландау.
Церковь в годы войны. Изменение позиции государства в отношении церкви. Восстановление патриаршества. Деятельность отдельных представителей церкви в годы войны.
Советская культура: литература, музыка и театр и др. в годы Великой Отечественной войны. Деятели искусства в борьбе против фашизма. Создание антифашистских произведений. Литература. . . . . Публицистика.
Музыка. Песни . Симфонии , .
Военная кинохроника. Военные кинооператоры. Документальные и художественные фильмы. («Разгром немцев под Москвой», «Александр Невский»).
Выступления артистов театра, кино и эстрады на фронте.
Агитационно-массовая работа художников.
Разрушение и утрата памятников культуры в результате фашистской агрессии.
Значение победы советского народа в Великой Отечественной войне. Общие итоги Великой Отечественной войны.
Идеологические последствия Великой Отечественной войны. Отражение Великой Отечественной войны в литературе и искусстве.
Тема 28. СОВЕТСКАЯ КУЛЬТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ в.
Идеология и культурная жизнь советского общества в 1гг.
Влияние «холодной войны» на общественно-культурную жизнь страны. Политика в области науки и культуры.
Влияние постановлений ЦК ВКП(б) по вопросам литературы и искусства на
общественно-политическую атмосферу в стране и культурную жизнь общества.
Оценка деятельности .
Кампания по борьбе с «низкопоклонством». Дело «КР». Суды чести. Кампания по борьбе с «космополитизмом»: цели, ход, последствия.
Дискуссии по философии, языкознанию, политэкономии и их общественно-
политический резонанс.
Положение в естественных науках: достижения и потери. Вклад советских ученых в ликвидацию ядерной монополии США и создание ракетной техники. Положение в биологической науке. Августовская сессия ВАСХНИЛ (1948 г.) и разгром классической генетики («вейсманизма-морганизма»).
Отражение Великой Отечественной войны в литературе и искусстве.
Музыка. Театр и кино.
Изобразительное искусство. .
Архитектура. План реконструкции Москвы. «Сталинский ампир». ВДНХ.
Восстановление памятников культуры, разрушенных в результате фашистской агрессии.
Культурная и духовная жизнь 50 - х — первой половины 60-х годов.
«Оттепель»
Десталинизация и ее значение для культурной жизни общества. Понятие «оттепель» в духовной жизни общества и ее хронологические рамки и периоды. Роль XX съезд KПCC в общественной жизни страны. Волюнтаризм в решении вопросов культуры
Изменения в системе руководства культурой. Министерство культуры СССР. Творческие союзы и их роль в руководстве культурой в середине 50-х - начале 60-х гг.
Особенности государственной политики в области науки и образования середины 50-х - начала 60-х гг. Реформирование системы среднего и высшего образование. Школьная реформа 1958 г., ее причины, ход и последствия. Высшая школа. Регулирование социального состава студенчества. Развитие вечернего и заочного учения.
НТР и развитие отечественной науки. Курс на ускорение научно-технического
ие науки в жизни сопрогресса и соединение науки с производством. Возрастание роли естественных и общественных наук. Ядерная физика, квантовая электроника, космическая техника, физика высоких и сверхвысоких энергий. Академики , , .
Освоение космического пространства. Первый искусственный спутник Земли Первый космический полет человека. .
АЭС и гидроэлектростанции. Первый в мире атомный ледокол «Ленин».
Новые тенденции в развитии естественных наук. Влияние идеологии на развитие общественных наук.
Духовная жизнь общества в середине 50-х - начале 60-х гг. Интерес к историческому прошлому страны. Начало возвращения культурного наследия. Расширение международных культурных связей. Литературно-художественные объединения. «Бум» новых литературно-художественных журналов: «Новый мир», «Октябрь», «Юность», «Наш современник», «Молодая гвардия», «Иностранная литература», «Советский экран» и др. Молодые поэты - «шестидесятники».
Театр и кино: «Современник», Театр Драмы и Комедии на Таганке. Кинорежиссеры. . . . Московский кинофестиваль.
Изобразительное искусство. Выставки русских авангардистов «суровый стиль» . Андеграунд. Лианозовская гpynna. . Кинетизм. Группа «Движение». , . Концептуализм. , , . Выставка в Манеже.
Новое поколение советской творческой интеллигенции. Борьба с ревизионизмом и низкопоклонством. Учреждение Ленинских премий в области науки, техники, литературы и искусства.
Инакомыслие в СССР и исторические условия его возникновения. Начало диссидентского движения в СССР, его характерные черты, этапы и особенности. Течения в диссидентском движении. Методы борьбы с диссидентством.
Особенности культурной жизни общества сер. 50-х - нач. 60-х гг. Противоречия «оттепели» в духовной жизни общества.
Культурная и духовная жизнь СССР в сер. 60-е — пер. пол. 80-х годов
Октябрьский (1964 г.) пленум ЦК КПСС и смещение
Противоречивые тенденции в области идеологии. Концепция развитого социализма и ее общественно-культурное значение. Положение о советском народе как
новом исторической общности. Официальная трактовка сущности национального вопроса и тенденций развития национальных отношений в СССР. Выработка новым партийным руководством отношения к роли Сталина в истории страны борьбе с преодолением последствий культа личности. Попытки «реабилитации» Сталина и их результаты.
Влияние Всеобщей декларации прав человека (1948 г.), международных пактов о правах человека (1966 г.). Положения о соблюдении прав человека Хельсинкского Заключительного акта (1975 г.) на ситуацию в сфере прав человека в CCCP. Правозащитное движение. Деятельность комитета по правам человека в СССР и Хельсинкских групп. Диссидентское движение в СССР: цели, этапы, течения.
Новая волна эмиграции деятелей культуры: писатель , кинорежиссер , танцор балета , поэт , музыкант , певица .
Образование и наука. Постановление «О завершении перехода ко всеобщему среднему образованию молодежи и дальнейшем развитии общеобразовательной школы». Исследования в области химии, биологии. Развитие оборонной и космической техники, термоядерная установка «Токамак-10» в Институте ядерной энергии им. Курчатова. Генетика. Обеспечение энергетических потребностей страны.
Литература. . Б. Васильев . Бум военных мемуаров. IO. В. Трифонов . Ужесточение идеологической цензуры.
Создание «самиздата». «Синтаксис», «Бумеранг», «СМОГ». «Тамиздат».
Изобразительное искусство и архитектура. Монументальная скульптура. . Кремлевский Дворец съездов телевизионная башня в Останкино. . Портретный жанр. . Соц-арт. и
Кино и театр. «Золотой век» советского кино. Режиссеры , Ю. Озеров, , Т. Лиознова. Актеры , . Детское кино Р. Асанова.
Музыка. . . . Музыкальный авангард .
Популярные исполнители. Рок-музыка Авторская (бардовская) песня, . .
Культура периода «перестройки» ( гг.).
Кризис советской культуры, возвращение произведений деятелей культуры. Развитие «гласности», переосмысление советского исторического опыта.
Роль средств массовой информации. Периодические издания. («Огонек».)
Выставки работ представителей неофициального искусства.
Кино и театр. Музыка. Рок-группы.
Тема 29. КУЛЬТУРА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (19гг.)
Культурная и духовная жизнь Российской Федерации в гг. Изменение общественно-политических, материальных, идеологических и международных условий развития российской культуры. Государственная политика в сфере культуры: основные документы (Конституция РФ, «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» 1992 г., федеральные программы «Сохранение и развитие культуры и искусства России» гг.) Основные принципы культурной политики (проблемно-целевая ориентация; самоорганизация социокультурной жизни; обеспечение многообразия, полифоничности развития культуры). Государственные органы управления культурой. Децентрализация финансирования и управления культурой. Региональные программы культурного развития (постановление правительства РФ «О порядке передачи объектов социально-культурного назначения федеральной собственности в государственную собственность субъектов федерации и муниципальную собственность» 1994 г.) Рыночные реформы и финансирование культуры. Бюджетное финансирование: планы и реалии.
Изменение материальных возможностей потребления продукции духовного производства. Усиление социальной дифференциации и увеличение разрыва в уровне потребления культуры между различными социальными группами. Динамика социального положения интеллигенции как слоя, ответственного за сохранение, воспроизводство и передачу культурного наследия. Кризис ценностей в российском обществе. Коммерциализация культуры. Массовая культура. Усиление культурной ориентации на Запад.
Народное образование и школа. Закон «Об образовании» (1992). Подготовка и осуществление школьной реформы. Переход к трехуровневой системе образования. Новые учебники и программы (на примере литературы по истории). Высшая школа: развитие сети негосударственных учебных заведений, расширение платной основы образования, обеспеченность кадрами, учебной литературой. Государственная концепция реформирования высшей школы и проблемы ее реализации. Наука: финансирование, структура управления, традиционные и новые формы организации и планирования, кадровое обеспечение, проблема «утечки мозгов».
СМИ как инструмент воздействия на массовое сознание, формирования политических, экономических, нравственных, эстетических и др. ориентиров населения. Власть, СМИ и бизнес. Право на свободу слова и право на получение достоверной информации. Особенности развития профессиональной литературы и искусства. Постмодерн как явление идейно-художественной жизни.
Возрождение интереса к религии, расширение распространения религиозной культуры, восстановление культовых памятников и архитектуры. Дискуссии о национальной идее для современной России. Процессы глобализации и перспективы развития российской культуры.
5. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.
СЕМИНАРчаса). Введение.
Тема 1. Культура как предмет исследования.
Вопросы к теме:
1. Культура как предмет изучения.
2. Понятие «культура».
3. Основные теории культурогенеза.
4. Культура и цивилизация.
Темы докладов:
1. Предмет и задачи культурологии.
2. Структура культурологии как науки.
3. Мировая культура и национальная (этническая) культура.
4. Массовая культура и элитарная культура.
5. Контркультура и субкультуры.
Литература:
Основная:
1. , Садохин художественная культура. М., 2007.
2. Кравченко . Учебник. М., МГУ, 2007.
3. Торосян . История мировой и отечественной культуры: учеб. пособие для студентов вузов. М. ВЛАДОС, 2005.
Дополнительная:
1. Борзова мировой культуры. М., 2004.
2. Гуревич . Учебное пособие. М., 2005.
3. Иконникова культурологических теорий. СПб., 2005.
4. История и культурология. // Под ред. . М., 2004.
5. Хармин . СПб., 2003.
6. Кононенко культурологии. Курс лекций. М.: ИНФРА - М, 2002.
7. Культурология: Учебник / Под ред. , . М., 2005.
8. Культурология: Теория и история культуры. /Под ред. . Минск, 2004.
Тема 2. Первобытная культура.
Вопросы к теме:
1. Периодизация и характерные черты первобытной культур
2. Становление культуры первобытного общества
3. Духовная первобытная культура
4. Художественная культура первобытного общества
Темы докладов:
1. Первобытное мышление и его особенности.
2. Архаическая живопись. Первобытная наскальная живопись.
3. Ранние формы религии.
4. Первобытное монументальное искусство.
Литература:
Основная:
1. Мировая художественная культура. Тематический словарь. Древние цивилизации. М., 2004.
2. Культурология: История мировой культуры: Учеб. пособие / Под ред. . М., 2003.
3. , Садохин художественная культура. Учебник для студентов вузов. 3-е изд. перераб. и доп. М., 2007.
Дополнительная:
1. , Першин первобытного общества. М., 1999.
2. Искусство каменного века. — М., 1992.
3. История и культурология / Под ред. . М., 2004.
4. Природа художественного творчества. М., 1981.
5. Сапропов : Курс лекций по теории и истории культуры. СПб., 2003.
6. Первобытная культура. М., 1989.
7. Фрэзер Дж. Золотая ветвь. М., 1984.
Тема 3. Культура Древнего Востока. Культура древних цивилизаций Двуречья.
Вопросы к теме:
1. Культура древних цивилизаций Месопотамии
2. Духовная культура Месопотамии
3. Искусство месопотамских цивилизаций
Темы докладов:
1. Исторические условия формирования культуры Древнего Междуречья.
2. Древневавилонская мифология и философская картина мира.
3. Древнее Междуречье и архаическая Греция.
4. Культура древней Вавилоно-Ассирии.
5. Мифология древнего Междуречья.
6. Библейская этическая концепция.
7. Древняя Вавилоно-Ассирия и архаическая Греция: диалог культур.
8. Изобразительное искусство древнего Междуречья.
9. Развитие естественнонаучных знаний в странах древнего Междуречья.
10. Философская картина мира древних вавилонян.
Литература:
Основная:
1. , Садохин художественная культура. Учебник для студентов вузов. 3-е изд. перераб. и доп. М., 2007.
2. Мировая художественная культура. Тематический словарь. Древние цивилизации. М., 2004.
3. Мировая художественная культура: Учеб. пособ./ Под ред. . М., 2005.
4. Торосян . История мировой и отечественной культуры: учеб. пособие для студентов вузов. М. ВЛАДОС, 2005.
Дополнительная:
1. Забытый мир шумеров. М., 1980.
2. Васильев JI. С. История Востока: В 2 т. М„ 1994.
3. История Ближнего Востока в древности. М., 1989.
4. Клочков культура Вавилонии: человек, судьба, время. М., 1983.
5. Библейские сказания; сказания евангелистов. Пер. с пол. М., 1991.
6. Культура народов Востока. Старовавилонская культура. М., 1988.
7. Искусство Древнего мира. М., 1996.
8. Соколова культура и искусство. М., 2004.
9. Оппенхейм Месопотамия. М., 1990.
Тема 4. Культура цивилизации Древнего Египта
Вопросы к теме:
1. Истоки культуры Древнего Египта
2. Культура Древнего царства
3. Культура Среднего царства
4. Культура Нового царства
5. Религия и искусство Древнего Египта
Темы докладов:
1. Мифологическое сознание древних египтян.
2. Морально-нравственно-эстетическая сторона жизни.
3. Древнеегипетская религия. Реформа Эхнатона.
4. Архитектура и «архитектурное мышление» в Древнем Египте.
5. Древнеегипетское искусство и его особенности.
Литература:
Основная:
1. , М, Смирнова художественная культура. Западная Европа и Ближний Восток. М., 1997.
2. , Садохин художественная культура. Учебник для студентов вузов. 3-е изд. перераб. и доп. М., 2007.
3. Мировая художественная культура. Древние цивилизации. Тематический словарь. М., 2004.
Дополнительная:
1. Древние цивилизации / Под общей редакцией -Левина. М.,1989.
2. Египет: земля фараонов. М., 1997.
3. Керам К Боги, гробницы, ученые. М., 1994.
4. Культура Древнего Египта / Под ред. . М., 1976.
5. Любимов Л Искусство Древнего мира. М., 1996.
6. Египет Рамсесов. М., 1989.
7. Ранние цивилизации. М., 1994
СЕМИНАРчаса) Античная культура
Тема 5. Античная культура Древней Греции
Вопросы к теме:
1. Периодизация культуры Древней Греции.
2. Крито-микенская культура.
3. Культура гомеровского периода.
4. Культура периода архаики.
5. Культура классического периода.
6. Культура эпохи эллинизма.
Темы докладов:
1. Древнегреческая мифология. Сущность мифа.
2. Пространственные представления древних греков (новое отношение к пространству).
3. Древнегреческая литература.
4. Архитектура Древней Греции. Ордерная система.
5. Древнегреческое искусство. Скульптура и живопись.
6. Театр.
Литература:
Основная:
1. , Садохин художественная культура. Учебник для студентов вузов. 3-е изд. перераб. и доп. М., 2007.
2. Ильина искусств. Западноевропейское искусство. М., 1983.
3. История и культурология. Учебное пособие/Под ред. М., 2004.
4. Тахо-Годи мифология. М., 1989.
5. Торосян . История мировой и отечественной культуры: учеб. пособие для студентов вузов. М. ВЛАДОС, 2005.
Дополнительная:
1. Античность. Средние века. Новое время: Проблемы искусств. М., 1977.
2. Златообильные Микены. М., 1991.
3. Греческая цивилизация. М., 1992.
4. Винничук JI. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.
5. Виппер Древней Греции. М., 1972.
6. Искусство Древней Греции. М., 1986.
7. Колпинский наследие античной 1998.
8. История культуры древней Греции и Рима, 1990.
9. Эллинистический мир. М, 1989.
10. Маринович цивилизация M. 1989.
Тема 6. Античная культура Древнего Рима
Вопросы к теме:
1. Культура эпохи Республики.
2. Культура эпохи Империи.
3. Культура поздней Империи.
Темы докладов:
1. Отличие древнеримской мифологии от древнегреческой.
2. Древнеримская литература.
3. Архитектура Древнего Рима.
4. Древнеримское искусство. Скульптура и живопись.
5. Театр.
Литература:
Основная:
1. , Садохин художественная культура. Учебник для студентов вузов. 3-е изд. перераб. и доп. М., 2007.
2. Культура Древнего Рима. В 2 т. М., 1985.
3. Культурология. История мировой культуры / Под ред. . М., 2003.
4. Торосян . История мировой и отечественной культуры: учеб. пособие для студентов вузов. М. ВЛАДОС, 2005.
Дополнительная:
1. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.
2. Частная и общественная жизнь римлян. СПб., 1995.
3. Зелинский античной культуры. СПб., 1995.
4. Куманецкий E. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990.
5. Соколов Древнего Рима. М., 1971.
6. Римляне. Рабы. Гладиаторы. М., 1992.
7. Штаерман основы религии Древнего Рима. М., 1987.
СЕМИНАРчаса). Культура Европы.
Тема 7. Культура Византийской империи.
Вопросы к теме:
1. Эволюция византийской культуры.
2. Своеобразие византийского христианства.
3. Взаимосвязь императорской власти и православной веры.
4. Просветительная роль Византии в Средние века.
5. Особенности культуры Византийской империи.
Темы докладов:
1. Античность и Византия.
2. Влияние византийской культуры на культуру других стран (На Россию).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
